《电机与拖动》课程标准.docx

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1、电机与拖动课程标准一、课程说明课程名称电机与拖动标准简称电机与拖动适用专业电气自动化技术修读学期第二学期制订时间2022.8课程代码1342030课程学时96+44制订时间6+2课程类型B类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程电工基础、电工技能实训后续课程可编程逻辑控制器、PLC课程设计对应职业资格证或内容维修电工证合作开发企业无执笔人合作者无审核人制（修定日期2022年8月二、课程定位本课程是电气类专业必修课，在人才培养方案中起承上启下的作用，具有十分重要的地位，为后续专业课程的学习及从事电工安装、维护等工作打下良好的理论和专业技术技能基础。通过本课程的学习，使学生掌握各类电机的工作原理

2、、基本结构及运行特性，掌握直流和交流电力拖动系统的组成、起动、制动和调速的分析计算方法及必要的测试技能，从而能合理地使用电机以满足后续专业课对该方面知识的需要，同时也为学生在今后从事专业技术工作中，保证电机工作稳定、可靠和经济运行打下扎实基础。三、设计思路本课程来源于维修电工所需知识、技能、素质及能力分析所整合的典型工作任务相关学习领域。通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。四、课程培养目标通过本课程的学习，使学生掌握各种电机的基础理论和拖动的基础知识，培养学生独立

3、思考、钻研探索的兴趣，在平时学习实践中不断获取成就感、满足感和兴奋感，具有收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、综合运用所学知识分析和解决问题的能力，形成良好的思维习惯、工作方法和科学态度，在未来的岗位上有能力进一步学习新技术，解决新问题。具体目标如下：1.专业能力（I）掌握常用交、直流电机、特种电机的基本结构和工作原理；（2）掌握电机的机械特性，起动、制动、调速控制等电路结构与工作原理；（3）掌握单相、三相变压器的特性及应用，变压器结构与原理；（4）掌握基本的实验方法和操作技能以及常用电气仪表（器）的使用；（5）掌握一定的电磁计算方法，培养学生运算能力；（6）懂得应用电机基本理论分析电机及

4、拖动的实际问题；（7）熟悉电机与电力拖动系统的基本的实验方法与技能；（8）懂得正确合理选择各种电机和变压器的能力；（9）能够处理电机运行常见故障的能力；（10）能够正确使用各种电工工具。2.方法能力（1）具备变压器的基本实验的操作技能；（2）获得用工程观点来处理分析工程实际问题的初步锻炼；（3）学会在学习、生活和工作过程中发现问题、提出问题，并具有初步解决问题的能力；（4）熟悉相关标准，学会收集、分析、整理资料的技能；（5）具有技术革新的内容及途径，尝试独立的创新设计，具有创新能力；（6）具有自主学习能力和自我发展能力。3.社会能力（1）培养学生的人际交流能力；（2）培养学生公共关系处理能力；

5、（3）培养学生职业道德及劳动组织能力；（4）培养学生的集体意识和社会责任心，团结协作。五、课程内容、要求及教学设计本课程内容的选取是根据电气安装、设备修理、电机、泵和真空设备制造对应的维修电工职业资格标准，从这些岗位中分析、提取、总结出典型工作任务，归纳出岗位所需素养、知识和能力，完成典型工作任务所必须掌握的专业核心技术技能。围绕核心技术能力和操作技能，将实际的典型工作任务转化为学习性工作任务，按系统分解成项目，每个项目有几个理论与实践有机结合的任务组成，并把实践落实到具体的操作任务中。通过讲练结合、学做相辅的一体化教学，使知识与技能融会贯通，让学生有效地掌握电机与电气控制技术的知识和技能。（

6、一）课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1直流电动机及其拖动1.直流电动机的工作原理、结构：2直流电动机的电枢绕组展开图；3 .直流电动机的换向问题；4 .直流电动机的基本方程；5 .直流电动机的工作特性与机械特性；6 .宜流电动机的起动、调速、制动等运行状态分析。会分析他励直流电动机的机械特性；会描述他励直流电动机的起动、反转的方法；能描述他励直流电动机的调速方法：能叙述他励直流电动机的制动方法。掌握直流电动机的原理，应用基本理论分析直流电动机运行维护作业。培养学生的人际交流能力；培养学生公共关系处理能力；培养学生职业道德及劳动组织能力；培养学生的集体意识和社会责任心

7、。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生勇于创新，敬业爱业的工作作风；培养学生的质量意识，安全意识。162变压器的应用变压器的工作原理；变压器的等效电路及相量图：变压器的运行特性；三相变压器的联接组；特殊变压器。L会叙述变压器的用途、工作原理及结构;2 .能分析变压器的空载和负载运行；3 .能进行变压器参数的试验测定；应用变压器等效电路、相量图等手段分析解决变压器运行中存在的问题，并能正确地对其进行维护保养。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生勇于创新，敬业爱业的工作作风；培养学生的质量意识，安全意识。104 .会分析变压器的运行特性；5 .会描述三相变压器结构、工作原理；6 .会描

8、述特殊用途变压器的结构、工作原理。3三相异步电动机的结构及其特性异步电动机的基本工作原理；交流绕组的磁动势和感应电动势；异步电动机的等效电路；异步电动机的工作特性。L会描述三相异步电动机的基本工作原理与结构，会描述三相异步电动机的基本工作原理与结构；2 .会绘制三相异步电动机绕组展开图；3 .会分析三相异步电动机的运行原理与工作特性；4 .会分析三相异步电动机的运行原理与工作特性。应用三相异步电动机工作特性、电动势等分析其运行，为生产实践服务。培养学生的人际交流能力；培养学生公共关系处理能力；培养学生职业道德及劳动组织能力；培养学生的集体意识和社会责任心。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养

