课后作业设计.docx

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1、课后作业设计一、按课文内容填空。1 .池塘里有一群小蝌蚪,大大的(),黑灰色的(),甩着长长的(),()地游来游去。2 .他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只(),披着(),露着(),鼓着一对()。二、说一说。小蝌蚪成长变化的过程:池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出两条(),又过了几天,长出两条(),没过多久,()不见了,变成了一只只能捉害虫的()。三、课外练习,拓展延伸。1、讨论:你从小蝌蚪身上学到了什么?2、思考:要是自己在一个陌生的地方与父母走失了,你会怎么办?3、调查:一只青蛙一年要吃掉多少只害虫?为了让我们的青蛙朋友生活得更舒适安全,我们应该做些什么?一题填空题答案:1.

2、脑袋身子尾巴快乐地2.大青蛙碧绿的衣裳雪白的肚皮大眼睛二题说一说答案:后腿前腿尾巴青蛙三题课外练习,拓展延伸答案:1 .小蝌蚪找妈妈告诉我们大自然的现象,青蛙和幼虫是完全不同的样子,同时还教会了孩子们善于观察事物,不能片面做结论,同时告诉我们从小要有能独立生活和遇事主动探索的精神。2 .在陌生的地方和家人失散了不要惊慌,可以向警察,派出所求助,平时尽量多亲人的电话号码,有公交车的路段,可以任意上一辆公交车,对司机说要回家,然后跟他把详细经过说一下,都能找到亲人。3 .一只青蛙一年大概可以捕捉15000只害虫。为了让我们的青蛙朋友生活得更舒适安全,第一在青蛙的产卵期,我们不要去破坏小蝌蚪的生长环境或者去捕捉小蝌蚪;第二我们不要滥用农药;第三青蛙需要冬眠,我们不要去破坏青蛙冬眠的环境,让他们安安静静地睡一个好觉。

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