部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx

上传人:王** 文档编号:292371 上传时间:2023-04-28 格式:DOCX 页数:25 大小:36.83KB
下载 相关 举报
部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx_第1页
第1页 / 共25页
部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx_第2页
第2页 / 共25页
部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx_第3页
第3页 / 共25页
部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx_第4页
第4页 / 共25页
部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx_第5页
第5页 / 共25页
部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx_第6页
第6页 / 共25页
部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx_第7页
第7页 / 共25页
部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx_第8页
第8页 / 共25页
部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx_第9页
第9页 / 共25页
部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx_第10页
第10页 / 共25页
亲,该文档总共25页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部校共建新闻学院本科项目申报指南目录.docx(25页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、部校共建新闻学院本科项目申报指南目录一、精品课程建设项目二、教材及案例库建设项目三、全英文专业课程建设项目一、申报条件1 .申报的课程应为学院本科专业课程,连续开设3年以上,教学水平高,教学效果好,受到学生的好评。2 .课程负责人教学能力强,教学经验丰富,学术水平高,师德好,原则上具有高级职称。3 .课程教学队伍结构合理,勇于教学创新和教学改革实践,善于利用现代教育技术手段进行教学,课程教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录、现场教学录像等愿意提供上网,并均能实现上网。4 .课程负责人和课程组主要成员教学改革成绩突出,主要成员在近5年内获得过省级及以上教学改革研究项目立项,有教材公开

2、出版,在核心期刊上发表过有代表性的教学研究论文,或获得过省级及以上教学方面的奖励。5 .已评为省级、国家级精品课程的课程不参加本次立项。二、申报限额及资助经费学院计划立项建设2门精品课程,每门给予4万元资助经费。三、申报办法申报人填写新闻与传播学院精品课程申请表(一式一份)于2015年12月10日前报新闻与传播学院105办公室,并发送电子版到.新闻与传播学院精品课程申请表课程名称:课程负责人:所在专业:联系电话:E-Mail:武汉大学新闻与传播学院1-1课程组成员姓名性别出生年月职称学科专业教学中承担的工作1-2教学情况近五年来:1)讲授的主要课程(至少三位主讲教师,含课程名称、课程类别、授课

3、时间):2)承担的教学研究课题(含课题名称、来源、参加人员及署名次序、时间)(不超十项):3)在国内外刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称与级别、参加人员及署名次序、时间)(不超过十项);4)获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、参加人员及署名次序、时间)(不超过十项)1-3学术研究情况近五年来:1)承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、参加人员及署名次序)(不超过十项):2)在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、参加人员及署名次序、时间)(不超过十项);3)获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、参加人员及署名次序、时间)(不超过十项)2-1

4、历史沿革本课程建设历史沿革2-2教学条件教材使用与建设;扩充性资料或配套实验教材使用情况;实践性教学环境2-3教学效果校内同事、校外专家评价;学生评价举证2-4网站建设已上网资源列表或网站建设及教学录像计划3、学院意见:签字(盖章):年月日教材及案例库建设项目一、申报范围1 .与本科专业课程相适应的课程教材及案例库、实践及实验类教材,优先资助专业主干课及专业必修课配套教材及案例库。2 .长期用于本科教学,根据经济社会发展、学科专业建设和教育教学改革不断修订完善的优秀教材及案例库。二、立项要求1 .新编教材、案例库应与专业建设、课程建设、科学研究、教学方式改革相结合,能够凝练教学改革成果,以马克

5、思主义新闻观为指导,满足新媒体背景下创新人才培养的需要。2 .新编及修订教材、案例库均应具备一定建设基础,鼓励系列教材的编写及修订。3 .修订教材、案例库针对受益面较广、教学效果较好,且在2013年5月31日前已经公开出版的教材、案例库。4 .立项教材、案例库主编应承担过编写教材相对应课程的教学,应具有丰富的教学经验,在教学和科研方面有较大成就。5 .申报者应能按照规划完成教材或案例库的编写任务,恪守学术道德,所编写教材不侵犯他人知识产权。6 .同一申报者(第一主编)一般只能申请一个项目,已在教育部、省教育厅及学校立项的项目不参加本次申报。三、申报限额学院计划资助出版或翻译4至6部精品教材,建

