关于纪检监察干部队伍教育整顿学习交流研讨发言稿发言材料合集.docx

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1、关于纪检监察干部队伍教育整顿学习交流研讨发言稿发言材料合集习近平总书记指出，各级领导班子“一把手”是“关键少数”中的“关键少数”，领导干部责任越重大、岗位越重要，就越要加强监督。省纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会上，*强调，要把教育整顿成果向履行监督职能转化。市纪委八届三次全会对*市“一把手”和领导班子监督工作提出要求，强调要严格落实各级对“一把手”和领导班子监督的部署安排。纪检监察机关要把“一把手”和领导班子监督摆在突出位置，压实各方责任，健全体制机制，细化监督措施，以有效监督管住看牢“关键少数”，督促“一把手”正确规范用权，在履职尽责、干事创业上争作为、做表率、打头阵。结合教育整顿学习感

2、悟，我就做实做细“关键少数”监督交流3点：一、关口前移、教育在先，督促监督理念内化于心。坚持以思想政治教育为引领，各级纪委自觉协助党委压实“一把手”和领导班子的“第一责任”、主体责任、“一岗双责”,督促“一把手”自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，特别是加强对习近平总书记关于全面从严治党、坚持和完善党和国家监督体系重要论述的学习贯彻，做到常学常新、常悟常进。结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入开展党性教育、政德教育和家风教育，用好典型案例“活教材”，教育引导“关键少数”立德修身、怀德自重、知止守戒。开展新提任“一把手”任前谈话，落实“一把手”讲廉政党课，推动“

3、一把手”述职述廉述责和逐级谈话常态化，督促“一把手”切实履行管党治党责任，增强自我监督意识，自觉接受监督，敢于担当作为，在履行监督责任、严格自律上当标杆、作表率。二、健全制度、保障落实，促进监督机制充分发挥。严格执行全面从严治党责任制度，督促各级党委（党组）落实上级关于加强“一把手”和领导班子监督的各项要求。健全落实管党治党责任考核制度，推动考核与政治生态分析研判深度融合，发挥“政治体检”功能，形成发现问题、传导压力、推动整改、提升工作的闭环。推动贯彻执行民主集中制，突出抓选人用人关，探索建立选人用人重大失察失误行为责任追究机制，确保干部任免公平公正；突出抓重大决策，把监督融入党委决策全过程，

4、开展对贯彻民主集中制、开展批评与自我批评、选人用人等制度执行情况的监督，推动进一步健全“三重一大”“末位表态”等民主集中制配套制度，完善议事规则和程序，通过制度确保“一把手”权力规范行使。三、从严监督、提高质效，推动监督结果有效运用。将“一把手”和领导班子监督作为政治监督重点内容，灵活运用监督谈话、跟踪问效、精准问责等方式，构建起对“关键少数”的立体化监督格局。综合日常监督、专项检查、重点抽查等情况，加强对“一把手”和领导班子履职情况的监督检查，加强对监督执行情况的跟踪督导，并将监督结果作为党风政风综合检查和政治巡察重要内容，精准画像，严把政治关、廉洁关，审慎规范做好党风廉政意见回复关，严防“

5、带病”提拔使用。深化运用“四种形态”抓早抓小、防微杜渐，对管党治党宽松软、主体责任落实不力的，坚决追究责任，从严传导压力，强化责任担当。坚持严的基调，精准有力反腐惩恶。高度重视“一把手”和领导班子问题线索管理处置工作，定期召开问题线索分析研判会议，对涉及“一把手”和领导班子的问题线索进行综合分析、精准研判。落实“一把手”和领导班子案件查办过程专题会、调查终结“碰头会”，精准执纪，严把尺度，以零容忍态度惩治“一把手”腐败、不作为等违法乱纪问题。纪检监察干部队伍教育整顿学习交流发言范文习近平总书记强调，要全面加强党的纪律建设，开展经常性纪律教育。二十届中央纪委二次全会强调，要高度重视年轻领导干部纪

