2023年学校义务教育优质均衡发展工作实施方案汇编4份.docx

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1、学校义务教育均衡发展工作方案随着社会的不断发展,人们对享受优质教育资源的渴望非常迫切, 为了真正能让教育改革成果惠及千家万户,大力推进义务教育均衡发 展,切实保证教育的公平性,根据省、市、县相关文件精神,特制定 我校推进义务教育均衡发展规划方案。一、基本情况XXX镇总面积164平方公里,辖11个村212个村民小组。总人 52148人,本年初全镇共有小学教学点28个,教学班156个,其 中完小17所,单小教学点11个。在校学生4881人,教职工265人。 近年来,学校遵循“依法执教、科学管理、突出质量”的办学思想, 以加强教育科研为重点、提高教育教学质量为核心、巩固提高“两基” 成果为基石,推进

2、全镇小学教育科学发展。二、指导思想以“科学发展观”为指导,以XXX教育文件精神,结合我镇实际 情况,认真贯彻落实国家中长期教育改革与发展纲要,大胆探索 与创新,努力在校点布局及标准化学校建设、薄弱学校设备改造、网 络教育资源共享、教育管理、教师队伍建设、营养改善计划、幼儿教 育等方面改善办学条件,使存在地区差异的不同群体学生最大程度地 享受优质教育资源,促进教育均衡发展。三、具体规划(一)科学布局校点,实现校舍标准化建设。近年来,随着生源自然流动和减少,我镇辖区内校点必须重新调整和 科学布局。我校将以校点布局为契机,以校舍标准化建设为重点,力 争6年内把辖区内校点收缩到16个,进一步整合资源,

3、改善办学条 件。在2022年前完成全镇15个村中心校标准化校舍改造。现已改造 修建完成顺河村中心校、青龙村中心校、簸箕村中心校。拟在2022 修建完成XX中心校、XX村中心校、XX村中心校。将在2024年间修 建完成XX村中心校、XX村中心校、XX村中心校、XX村中心校。(二)改造薄弱学校设备,提升办学水平。“薄改计划”现已实施了全镇H个校点,下一步将继续争取上 级的投入,使全镇学校在体育、科学、音乐、美术、数学等方面的教 学器材(包括图书)和电子白板等先进教学设备达到标准化配备,缩 小城乡差距,提升办学水平。(三)构建网络平台,实现教育资源共享。为进一步优化网络教育资源,实现云端教育资源共享

4、,我校现已 开始互联网校校通工程施工,2023年首先在8个村中心校实施网络 光缆传输,3个村中心校暂时实现无线网络到校。计划全镇所有校点 在2023年前实现互联网络全覆盖。预计全镇学校每年的网络费用将 达到8万余元。此外,随着电子白板、多媒体等先进教学设备的配备 和安装,在三年内逐步实现互联网班班通。(四)抓好教育管理,全面提升教学质量。1、继续巩固“两基”成果,进一步采取落实责任、宣传发动、 贯彻好党的惠民政策等措施,做好“控辍保学”工作,确保适龄儿童 入学率保持在99.8%以上,辍学率控制在0.4%以下,小学生升入初中 直升率达到95%以上,适龄残疾儿童入学率达90%以上。2、为实现教师资

5、源的合理配置,我校近期将出台教师流动管 理办法,对教师相对集中的罗布、顺河、簸火小学实行教师支教制 度,提倡、鼓励教师到我镇偏远学校支教1至2年,促进教师的合理 流动。同时,继续提高奖励性绩效工资艰苦地区补贴标准,修订完善 奖励性绩效工资考评发放制度,进一步提高偏远学校教师待遇。3、定期开展教学扶贫交流活动。镇中心校每年都要在偏远学校 巡回开展送教到校活动。同时,村与村之间,校与校之间定期开展教 学交流活动,在活动中实现共同学习、取长补短、相互提高。4、大力探索教育改革,推动学校内涵发展。积极采取“走出 去”“请进来”的办法,实施“访学”活动和“以培代奖”的教师外 出学习活动,开阔教师视野,让

