XX学校园欺凌专项治理实施方案.docx

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1、欺凌专项治理实施方案XX中学校近年来，学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件不断发生，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。根据区教育局关于开展校园欺凌专项治理工作实施方案（XX教字【2018】X号）精神，结合我校实际，制定XX中学校园欺凌专项治理实施方案。一、高度重视，迅速部署学校高度重视此项工作，充分认识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，动员部署，成立XXXX中学校园欺凌专项治理领导和工作小组。组长：XX副组长：XX成员：学校中层干部及班主任二、宣传教育，营造氛围1.广泛宣传。学校充分利用教育阵地

2、，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。2.加强教育。学校加强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实中小学生守则，加强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、

3、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式进行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌的制造者。3、开展中小学生欺凌预防法制教育周。活动时间：9月9日TO月15日，活动主题：预防校园欺凌，共建和谐校园。三、强化措施，严密防范1.加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部搜集校园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及

4、时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶,转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。二要加强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。三要加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，积极配合公安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施。四要加强关爱保护。要加强对留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护,健全困境儿童救

5、助保护制度和家校联系制度,不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。2,及时处理。学校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分；对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。3、设置校园欺凌举报箱和举报电话。举报电话：XXXX中学校园欺凌事件应急处置预案为保护全校师生的生理、心理、名誉、权利、财产不受侵犯，针对可能出现的校园欺凌事件的发生，特制定本预案，希全体师生员工遵照执行。一、应急小组组长：XX副组长：XX成员：学校中层干部及各班班主任二、应急小组成员的分工XX,为全校第一责任人XX,为事件处理责任人XX,为后勤服务责任人

6、XX,为初中部责任人XX,小学部责任人领导小组下设办公室办公室（XX校长办公室）三、应急处置程序（一）报告程序1、学生中发生欺凌事件，首遇人应在能力范围内先行处置,不能处置的立即向学校应急小组报告。2、教职员工中发生的欺凌事件，首遇人应立在能力范围内先行处置并向学校应急小组报告。3、校外活动中发生校园欺凌事件，首遇人应报告活动责任人。4、校外自由上、下学时间发生的校园欺凌事件首遇人应报告班主任。（二）处置程序1、一般欺凌,未造成显著伤害的事件，由班主任负责处置，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生。

7、2、严重欺凌,造成伤害的事件，由学校应急小组负责处置，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为人，告知家长，严厉处分，同时报公安机关。3、跨校部欺凌事件，主要由学校应急小组处置，学校根据欺凌程度，伤害程度，视情节轻重，分别予以处置，同时报公安机关。4、造成严重伤害的欺凌事件，首遇人应立即报120抢救和110报警。四、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究（一）每个责任人，应对其管辖范围内的行为人和其他人员不断的加强教育直至消除欺凌隐患。（二）每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。（三）对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，对发现问题不上报、不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面依据学校的考核制度考核，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理。