6、设2至4个精品案例库。四、建设期限及资助经费学院给予每部教材5万元、每个案例库3万元的经费资助。立项资助的教材、案例库须在2017年6月30日前出版。五、申报程序申报教材项目的填写新闻与传播学院本科教材规划建设立项申报表(一式一份),申报案例库项目的填写新闻与传播学院本科案例库规划建设立项申报表(一式一份),于2015年12月10日前报新闻与传播学院105办公室,并发送电子版到.新闻与传播学院本科教材规划建设立项申才艮表教材名称:主编姓名:所在专业:教材类型:口新编修订联系电话:申请日期:一、申报教材基本情况教材名称对应课程名称课程学分、学时课程类型专业必修专业选修其他适用专业交稿时间教材形式

7、文字教材电子教材教材字数(万字)有无讲义讲义使用届数修订教材(修订教材填写)原教材出版时间印数原教材出版社修订内容及所占比例二、编写人员情况编情况姓名性别出生年月职称学历民族地址邮政编码电话电子邮箱近三年本科教学、科研经历(授课情况,科研项目情况等)曾经编写过的教材(教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等)参编人贝况姓名年龄职称单位承担编写的任务三、立项依据1 .申报立项教材现有的工作基础,与本专业教学改革、课程建设结合情况2 .现有教材的研究(国内、外教材的比较研究,教材或讲义试用的次数及效果,社会效益,若无同类教材请注明)四、编写计划及经费预算经费预算支出科目金额(万元)计算依据及用

8、途五、学院意见签字(盖章):年月新闻与传播学院本科案例库规划建设立项申才艮表案例库名称:主编姓名:所在专业:案例库类型:口新编口修订联系电话:申请日期:一、申报案例库基本情况教材名称对应课程名称课程学分、学时课程类型专业必修专业选修其他适用专业交稿时间教材形式口文字案例库口电子案例库案例库字数(万字)有无讲义讲义使用届数修订案例库(修订案例库填写)原案例库出版时间印数原案例库出版社修订内容及所占比例二、编写人员情况编情况姓名性别出生年月职称学历民族地址邮政编码电话电子邮箱近三年本科教学、科研经历(授课情况,科研项目情况等)曾经编写过的教材或案例库(教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等)

9、参编人贝况姓名年龄职称单位承担编写的任务四、立项依据L申报立项案例库现有的工作基础,与本专业教学改革、课程建设结合情况2 .现有案例库的研究(国内、外案例库的比较研究,案例库或讲义试用的次数及效果,社会效益,若无同类案例库请注明)3 .本案例库的特色及创新程度(本案例库的特色及突破,对课程难点和重点的处理)四、编写计划及经费预算经费预算支出科目金额(万元)计算依据及用途五、学院意见签字(盖章):年月全英文专业课程建设项目一、申报范围及条件L全英文专业课程建设项目面向新闻与传播学院本科人才培养方案及研究生培养方案中的课程申报,申报课程应具有较好的建设基础,教学语言为全英文。2 .教学对象为新闻与

10、传播学院全日制本科生、研究生、港澳台学生及留学生。3 ,课程可使用引进英文原版教材或自编全英文教材。4 .已立项为武汉大学全英文课程的项目不参与本次申报。二、申报限额及资助经费学院计划立项建设8门全英文专业课程,每门给予3万元资助经费。三、申报办法申报人填写新闻与传播学院全英文专业课程建设项目立项申报表(一式一份)于2015年12月10日前报新闻与传播学院105办公室,并发送电子版到.新闻与传播学院全英文专业课程建设项目申报表课程名称(中文)(英文)课程负责人专业名称联系电话电子邮箱申报日期武汉大学新闻与传播学院本息基信姓名国籍性别出生年月最终学历专业技术职务学位行政职务英语水平及英语教学国外

11、学习、教学或工作经历:近三年为本科生、研究生英语授课工作授课时间课程名称授课对象人数学时课程性质学术研究在国内外重要学术刊物上发表论文共篇;出版专著(译著等)部。教学成果获奖情况:国家级项,省部级项,校级项。1、课程描述(包括课程开设年限、课程目标、课程内容设置及学时分配、教学方法与手段、课程考核、教学效果等方面,500字以内)2、课程创新与特色(本全英文专业课程与原中文课程在教学内容、教学方法、教学效果等方面的差异、特点及优势,300字以内)3、与国外高校及科研机构课程建设方面合作现状(300字以内)1、本课程三年内年度建设规划与目标(500字以内)2、聘请国外教师(专家)授课计划、具体措施及经费预算(300字以内)5.学院评审意见(学院盖章)年月日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 通知/申请

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!