发动机舱日常维护.ppt

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1、汽车维护技能汽车维护技能20142014年全国中等职业学校年全国中等职业学校 汽车运用与维修专业汽车运用与维修专业“创新杯创新杯” 说课参赛作品说课参赛作品知识与技能目标：知识与技能目标：1.1.掌握汽车发动机舱日常维护的内容。掌握汽车发动机舱日常维护的内容。2.2.认识发动机舱各储液罐的名称。认识发动机舱各储液罐的名称。3.3.巩固发动机舱各系统的作用。巩固发动机舱各系统的作用。4.4.认识冷却管路、燃油管路、进排气系统、电源系统。认识冷却管路、燃油管路、进排气系统、电源系统。5.5.掌握发动机舱日常维护的方法。掌握发动机舱日常维护的方法。 教学目标教学目标过程与方法目标：过程与方法目标：1

2、.1.借助学习指导书学习，培养学生自主学习的能力。借助学习指导书学习，培养学生自主学习的能力。2.2.在教师指导下，按照规范的操作方法，对发动机舱进行检查的能力。在教师指导下，按照规范的操作方法，对发动机舱进行检查的能力。3.3.在小组讨论学习和组内评价过程中，锻炼组长的组织能力和学生的在小组讨论学习和组内评价过程中，锻炼组长的组织能力和学生的语言表达能力。语言表达能力。4.4.在分组学习和完成工作任务过程中，培养学生团队合作和与人沟通在分组学习和完成工作任务过程中，培养学生团队合作和与人沟通的能力。的能力。 教学目标教学目标情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：1.1.在检查液位的过程

3、中在检查液位的过程中, ,强化安全操作意识和强化安全操作意识和8S8S习惯。习惯。2.2.通过分组学习和评价，养成良好的集体荣誉感。通过分组学习和评价，养成良好的集体荣誉感。3.3.在检查管路的过程中，养成细心、认真的作业习惯。在检查管路的过程中，养成细心、认真的作业习惯。 教学目标教学目标教学要求教学要求教学重点教学重点1.1.学生能利用教师提供的教学资源，自主学习理论知识；学生能利用教师提供的教学资源，自主学习理论知识；2.2.能通过小组合作的方式完成发动机舱日常维护的作业。能通过小组合作的方式完成发动机舱日常维护的作业。3.3.遵守课堂纪律，操作时注意安全。遵守课堂纪律，操作时注意安全。

4、4.4.宣读评优办法。宣读评优办法。 1.1.发动机舱日常维护的内容。发动机舱日常维护的内容。 2.2.发动机舱各系统的作用。发动机舱各系统的作用。 教学难点教学难点按照规范的操作方法，对发动机舱进行日常维护作业。按照规范的操作方法，对发动机舱进行日常维护作业。 视频导入视频导入 汽车发生自燃的原因是什么？汽车发生自燃的原因是什么？ 汽车自燃大多是由哪些部位引起的？汽车自燃大多是由哪些部位引起的？ 视频内容：视频内容： 夏季来临，多地发生汽车自燃事件，夏季来临，多地发生汽车自燃事件，经专家分析，这些车辆均未及时进行汽车经专家分析，这些车辆均未及时进行汽车日常维护，并且由发动机舱引起自燃的机日常

5、维护，并且由发动机舱引起自燃的机率很高。率很高。 获取信息获取信息巩固理论知识巩固理论知识 1.1.汽车的发动机舱都有哪些系统？汽车的发动机舱都有哪些系统？ 汽车发动机舱内的系统有：发动机润滑系、冷却系、燃料供给系以及汽车发动机舱内的系统有：发动机润滑系、冷却系、燃料供给系以及汽车底盘的转向系和制动系和部分电源系统。汽车底盘的转向系和制动系和部分电源系统。 2.2.发动机润滑系的作用是什么？机油量的多少怎么检查？发动机润滑系的作用是什么？机油量的多少怎么检查？发动机润滑系的作用是以一定的压力不间断的向发动机运动零件供给清洁发动机润滑系的作用是以一定的压力不间断的向发动机运动零件供给清洁的润滑油

6、。机油量的多少是靠机油标尺来测量的。的润滑油。机油量的多少是靠机油标尺来测量的。获取信息获取信息巩固理论知识巩固理论知识 3.3.发动机冷却系的作用是什么？常用的冷却方式有哪些？水冷式的主要发动机冷却系的作用是什么？常用的冷却方式有哪些？水冷式的主要工作介质是什么？该介质如何存放？工作介质是什么？该介质如何存放？ 冷却系的作用是对发动机进行适当冷却，保证发动机在最适宜的温度状态冷却系的作用是对发动机进行适当冷却，保证发动机在最适宜的温度状态下工作。常用的冷却方式有风冷式和水冷式两种。水冷式的主要工作介质是冷下工作。常用的冷却方式有风冷式和水冷式两种。水冷式的主要工作介质是冷却液，存放在发动机舱

7、的冷却液储液罐中。却液，存放在发动机舱的冷却液储液罐中。 4.4.汽油发动机燃料供给系统由哪些装置组成？我们在发动机舱可以看到汽油发动机燃料供给系统由哪些装置组成？我们在发动机舱可以看到哪些部分？哪些部分？ 汽油发动机燃料供给系统有空气供给装置和燃油供给装置组成。在发动机汽油发动机燃料供给系统有空气供给装置和燃油供给装置组成。在发动机舱内可以看到空气供给装置和部分燃油供给系统。舱内可以看到空气供给装置和部分燃油供给系统。获取信息获取信息巩固理论知识巩固理论知识 5.5.为了减轻驾驶员的劳动强度，现在汽车转向系统都设置了什么装置，分为了减轻驾驶员的劳动强度，现在汽车转向系统都设置了什么装置，分为