6、我镇教师从名校和名师身上看到自身 的差距,树立危机意识和责任感,有效提升教育管理和教学水平,实 现学校内涵式发展。5、努力探索高效课堂。在教学中全面推行我镇研究的。两辅一 主“六步教学”模式,积极开展示范课引路、评优课激励、研讨课提 高、常态课指导的“四课”活动,提高课堂教学效益。6、加强教育科研,认真开展好学校教研组工作,大力表彰在教 学研究中作出贡献及取得成果的优秀教研组和教师个人。同时:针对 实际做好课题申报研究工作,做到校校有课题,人人有研究7、抓实常规管理和教学“六环”建设。强化学校、班级的德育 工作常规、“三室”工作常规、班务工作常规、学生一日学习生活常 规和安全工作常规,继续坚持

7、把德育工作寓于丰富多彩的校园活动之 中。严格执行国家课程标准,科学合理地安排课程表,保证开齐课程, 开足课时。严格保障学生在校学习、体育锻炼时间。科学合理地安排 学生的课堂作业和课外作业。学校领导继续带头抓实“六环”建设, 认真落实学校行政领导及教师听课制度,实行推门听课。(五)加强教师队伍建设,提高育人水平。1、在教师中认真开展师德师风建设,加强政治及法律法规的学 习,将师德考核作为教师年度考核、职务晋升、评优奖励和绩效工资 发放的重要依据,实行师德考核一票否决。加大对教师违反职业道德 行为的处罚力度,大力表彰教育教学工作中涌现出来的优秀教育工作 者、先进教师。促进教师遵纪懂法、依法执教。2

8、、认真落实XXX省中小学校长手册,有针对性地开展校长 培训,重点提高校长贯彻教育方针、依法治校、实施义务教育均衡发 展的能力和水平,努力打造一支政治强、业务精、善管理、素质高的 校长队伍。3、做好教师培训工作,提高教师业务水平。一是做好教师继续 教育培训工作;二是新教师培训工作;三是抓好教师学历补偿工作; 四是抓好教师远程教育技术能力培训I;五是保证教师培训经费的投入; 六是认真落实“国培计划气通过加大培训力度,创新培训方法,拓展 培训渠道,提高培训实效,力争使我校教师在各类培训中合格率达 100%o此外,通过各类培训,要求教师努力掌握多媒体教育手段,人 人会制作课件,人人会使用电子白板等先进

9、教学设备,从而更好地服 务于课堂,服务于学生。(六)加快食堂改造步伐,实施好“营养改善”工程。随着学生营养改善计划的实施,我镇部分校点硬件设施欠缺,开 餐条件落后,我校将加快学校食堂改造步伐,改善学生用餐条件,拟 用三年时间完成11个村中心校的学生食堂规范化建设,现已完成了 青龙村、簸箕村、新庄村、黑龙村中心校学生食堂建设。同时,进一 步加强食品卫生安全管理,落实食堂安全管理制度,加大对食堂从业 人员的培训和管理力度,健全食品安全责任追究制度,切实提高学生 餐饮质量。(七)大力发展幼儿教育,为学生发展奠定良好基础。我镇目前有公立幼儿园一所,私立幼儿园一所,民办学前班7个, 在园幼儿608人,我

10、校将创造条件,大力倡导和鼓励民办幼儿教育的 发展。同时,积极争取资金投入,在未来十年内每村建成一所中心幼 儿园,大面积提高幼儿入园率。总之,缩小地域差距,提升办学水平,加快教育均衡发展,是当 前和今后时期办学的主要方向和努力目标,我校将按照以上“规划” 方案,认真贯彻上级部门相关要求,努力践行科学发展观,优化配置 和整合教育资源,最大限度地实现教育公平化。学校义务教育均衡发展工作方案义务教育优质均衡发展,是国家继实现“两基”和“义务教育发 展基本均衡”之后实施的又一重大民生工程,是衡量一个县市区义务 教育发展水平的权威评价,是体现教育现代化程度的重要指标,对于 推进教育涵发展、全面落实立德树人

11、根本任务具有重要而又深远的意 义。根据市区教育局具体要求,特制定我校义务教育均衡发展工作方 案。一、指导思想全面贯彻教育主管部门教育方针,进一步落实义务教育重中之重 的战略地位,把均衡配置资源作为重点,把提高教育质量作为根本, 把推进体制机制和方法创新作为动力,着力解决人民群众普遍关心的 热点、难点问题,按照省定义务教育学校现代化办学标准办好每一所 学校,切实缩小校际差距和区域差距,真正实现起点公平、过程公平 和结果公平,促进每一个学生健康成长。二、组织机构组长:XXX成员:XXX三、具体容和措施(一)充分利用教育均衡发展这一契机,抓好学校的软件和硬件 建设,校园环境进一步绿化和美化,实现教育

