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1、数控加工工艺实验教学大纲一、课程的基本信息课程编号:实验类型:课内实验学时:48(其中:实验学时:8考试学时:8)学分:3开课单位:光电与机电工程系适用专业:机械设计制造及其自动化先修课程:机械制造技术基础二、实验教学目的与基本要求1、实验教学的目的:通过对数控编程的操作,使学生加深理解数控机床加工原理,熟悉各种典型零件及各种机床的加工方法和工艺。2、实验教学的基本要求:1、熟悉实验室规则和机床安全操作规则。2、掌握数控加工工艺的制定方法。3、掌握数控程序基本指令的使用方法。4、编写出合格的工艺文件,加工出零件内容三、实验课程教学内容和学时分配(一)实验学时分配序号实验项目名称实验类别实验性质
2、学时人/组验证综合设计必做选做1典型零件车床的加工工艺的制定422典型零件车床的加工工艺的制定(有内孔)423典型零件铳床的加工工艺的制定424典型零件加工中心的加工工艺的制定42合计8(二)实验内容实验一:典型零件车床的加工工艺的制定实验目的和要求:1、熟悉实验室规则和机床安全操作规则。2、掌握数控加工工艺的制定方法。3、掌握数控程序基本指令的使用方法。4、编写出合格的工艺文件,加工出零件内容。实验内容:完成规定图形加工工艺与数控程序的编制主要仪器设备:数控铳床所在实验室:数控和模具实验室实验二:典型零件车床的加工工艺的制定(有内孔)实验目的和要求1、熟悉实验室规则和机床安全操作规则。2、掌
3、握数控加工工艺的制定方法。3、掌握数控程序基本指令的使用方法。4、编写出合格的工艺文件,加工出零件内容。实验内容:完成规定图形加工工艺与数控程序的编制主要仪器设备:数控铳床所在实验室:数控和模具实验室实验三:典型零件铳床的加工工艺的制定实验目的和要求:1、熟悉实验室规则和机床安全操作规则。2、掌握数控加工工艺的制定方法。3、掌握数控程序基本指令的使用方法。4、编写出合格的工艺文件,加工出零件内容实验内容:完成规定图形加工工艺与数控程序的编制主要仪器设备:数控铳床所在实验室:数控和模具实验室实验四:典型零件加工中心的加工工艺的制定实验目的和要求:1、熟悉实验室规则和机床安全操作规则。2、掌握数控
4、加工工艺的制定方法。3、掌握数控程序基本指令的使用方法。4、编写出合格的工艺文件,加工出零件内容实验内容:完成规定图形加工工艺与数控程序的编制主要仪器设备:数控加工中心所在实验室:数控和模具实验室四、考核方式与成绩评定一)、课内实验:考核性质:考查课,百分制成绩评定办法:每个实验项目按四个方面考核,实验预习(占15%)、实验操作(占55%)、实验报告(占20%),实验纪律(占10%)。期末总评成绩为各实验项目的分数按照课时进行加权平均。其中:预习成绩:上课铃响之后,实验教师在实验室中巡视,检查学生的预习报告,并当场给出预习分数,如有学生迟到,则酌情扣分;若迟到超过20分钟,则取消其本次实验资格
5、。操作成绩:教师讲课结束后在实验室中巡回指导,考核学生的操作情况,对思维敏捷、操作灵巧、有创造性的,独立完成实验全过程的学生,则给出较好的操作分数;而对于操作不认真,抄袭别人数据的学生则酌情扣分。报告成绩:实验结束后,批改学生的实验报告,给出实验报告成绩;实验报告的关注点包括实验的原始数据、数据的分析及处理、回答预习思考题,实验总结等。要求书写整洁、文字符号规范等。(4)实验纪律:考核学生的出勤率、对仪器设备的爱护、对实验室环境卫生的维护等。补考办法:总评成绩不及格的学生,必须重修实验课,可以下一年在教务系统中自行选课,然后自选时间到实验室做实验(跟随下一年级的学生),并将实验报告交给指导老师
6、。重修所有的实验项目之后能够而且仅能够获得及格的成绩。二)、独立设课实验考核性质:考查课,百分制成绩评定:学生期末实验总成绩二平时成绩(60%)+期末卷面成绩(40%);其中:平时成绩由做过的实验项目决定,每个实验项目按四个方面考核,实验预习(占15%)、实验操作(占55%)、实验报告(占20%),实验纪律(占10席)。对各实验项目的分数进行加权平均,即为平时成绩。期末卷面考试采取闭卷考试形式,由所做过的实验项目中,选择几项难易程度相似的实验项目,由学生采取随机抽签的方式进行考试。补考方法:本实验课原则上不安排补考,旷课一次,最高成绩只能为及格,旷课两次,最高成绩为不及格。请假必须有假条,实验课结束后根据情况请假情况安排补做实验,总评成绩低于60分,须在下学年重修该门实验课直到通过。五、实验教材或讲义、参考书实验教材或讲义:数控加工工艺实验指导书实验讲义:自编教材:罗春华曾珍周中民主编,数控加工工艺,北京理工大学出版社2010年9月参考书:1、苏修建杜家熙主编数控加工工艺,机械工业出版社,2009年5月2、翟瑞波主编,数控加工工艺,北京理工大学出版社,2010年2月六、实验大纲编写必要的说明执笔人签字:教研室主任签字:教学主任签字:制订日期:年月日