6、律教育。省纪委十二届二次全会提出，将纪律教育作为基础性工作来抓，常态化开展学习培训。*纪委八届三次全会指出，把纪律教育作为基础性、经常性工作，推动党纪法规“学讲考”常态化，分层分类开展针对性、经常性教育。*市作为*龙头、首善之区、发展极核，努力当好“两山”实践创新示范区建设“排头兵”，将认真贯彻落实中央、省、*纪委全会精神，结合教育整顿，以时不我待的责任担当和一往无前的奋斗姿态，抓紧、抓细、抓实纪律教育，持续讲好正风肃纪反腐的硒都故事。抓纪律教育，首先要压实责任拧紧链条。习近平总书记强调，从严治党，必须增强管党治党意识、落实管党治党责任。*市围绕纪律教育“怎么开展”“开展什么”，把纪律教育列入

7、落实全面从严治党主体责任清单和年度任务安排，以集中开展党风廉政建设宣传教育月活动为重要抓手，规范完善处分决定宣布流程、受处理处分党员干部回访教育工作办法，出台“一把手”和领导班子监督责任清单，综合运用政治生态分析、“一把手”谈心谈话、廉情抄告等机制，压实“一把手”和领导班子管党治党政治责任，将经常性纪律教育融入清廉*建设的全过程、各方面，推动形成党委牵头主抓、纪委监督推动、部门具体落实、社会共同参与、市乡村三级联动的工作格局。抓纪律教育，重点是用活教材强化警示。习近平总书记强调，要加强纪律教育，不搞不教而诛，用身边人身边事开展警示教育，用典型案例当头棒喝。*市聚焦“同级同类”干部特点，织密警示

8、教育线上线下“一张网”。常态化开展党组织书记讲廉政党课，聚焦“关键少数”谈话提醒、勤敲警钟。精心筛选查处的典型案例制作警示教育片、编印警示录，通过分层分类组织党员干部传阅、召开警示教育大会等方式，增强警示教育的震慑力。丰富警示教育活动形式，将警示教育课堂搬到职务犯罪庭审现场，组织违纪违法人员“前同事”“前下属”旁听庭审，增强警示教育穿透力。在“硒都风纪”微信公众平台开设“纪律云课堂”，定期发布典型案例通报、党纪法规解读、漫画说纪等内容，将纪律课堂送到党员干部手指尖。抓纪律教育，目的是春风化雨启发自觉。习近平总书记强调，要在不想腐上巩固提升，更加注重正本清源、固本培元，加强新时代廉洁文化建设。2

9、023年，*市将围绕答好“加强新时代廉洁文化建设”这道题，深挖红色文化资源、提炼革命精神内涵、融入清廉文化元素，以景说廉、以人述廉、以文化廉，打造“*清风”廉洁文化专线，举办“奋进开局年、携手话廉洁”的廉洁文化作品征集大赛和“青年话清廉”系列主题活动，创作一批朗朗上口、广为传唱的廉洁文化歌曲，拍摄一批廉政文化精品戏曲，推出红廉文化旅游线路，并依托“红色文艺轻骑兵”开展送“廉”戏下乡等系列活动，让党员干部接受廉洁文化的浸润感染，不断夯实廉洁从政的思想道德基础，增强不想腐的自觉，有效防范“微腐败”发生。纪律教育是全面从严治党的基础环节，是强化干部教育管理监督的有效抓手。*市将纪律教育和党性教育、廉洁文化教育贯通融合，正面引导和警示教育结合，将纪律教育抓在平常，融入日常，将纪律教育贯穿管党治党全过程，推动各级党委（党组）理论学习中心组和党校把纪律教育作为必修课。针对领导干部、年轻干部和新党员、新公职人员的不同特点，分层分类开展警示教育，推进纪律教育向常态化制度化转变，使纪律意识深植于党员干部灵魂深处，内化于心、外化于行。