12、设施的现代化,校园环 境一流化。1 .逐步建立完善学校的各项规章制度,科学系统管理各种档案资 料。逐步建全领导、教师责任落实制度,争取做到学校管理、责任分 工明确到位,达到无缝覆盖,不留死角。2 .加强学校教学业务的管理,大力推进素质教育和新的课程改革。3 .制订学校章程,使学校各项工作的开展有法可依。4 .加强信息技术建设,增加电脑的购置,使师生人人能够接触现 代信息技术,学习到高新科学知识。5 .努力更新添置图书、添置教学设施。6 .逐年更新办公设备和学生课桌凳。7 .努力做好学校安全工作,确保无发生重大安全责任事故。8 .合理规划校园:学校教学楼改造;修建校园操场塑胶跑道;加固校园的围墙

13、;修缮学校文化长廊:美化、绿化校园; 建立校园无线网全覆盖和班班通等。(二)大力推进素质教育和课程改革,全面提高教育质量全面贯 彻党的教育方针,大力推进素质教育和课程改革,面向全体学生,促 进学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐地发展。1 .探索德育工作途径,将学生培养成具有人文精神、举止文明、 有责任感和爱心并具有创新意识的孩子。(1)加强德育工作队伍的建设。德育教育注重实效性,坚持以人 为本,构建和谐校园,健全校德育工作系统,落实德育工作责任制, 实行层级管理,形成德育管理的网络化系统,学校德育各方面工作上 新台阶,班集体建设特色鲜明,德育教育成为学校的特色。(2)重视情感的作用,营造人文

14、教育环境,培养学生人文精神。 德育的任务是要影响人格,形成美德,而美德的培养不能靠说教,必 须靠感染,靠“动情学校以“礼仪教育为抓手,设计能触动学生心灵 的人文教育环境,让学生耳濡目染,潜移默化,在动情中养成品行。健全工作例会制,组织开展理论学习、经验交流、班团活动和 主题班会的观摩和评比等,提高班主任的工作能力。加强学生的礼 仪教育。从细微处抓好,重点抓好卫生习惯和养成习惯等。加强对 学生心理健康教育,重视学生心理素质的培养,把心理健康教育纳入 教学计划,在学校整个教育教学活动中,要有机结合心理健康教育, 对心理有障碍的学生,要及时实施心理疏导;尤其要对留守学生实施 关爱活动。校园硬件建设中

15、设计德育环境。开展“我读书、我成长” 活动。采取制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师 生共同制定规则,在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程, 成为人文素养的形成过程。引导学生参与校园文化建设,参加主题 班会、参加社区服务与社会实践活动,培养学生具有责任心、爱心、 自主能力和创新精神的能力。2 .加强学科教学,发展智力,增强能力,切实提高学科教学质量。 认真实施新课程标准,确立以人为本的新理念,不断改革课堂教学, 培养学生合作、探究、自立学习的精神。要面对全体学生,重视对后 进学生的辅导,争取学科质量的全面提高。3 .全面实施中学生体质健康标准,加强体育教育,认真开展 好课间操

16、和眼保健操以及体育健康课,积极开展体育活动,切实增强 学生体质,使全体学生各项身体素质指标基本符合要求。4 .积极开展兴趣小组活动,重视培养学生的实践能力和创新精神, 让学生的兴趣爱好和个性特长得到充分展示。(三)加强队伍建设,努力实施名师工程着力打造一支思想领先、 作风过硬、富于开拓精神的干部队伍和一支观念超前、师德高尚、有 强烈责任感和较高学术修养、富有创造力的和谐团结的教师群体。L加强领导干部队伍建设,做到思想上要有活力,工作上要有创 新力,管理上要有凝聚力。成为“团结、廉洁、高效、开拓”的好班 子。5 .强化师德师能建设,促进教师专业发展,加大骨干教师的培养 力度,形成竞争、合作、进取的良好氛围和激励机制,形成乐于奉献、 富有特色、积极反思、合作研究的教师群体。(1)抓好师德工程建设:以“正行风、修师

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