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1、文件名的组成文件名的组成文件的基本操作(新建、删除、重命名、复制、文件的基本操作(新建、删除、重命名、复制、剪切、粘贴,剪切、粘贴,多选多选等)等)设置文件的显示方式(视图方式、排列方式、设置文件的显示方式(视图方式、排列方式、显示隐藏文件拓展名、显示隐藏文件等)显示隐藏文件拓展名、显示隐藏文件等)上节回顾一般来说,要运行一个程序,首先必须找到程序所对应的图标,或通过“所有程序”,或通过桌面的快捷图标。有没有一种方法可以快速地运行程序,特别是一些隐含的“工具”?双击单击单击“运行”对话框一般来说,要运行一个程序,首先必须找到程序所对应的图标,或通过“所有程序”,或通过桌面的快捷图标。有没有一种
2、方法可以快速地运行程序,特别是一些隐含的“工具”?双击单击单击“运行”对话框方法一:打开“开始”菜单,在“启动”菜单中单击“运行”命令。方法二:按快捷键“Win+R”,打开“运行” 对话框。u 方法一:在“打开”一栏中直接输入程序名,单击“确定”按钮。u 方法二:计算机会记录“运行”过的程序。单击“打开”一栏右侧的下拉按钮,选择程序名,单击“确 定”按钮。u 方法三:如果清楚程序的具体路径,还可以通过“浏览”找到程序所在位置,打开程序。 任务一:打开程序“画图板”(5min)(可参考书本65页表2-2 常用的Windows 7程序)1、利用“运行”对话框打开程序“画图板” (3min)2、回想
3、一下,尝试利用其他方法打开程序“画图板”(2min)开始菜单附件程序的使用在开始菜单的“附件”中有不少实用的小工具,很多都是常用的,比如记事本、写字板、计算器和画图工具等。这些系统自带的工具虽然体积小巧、功能简单,但是却常常发挥很大的作用, 让我们使用计算机更便捷、更有效率。便 笺 bianbian jianjian 自主探究:便笺的使用(可参考书本67页任务设计)(1)将“便笺”锁定到任务栏 ;(2)新建两个便笺,在其窗口中输入任意内容 ;(3)根据个人喜好设置便笺颜色;计算器(演示)(1)数值转换(2)日期计算(3)“抵押”计算任务二:计算器的使用(可参考书本67页任务设计)利用“运行”程
4、序打开计算器。(1)将二进制数“110001”转换成十进制数;(2)计算出你从出生到今天(2019年11月14日)经历了几天。截图工具的使用(1)任意格式截图(2)矩形截图日期计算(3)窗口截图(4)全屏幕截图任务二:截图工具的使用(1)截取桌面并保存(2)截取“计算器界面”并保存(3)截取自定义矩形区域并保存(4)截取任意格式区域并保存课后小结:(1)打开“运行”对话框,并利用“运行”对话框打开程序。(2)利用“开始”菜单打开程序。(3)附件程序“便笺”、“计算器”、“截图工具”的使用本节课你学到了什么?(1)新建word文档,命名为“班级+学号+姓名”(2)在工作区写下本节课的收获。(可尝试添加截图说明、改变字体、颜色、页面布局等等)如:“本节课我学习了在学习某某知识的过程中遇到了困难,在同学的帮助下解决了这个困难。”作业完成后,通过云课堂提交。本节课你学到了什么?新建word文档,命名为“班级+姓名”文档内容(书本58页):为了使文件管理更为方便,在Windows 7 中引进了“库”,它可以把本地或局域网中的文件添 加到“库”中,只要单击库中的链接,就能快速打开添加到库中的文件,而不管它们原来所保存的位置。另外,它们都会随着原始文件夹的变化而自动更新,并且能以同名的形式存在于文件库中。 课堂作业