9、学生勇于创新，敬业爱业的工作作风；培养学生的质量意识，安全意识。164三相异步电动机的电力拖动三相异步电动机的机械特性；三相异步电动机的起动、调速和制动；三相异步电动机的各种运行状态。1 .会分析电力拖动的基本知识与三相异步电动机的机械特性；2 .分析三相异步电动机的起动、调速、制动的方法。应用电动机动作原理，分析并解决电力拖动存在的故障并排除，正确安装接线。培养学生的人际交流能力；培养学生公共关系处理能力；培养学生职业道德及劳动组织能力；培养学生的集体意识和社会责任心。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生勇于创新，敬业爱业的工作作风：培养学生的质量意识，安全意识。305单相异步电动机1

10、.单相异步电动机的结构和工作原理；1.会叙述单相异步电动机的结构和工作原能根据单相异步电动机的安培养学生的人际交流能力；培养学生公共42 .单相异步电动机的启动；3 .单相异步电动机的调速及反转。理；2 .会描述电容分相单相异步电动机;电阻分相单相异步电动机；3 .能分析单相异步电动机的调速及反转；4 .能绘制单相异步电动机的定子绕组展开图。装接线图及原理，维护保养,并解决生产实践中存在的问题。关系处理能力；培养学生职业道德及劳动组织能力；培养学生的集体意识和社会责任心。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生勇于创新，敬业爱业的工作作风；培养学生的质量意识，安全意识。6同步电机1 .同步发

11、电机的工作原理；2 .同步发电机的工作原理及其特性。会描述同步电机的基本工作原理与基本结构。能叙述同步电机的启动方法；能描述同步电机的功率因数调节。掌握同步电机原理与特性，分析解决生产实践中存在的问题。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生勇于创新，敬业爱业的工作作风：培养学生的质量意识，安全意识。47控制电机控制电机的特点；交直流伺服电动机；步进电动机。会描述各种控制电机结构、原理及适用场合应用掌握的知识，对控制电机进行调试、安装等。培养学生的沟通能力及团队协作精神：培养学生勇于创新，敬业爱业的工作作风；培养学生的质量意识，安全意识。48电机的选择L电动机选择的基本原则；2 .电动机的发

12、热与冷却；3 .电动机的工作制；4 .电动机额定功率的选择。能选择电动机的类型、结构型式、容量等。应用掌握的知识，针对生产实际情况，合理选择电动机及其参数。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生勇于创新，敬业爱业的工作作风；培养学生的质量意识，安全意识。49三相异步电动机控制电路应用实例1 .普通车床的电气控制；2 .电动葫芦的电气控制；能读懂各种机床的电气控制线路；能够对机床电气系统维护保养；能根据故障现象分析并排除电气故应用电气控制线路原理，对复杂机床线路进行分解；分析机床电气故培养学生的人际交流能力；培养学生公共关系处理能力；培养学生职业道德及劳动组织能力；培养学生83 .铳床的电气

13、控制。4 .平面磨床的电气控制；5 .总结与评价。障。障，查找原因;分析基本线路之间的动作关系。的集体意识和社会责任心。培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生勇于创新，敬业爱业的工作作风。10整周实训1 .电动机的拆装和绕线2 .电动机控制线路安装L使学生加深对变压器和电机的结构、工作原理的认识，掌握小型变压器和小型交流电机绕组的拆卸、重新设计、重绕安装等维修初步知识。2 .是学生加深对变压器参数的理解.3 .掌握电动机控制线路的安装，能够排除其故障。1 .培养学生基本的计算能力2 .培养学生具备基本的动手操作能力3 .培养学生自学的能力4 .培养学生掌握电机参数的查阅理解能力L培养学生具

14、有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；2 .培养学生具有团结协作的团队精神：3 .培养学生有较强的逻辑思维能力；4 .培养学生效率观念5 .培养学生创新能力6 .培养学生工作、学习的主动性7.培养学生爱岗敬业的工作作风8.培养学生的安全意识和环境意识44合计讲授46学时、实践48学时、复习与习题课2学时，共96学时另外，本课程整周实训2周，计课时44学时。（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计（一）单元名称直流电机基本原理学时6学习要求直流电机的工作原理和结构；直流电机的电枢绕组；直流电机的磁场、换向；电磁学基础。任务分解任务1电机常用电磁学基础任务2直流电动结构与原理任务3直流电机的磁场、电枢电动势、电磁转矩、电磁功率学习单元情境设计（二）单元名称直流电机的运行分析学时4学习要求宜流电动机的运行分析；直流发电机的运行分析。任务分解任务1直流电机的基本公式任务2直流电机的基本特性学习单元情境设计（三）单元名称直流电动机的电力拖动学时6学习要求他励直流电动机的机械特性：他励直流电动机的启动、调速、电磁制动。任务分解任务1直流电动机的起动、调速、反转任务2他励直流电动机的起动、反转、调速、制动学习单元情境设计（四）单元名称变压器学时10学习要求学习变压器的基本原理及结构、变压器的运行分析、参数的测定、运行特性。任务分解任务1