高水平师资队伍建设项案例——实施访问工程师项目建设高水平师资队伍.docx

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1、高水平师资队伍建设项案例一一实施访问工程师项目，建设高水平师资队伍一、实施背景学院将“打造高水平双师队伍”作为“山东省优质高等职业院校建设工程建设”项目重要发展任务之一，强调了“双师”素质师资队伍建设。高职院校“双师”素质教教师专业发展与“山东省优质高等职业院校建设工程建设”建设具有统一性和同步性，如何建设一支符合职业教育发展的高素质“双师”教学团队和高水平“双师”素质教师是当前高职教育面临的重大课题。二、工作思路学院制定访问工程师项目实施办法，并在全院开展访问工程师项目。该项目主要目的是提升教师双师素质，以专业技术培养为目标，按照“按需培训I、注重实效、多种形式并举”的原则，每年选派部分专业

2、教师作为访问工程师深入到大中型企业或科研院所进行实践锻炼，跟踪了解企业一线最新技术，参与技术攻关和合作研发，全面提升教师专业技术和服务社会的能力。访问工程师主要采用集中与分散两种形式，可以利用每学年的寒暑假进行四周的生产实践锻炼，也可以脱产2-6个月的生产实践锻炼。由各系和教师本人根据专业对口、企业就近的原则，共同联系落实接受访问工程师的单位。接受访问工程师的单位一般是本行业龙头或较有影响的企业,在科技创新、人才队伍建设、仪器设备等方面优势明显。访问工程师的培养工作实行导师负责制，接受访问工程师的单位，选派高级工程师或技术造诣较深的人员担任导师，对访问工程师进行专业技术指导。访问结束后，访问企.业和导师对访问工程理由表现、从事的主要工作、取得的主要成果和收获等，做出考核评价，同时填写访问工程师鉴定表，访问工程师在访问结束后一周内写出书面总结，在访问结束后的三个月内在全院做一次学术报告。三、工作成效自2019年以来，学院派出访问工程师32名，通过企业的实践锻炼，切实夯实教师专业理论基础知识，提高实际操作能力，教师了解企业对人才需求方向，更好的适应学院技能培训和实习指导工作。通过访问工程师项目的，学院培养出省级青年技能名师3名，多名教师指导学生参加大赛并获国家奖项。很多优秀教师在企业实践过程中，帮助企业解决了技术的上难题，改进了技术流程等，获得的企业工作人员的好评。