8、哪两类？液压动力转向助力油存放在汽车的什么位置？为哪两类？液压动力转向助力油存放在汽车的什么位置？ 设置了转向助力装置，有液压助力转向和电动助力转向之分，转向助力油设置了转向助力装置，有液压助力转向和电动助力转向之分，转向助力油存放在发动机舱的转向助力油罐中。存放在发动机舱的转向助力油罐中。 6.6.汽车制动系的作用是什么？制动系由哪两个系统组成？液压制动系统的汽车制动系的作用是什么？制动系由哪两个系统组成？液压制动系统的工作介质存放在哪里？工作介质存放在哪里？ 汽车制动系的作用是根据需要使汽车减速或在最短的距离内停车，以确保汽车制动系的作用是根据需要使汽车减速或在最短的距离内停车，以确保行车

9、安全（行车制动），并保障汽车停放可靠不能自动滑移（驻车制动）。制行车安全（行车制动），并保障汽车停放可靠不能自动滑移（驻车制动）。制动系由行车制动装置和驻车制动装置两个独立的系统组成。制动液存放在发动动系由行车制动装置和驻车制动装置两个独立的系统组成。制动液存放在发动机舱的制动储液罐内。机舱的制动储液罐内。获取信息获取信息巩固理论知识巩固理论知识 7.7.汽车的电器设备可分为哪两个部分？蓄电池属于哪个部分，它在汽汽车的电器设备可分为哪两个部分？蓄电池属于哪个部分，它在汽车的什么位置车的什么位置? ? 汽车的电器设备可分为电源和用电设备两个部分，蓄电池属于电源的汽车的电器设备可分为电源和用电设备

10、两个部分，蓄电池属于电源的一部分，安装在汽车的发动机舱内。一部分，安装在汽车的发动机舱内。 8.8.汽车挡风玻璃的清洁靠什么？它存放在何处？汽车挡风玻璃的清洁靠什么？它存放在何处？ 汽车挡风玻璃的清洁靠玻璃清洗液清洗，它存放在发动机舱的玻璃清汽车挡风玻璃的清洁靠玻璃清洗液清洗，它存放在发动机舱的玻璃清洗剂储液罐中。洗剂储液罐中。获取信息获取信息发动机舱的日常维护发动机舱的日常维护获取信息获取信息NoImage认识发动机舱各部件名称认识发动机舱各部件名称作业计划样表作业计划样表作业计划作业计划准备工作准备工作检查液位检查液位检查液位检查液位检查液位检查液位检查管路检查管路做出决定做出决定 1.

11、1.推荐一名同学解读本组的工作计划，所有同学对本组的计划进行讨推荐一名同学解读本组的工作计划，所有同学对本组的计划进行讨论，老师提出建议。论，老师提出建议。 2.2.本组同学认真听取其他同学和老师提出的建议，记录员要记录本组本组同学认真听取其他同学和老师提出的建议，记录员要记录本组计划的不足之处。计划的不足之处。 3.3.组长组织本组成员，针对本组计划的不足，参考老师的作业计划，组长组织本组成员，针对本组计划的不足，参考老师的作业计划，完善本组作业计划。完善本组作业计划。 4.4.制定本阶段的考核评价办法，组长评价组员，组员评价组长。制定本阶段的考核评价办法，组长评价组员，组员评价组长。 实施

12、计划实施计划 1. 1.组长组织组员根据制定的计划，对发动机舱进行维护作业。作业组长组织组员根据制定的计划，对发动机舱进行维护作业。作业过程中，除操作员和辅助员以外的同学均是评委的角色，对操作的同学过程中，除操作员和辅助员以外的同学均是评委的角色，对操作的同学进行评判，将发现的问题记录下来，准备点评。进行评判，将发现的问题记录下来，准备点评。 2.2.检查员检查每位同学是否严格执行计划内容，并对完成质量进行检查员检查每位同学是否严格执行计划内容，并对完成质量进行监督、记录。监督、记录。 3.3.记录员借助手机的录像功能，记录每位同学的操作过程，最终将记录员借助手机的录像功能，记录每位同学的操作

13、过程，最终将视频上传到电脑，为实操评价做准备。视频上传到电脑，为实操评价做准备。实施计划实施计划 4. 4.观看视频，查找作业中的不足之处；教师示范操作关键点，同观看视频，查找作业中的不足之处；教师示范操作关键点，同学们随时提问题，教师答疑；同学们记录问题点和解决方案。学们随时提问题，教师答疑；同学们记录问题点和解决方案。 5.5.组长组织组员制定本阶段的评价表，依据每个人的作业视频，组长组织组员制定本阶段的评价表，依据每个人的作业视频，对每个同学实施计划过程进行评价，组员评价组长。对每个同学实施计划过程进行评价，组员评价组长。 考核评价考核评价 1. 1.学生逐个作业，其他同学依据评价表检查

14、作业质量，并记录问题学生逐个作业，其他同学依据评价表检查作业质量，并记录问题点，组长由教师考核。点，组长由教师考核。 2.2.考核期间，检查员组织其他同学汇总本次课的综合评价表。考核期间，检查员组织其他同学汇总本次课的综合评价表。 3.3.组长汇总问题点，向老师汇报。组长汇总问题点，向老师汇报。 4.4.记录员核算每个人的最终成绩，协助组长评选学习之星。记录员核算每个人的最终成绩，协助组长评选学习之星。 学习总结学习总结1.1.通过本课的学习，你学到了哪些知识？通过本课的学习，你学到了哪些知识？2.2.通过本课的学习，你掌握了哪些技能？通过本课的学习，你掌握了哪些技能？3.3.通过本课的学习，你的情感、态度和价值观方面有哪些提升？通过本课的学习，你的情感、态度和价值观方面有哪些提升？