教师三抓三促行动“思想要提升我该懂什么？”交流学习心得体会5篇.docx

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1、教师思想要提升，我该懂什么？三抓三促行动交流学习心得体会（共5篇）第一篇“三抓三促”行动是全省上下深入学习贯彻党的二十大精神、持续转变工作作风，推动工作落实的重要举措。是指导我们提高教学能力、培养学生德智体美劳全面发展，努力办好人民满意教育的有力抓手。作为一名党员教师，我将始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，坚定理想信念，把培养德智体美劳全面发展的学生当做自己工作的重中之重。本学期我担任七年级的班主任，作为班主任，我的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：一、

2、对学生进行思想品德教育首先要关心学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。二、重视班委班风建设要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、关心学生身心健康，促进学生

3、全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。总之，在认为做好班主任工作还不只是这些。作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落到实处、细处。开展“三抓三促”行动，是深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神的实践行动，对于教育系统的党员干部来说，具有重要的指导意义和引领作用。“三抓三促”行动，学习是基础，执行是关键，质量是核心。作为一名基层教育工作者，我深有感悟，一、学习，永远在路

4、上。“鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书”，作为教师，厚积才能博发，学高方能为师。要给别人一滴水，自己先要有一桶水。只有在知识的海洋中不断汲取养分，才能不断滋养和充实自己，才能更好地“传道、授业、解惑”。二、成绩，靠真抓实干。“空谈误国，实干兴邦”。教学成绩的提高不能靠喊口号，贴标语。无论教师的教，学生的学，都需要埋头苦干、真抓实干。良好的职业道德，优秀的学习习惯，扎实的工作学习态度，都是取得成绩的关键要素。要耐得住寂寞，经得起诱惑，扎根乡村，努力钻研教材，学习新课程教法，向课堂要质量，以质量求发展。三、方法，是成功的关键。诚然，努力很重要，但是正确的努力才会有效果，在学习中，我们要用正确的方法，

5、这样能取得事半功倍的效果。在教育教学上，作为老师，更应该用正确的方法去指导学生学习。学生要端正态度，明确目的，知道自己为什么要学习，为谁而学，怎么去学。否贝1.纵使自己讲的天花乱坠、口干舌燥，而学生昏昏欲睡，又有什么意义呢？教师如何用正确的方法让学生学好，学生如何用合理的方法快速掌握知识，这就是我们要追求的效率。所以说，方法才是关键。“躬身教育谋发展，奋楫实干启新程”，通过对“三抓三促”行动的学习，让我深刻认识到更新教育观念的重要性和加强业务素质能力学习的紧迫性。我要以奋进的姿态、坚决的态度和严实的作风，全力以赴，以课堂教学为重点，为柏林学校教育高质量发展播撒自己的青春热血。第三篇开展“三抓三

6、促”行动，具有鲜明的实践导向和迫切的现实需要，作为一名基层的党员教师，我将以此次活动为契机，努力提升思想，具体我会从以下三方面着手努力：一、是学而知不足，故必常学之。“君子之学必日新，曰新者曰进也，不曰新者必曰退。”作为青年教师，要在学习中坚定理想信念，提升政治素养，提高业务能力，结合思想上的困惑，工作中的难点，加强研究思考，寻找对策答案，做到明其事，知其因，采其法，做到学思悟践。二、思而知不足，故必常思之。通过学习“三抓三促”行动会议精神，深刻领会其科学内涵，我深感自身责任之重大，也将以“三抓三促”行动为动力，激励自己在教育的路上不断成长，不断发光。三、为而知不足，故必常为之，一个木桶能装多

7、少水，取决于最短的那块木板，这就要求我在工作中要善于从自己的弱项着手，破除畏难情绪。以“功成不必在我，建功必定有我”的奋斗精神，一件一件的干事情，才能去逐步完成自身的成长。作为教师，我们将深刻认识开展“三抓三促”行动的重要意义，始终牢记教书育人神圣使命，不忘初心，砥砺前行。我们深知：只有拥有一桶水，才能倒出一滴水的道理。在今后的教书育人道路上，我们将继续加强学习，创新教育教学方法，丰富知识储备，坚持在教中学、学中教，切实提高教育教学能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。第四篇开展“三抓三促”行动，是深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要讲话重要指示批示精神的实践行动，对于教育系统的党员干

8、部来说，具有重要的指导意义。“三抓三促”行动，学习是基础，执行是关键，质量是核心作为一名基层教育工作者，我深有体会。一、学习，永远在路上。作为教师，厚积才能博发，学高方能为师。要给别人一滴水，自己先要有一桶水。只有在知识的海洋中不断汲取养分，才能不断滋养和充实自己，才能更好地“传道、授业、解惑”。二、成绩，靠真抓实干。教学成绩的提高不能靠喊口号，贴标语。无论教师的教，还是学生的学，都需要埋头苦干、真抓实干。良好的职业道德，优秀的学习习惯，扎实的工作学习态度，都是取得成绩的关键要素。三、方法，是成功的关键。诚然，努力很重要，但是正确的努力才会有效果，在学习中，我们要正确的方法，这样能取得事半功倍

9、的效果。在教育教学上，作为教师，更应该用正确的方法指导学生学习。为谁而学，怎么去学。否则，总是自己讲的天花乱坠，口干舌燥，而学生昏昏欲睡，又有什么意义呢？教师如何用正确合理的方法让学生学好，学生如何用合理的方法快速掌握知识，这就是我们要追求的效果。所以说，方法才是关键。通过对“三抓三促”行动的学习，让我深刻认识到更新教育观念的重要性和加强业务素质能力的紧迫性。我要以奋进的姿态、坚决的态度和严实的作风，全力以赴，以课堂教学为重点，为自己学校教育高质量发展播撒自己的青春热血。第五篇当前，“三抓三促”行动是对学校教师队伍建设和检验学校教育工作的磨刀石，对于教师作风转变、能力提升、成绩检验至关重要。作

10、为一名小学毕业班的班主任，面对的都是些十二、三岁的学生，刚刚进入少年期，针对这一特殊性群体，我将立足本职工作，以实际行动推动“三抓三促”行动落地见效。一、亲近学生，关爱学生，树立良好的师生关系。爱能感动一切，爱是无价之宝。作为班主任我接近孩子、体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手，”所以慎重地选拔和培养干部队伍。三、以强化常规训练与有益的活动带动教育教学工作,良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，用小学生守则和小学生日常行为规范扎实有效地加强常规训练。总之，小学毕业班班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，为了孩子的明天、祖国的未来。我将在实践中不断完善自我，不断的提高自身的文化素质。