《自动化生产设备应用》专业订单培养教学任务书第六学期.docx

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1、自动化生产设备应用专业订单培养教学任务书（第六学期）课程名称顶岗实习课程性质必修课任课教师褚敬秋联系电话E-mailChuj.q考核方式实训考核截至时间2012年6月10日前一、课程目标1.知识目标（1）掌握基本安全用电常识；（2）熟练掌握电气、电子电路图纸的识图及计算机辅助绘制工程图纸方法；（3）设计、安装、调试常用的低压电气控制回路；（4）能编写、修改简单的PLC控制程序；（5）能根据电气图纸，按规范进行电气设备的安装连接，并检查调试；（6）正确使用工具仪表等进行检修、装配自动化生产设备，通过调试达到使用技术要求。2 .能力目标（1）、具有保证自动化生产设备电气部分的正常运行，对设备上的电

2、气（机械）部件的损坏能够及时进行检测、维修、更换，保证设备完好、正常运行的能力。（2）、具备各种常用低压电器的检测与维修、各种常用电气执行器件的检测与维修、各种常用液压、气动执行器件的检测与维修、各种常用传感器件的检测与维修能力，并掌握故障排除方法；(3)、具备制定设备进行日常维护和保养的技术文件的能力；(4)、具备PLC、单片机应用能力；(5)、培养学生不断学习的能力，用理论指导实践、实践中升华理论的能力，(6)、通过顶岗实习，培养学生的责任心和自信心，培养学生的创新能力，并逐步提高学生的可持续发展能力。3 .素质目标(1)、培养学生具有良好的思想政治素质、道德素质、科学文化素质、身心素质、

3、能力素质；(2)、严格遵守企业相关规章制度；能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料；(3)、具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规；(4)、具有团队合作、协调人际关系的能力。二、课程的内容、学习要求1 .课程内容：(1)、理论联系实际要求：用学过的理论知识指导实践，通过实践深化理解理论知识。(2)、实践中学习新知识要求：实践中不断学习新知识，掌握工作技巧，提高工作效率，不断提高工作技能。2 .学习要求：1、根据自己的工作意愿，到相关的工作单位，在校外指导教师的指导下，进行岗位训练，掌握实际工作技巧，提高应变能力，培养适应社会的能力；2、接受企业与学

4、院的双重管理，既是学院的学生又是企业的员工，学生要接受企业和校内教师双重考核。3 .思考题：企业文化及与本专业相关的专业知识。三、考试(考核)的形式及要求，考试题型1、考核形式：实训考核方式。2、要求：将岗前实训报告在规定的时间内邮寄回系办。3、报告主要内容：(字数不得少于3000字)(1)、要反映出所在单位的基本情况、所从事的工作岗位或参与的技术工作的具体情况介绍；具体的工作完成过程。本部分是报告的核心内容，要求写出完成技术工作的具体过程、工作过程中遇到的技术难题，解决的思路和办法以及解决时涉及到的知识、能力和素质，自己的感想与体会。(2)、工作中用到的专业知识(可根据具体从事工作内容选择其

5、一)(a)电气控制技术知识：了解常用低压电器的种类、结构、用途；掌握电动机的原理、结构及使用；掌握低压控制电路的装配工艺要求;掌握电动机起动、运行、停止控制电路的原理与安装工艺。(b)电子技术与工艺知识：掌握电子器件的型号、参数、测试及安装工艺；了解电子电器设备的工作原理、安装工艺与维修；掌握电子线路设计的原则、步骤、方法，掌握PCB电路板设计工艺。(c)自动化设备与生产线知识：熟悉企业生产中使用的设备名称、型号、参数、功能；对设备(或产品)进行维修、维护，解决设备运行中出现的故障，能根据故障现象判断故障原因。(3)说明整个实习后的体会与收获，重点写自己的知识、能力素质与工作岗位的要求有那些差异？存在哪些问题？并分析造成这些问题的原因，解决问题的思路和对教学的建议。