第二单元教材分析.docx

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1、第二单元教材分析本单元共有四篇课文：秋游、2008,北京！、英英学古诗和乡下孩子。课文内容丰富多彩，趣味盎然。秋游是一篇情景交融的散文。全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景。文中抓住秋天里天空、白云、稻子、高粱、棉花等形态和色彩上的特点，描绘了一幅充满生气的秋景图，表达了孩子们沉浸在秋天大自然中的欢快心情。再见了，北京!生动描述了2008年8月24日万第29届夏季奥运会在北京“鸟巢”举行的闭幕仪式。是篇对学生进行爱国主义教育的好教材。英英学古诗通过英英和奶奶的一段对话，让学生不知不觉进人古诗的意境，学会静夜思这首古诗。同时，学生又学会了对话的语言表达形式。乡下孩子是一首反映农村孩子

2、童年生活的诗歌，语言洗练有童趣，意境清新活泼。读起来如沐阳光，如嗅青草野花气息，如闻童声笑语，悦目赏心。这四篇课文都配有生动、形象的彩图，我们在学习中仔细地观察图画，并展开想像，借以帮助我们理解课文内容。（二）单元教学目标及重点难点分析1、学会正确流利地朗读课文，理解课文内容。2、学会品析课文语言，体会文中所体现的思想感情。3、学会欣赏大自然美好景色，真情地去感受秋天的美好景色，激发热爱大自然的思想感情。4、体会故乡情，激发对故乡的热爱之情。5、能够掌握一定的语言交际能力和读图能力。【单元课时安排】本单元教学共15课时第一课秋游二课时第二课再见了，北京二课时第三课英英学古诗二课时第四课乡下孩子

3、二课时练习2二课时（三）每篇课文的训练点单元教学重难点通过本单元的学习，激起学生奉献爱心，主动关心帮助残疾人的美好意向。1、激发起学生的集体荣誉感和民族自豪感。2、学会以一件事为中心组织一段话。篇目名称训练点秋游1、朗读训练点：第二自然段，先观察感受天空的美丽，头脑中勾勒具体画面，再读出自己的感觉。2、第二自然段说写练习点：“蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像，有时像，有时像，真是啊！3、第三自然段说话训练点：农田里，稻子黄了，（像铺了一地的金子）；高粱红了，（像一堆堆燃烧的火焰；）棉花白了，（像洁白耀眼的雪花。）菜园里，茄子（），南瓜（），果园里，梨子（），葡萄（），再见了，北京1、第一自然

4、段朗读训练：在整体把握语序的基础上，谈感受：奥运会要闭幕了，如果你在现场，心情如何？找出最能表现人们“留恋与不舍”的词语。体会：缓缓，渐渐，深情，微笑。在理解的基础上有感情地读文。2、以组块的形式呈现词组和句子，指导学生读出语感，理解词语。如：A缓缓降下，渐渐熄灭；B深情回望，微笑告别；C熊熊燃烧的奥运圣火，一束束绚烂的鲜花；D无尽的留恋与不舍，卓越、友谊和尊重的奥运精神。老师让学生想象读这些词句的时候，头脑中出现画面。英英学古诗1、看图练习说话：什么时候的月亮这么圆？中秋节的夜晚，是怎样度过的呢？独自一人在外地，身边没有一个亲人，你会怎样想呢？2掌握课文形式，你可以选一首你喜欢的古诗，找一个同学合作，仿照本课对话形式，把这首古诗意思、作者说出来。乡下孩子学习二三自然段，迁移练习说话：乡下孩子除了会挖野菜、逮小鱼，看图想象一下他们还会干什么？引导学生进行思维拓展。例：捉一条小鱼，逗一逗河里的白鹅。拍一拍水波，和河里小鱼玩一玩。采一束鲜花，把“我”打扮打扮。拾一把稻穗，O割一篮青草，O捉几只蚂蚱，O练习21、联系生活，进行口语交际训练，学会请求。