“优秀教研组”管理制度.docx

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1、“优秀教研组”管理制度教研工作是保障职业教育质量的重要支撑。长期以来，教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面，发挥了十分重要的作用。为贯彻落实全国教育大会、全国职业教育会议精神，深化教育教学改革，全面提高两校教育质量，现就进一步加强和改进教研工作，特制定本制度。一、总体要求1 .指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，为构建德智体美劳全面培养的教育体系，发展素质教育，培养担当民族复兴大任的时代新人提供强有力的专业支撑。2 .主要任务服务学校教育教学，引领课程教学改革，提

2、高教育教学质量；服务教师专业成长，指导教师改进教学方式，提高教书育人能力；服务学生全面发展，深入研究学生学习和成长规律，提高学生综合素质；服务教育管理决策，加强职业教育理论、政策和实践研究，提高教育决策的科学化水平。二、完善教研工作体系1 .健全教研工作机制进一步完善校、系部、教研组三级教研工作体系，形成上下联动、运行高效的教研工作机制。2 .强化校本教研校本教研需立足学校实际，聚焦教学质量的整体提升，落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，关注有关产业发展新业态、新模式，结合专业特点，全面推进课程思政建设，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，有机融入劳动教育、工

3、匠精神、职业道德等内容。以提高教师专业能力为重点，着力增强教学设计的整体性、系统化，不断提高基于课程标准的教学水平。健全校本教研制度，开展经常性教研活动，充分发挥教研组、专业系部在研究学生学习、改进教学方法、优化作业设计、解决教学问题等方面的作用。3 .设立教研周教研日定于每月第二周为教研周，周五为教研日。4 .设置“优秀教研组”评选机制制定并落实“优秀教研组”评选标准，每学年评选一次。三、“优秀教研组”评选标准评价项目评价要素配分得分专题教研活动开展情况（需提供工作计划、工作总结、图片等佐证材料）（I）本学年组织开展社会调研、企业调研等，每完成1次，计1分；5（2）本学年组织开展有关课程建设

4、专项工作，每完成1项，计1分；5（3）本学年组织开展有关数字化资源建设专项工作，每完成1项，计1分；5（4）本学年组织开展有关教材建设专项工作，每完成1项，计1分：5（5）本学年组织开展有关教学团队建设专项工作，每完成1项，计1分；5（6）本学年组织开展有关实训室建设专项工作，每完成1项,计1分：5（7）本学年组织开展专项申报工作，每完成1项，计1分；5教研组成员参加各级各类培训情况（除校级外，其他培训需有加盖公章的结业证书或学时证明为证）（8）本学年教研组成员参加企业实践，每人次计1分：5（9）本学年教研组成员参加企业培训，每人次计1分；5（10）本学年教研组成员参加国家级培训，每人次计1分

5、：5（11）本学年教研组成员参加省级培训每人次计1分；，5（12）本学年教研组成员参加市级、校级培训，每人次计0.5分；3教学竞赛、公开课、示范课获奖情况（同（13）本学年教研组成员参加校级教学竞赛、公开课、示范课,每人次计05分，获校级二等奖以上，每人次计1分3；一类奖项按最高级别计算）（14）本学年教研组成员参加市级教学竞赛、公开课、示范课,每人次计1分获市级二等奖以上，每人次计1.5分；，5（15）本学年教研组成员参加省级教学竞赛、公开课、示范课,每人次计2分获省级二等奖以上，每人次计2.5分；,7（16）本学年教研组成员参加国家级教学竞赛、公开课、示范课，每人次计3分，获国家级二等奖以

6、上，每人次计3.5分；9学生技能竞赛获奖情况（同一类奖项按最高级别计算）（17）本学年教研组成员指导学生参加校级技能竞赛，每人次计0.5分，获校级二等奖以上，每人次计1分：3（18）本学年教研组成员指导学生参加校市级技能竞赛，每人次计1分，获市级二等奖以上，每人次计1.5分；5（19）本学年教研组成员指导学生参加省级技能竞赛，每人次计2分，获省级二等奖以上，每人次计2.5分：7（20）本学年教研组成员指导学生参加国家级技能竞赛，每人次计3分，获国家级二等奖以上，每人次计3.5分；9教科研成果获奖情况（同一类奖项按最高级别计算）（21）本学年教研组成员主笔的论文、课件、教案、教材等，参加校级评选

7、活动，每人次计0.5分，获校级二等奖以上，每人次计1分：3（22）本学年教研组成员主笔的论文、课件、教案、教材等，参加市级评选活动，每人次计1分，获市级二等奖以上每人次计1.5分；5,（23）本学年教研组成员主笔的论文、课件、教案、教材等，参加省级评选活动，每人次计2分，获省级二等奖以上每人次7计2.5分；（24）本学年教研组成员主笔的论文、课件、教案、教材等，参加国家级评选活动，每人次计3分，获国家级二等奖以上，每人次计3.5分；9教科研成果发表、出版情况（同一类奖项按最高级别计算）（25）本学年教研组成员在国家级期刊发表论文、出版国家级规划教材，每人次计5分；10（26）本学年教研组成员在

8、省级期刊发表论文、出版省级规划教材，每人次计3分；6（27）本学年教研组成员在其他期刊（不含国家级、省级期刊）发表论文、出版教材（不含国家级、省级规划教材），每人次计1分；5（28）本学年教研组成员市级课题立项或结题，每课题组计3分；6诔题助九、T1JWt发等情况（29）本学年教研组成员省级课题立项或结题，每课题组计5分；10（30）本学年教研组成员有专利研发项目，每项计5分；10总计四、评选办法L推荐与自荐相结合。各专业教学系部根据各教研组教研活动开展情况，对照评定标准，以推荐与自荐相结合的方式，提交“优秀教研组”候选名单、佐证材料。2 .审批公布。教务科根据各系部提交的“优秀教研组”候选名单和佐证材料，对照评定标准，进行审批评选，公示无异议后发文公布。3 .颁发证书。教务科颁发“优秀教研组”荣誉证书。