小学消防安全疏散逃生演练方案范本（四篇）.docx

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1、小学消防安全疏散逃生演练方案范本(四篇)小学消防逃生演练方案篇一一、活动目的：为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：二、组织领导1、领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXXXXX成员：XXXXXXXXX各班主任职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况及时发布命令，启动预案。2、演练分工：(1)现场指挥组：XXXXXX负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人

2、员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。(2)各班责任人(班主任)：教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。(3)疏散指挥组：北教学楼一层负责人：XXX东门口：XXXXXX中门口：XXXXXX西门口：XXXXXX二层负责人：XXX中楼梯口：XXXXXX西楼梯口：XXXXXX三层负责人：XXX中楼梯口：XXXXXX西楼梯口：XXXXXX四层负责人：XXX中楼梯口：XXXXXX西楼梯口：XXXXX2、中楼梯间：一、二层:XXXXXX二、三层：XXXXXX三、四层：XXXXXX西楼梯间：二层：XXXXXX二、三层：XXXXXX三、四层：

3、XXXXXX南综合楼：楼梯口：三楼：XXXXXX二楼：XXXXXX一楼：XXXXXX基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。(3)伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。XXXXXXXXX(4)报警通信联络组：常磊张信成根据事态发展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。(5)灭火演练组：学生疏散到操场集中后进行灭火器灭火演练。XXXXXXXXX三、演练程序：1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。2、开始：总指挥宣布中心小学消防逃生演练开始。3、报警：燃起明火，报警员发警报(

4、以消防车警报声为号)，广播通知全校师生有序疏散。4、火场疏散：听到警报和疏散通知后，所有人员立即按规定路线疏散至田径场。5、清点整理：疏散畤各班级按早操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数。向各现场指挥组汇报学生人数，然后各汇报给副总指挥，总指挥。6、灭火演练：义务消防员进行灭火演练四、疏散路线：疏散出口路线疏散通道疏散单位1号出口撤至运动场教学楼东楼梯IOh1022号出口撤至运动场教学楼中楼梯103,104.601.203.204、503、504、401、402、602、603、6043号出口撤至运动场教学楼西楼梯105、205、403、404、605、501、5024号出口撤至运

5、动场综合楼西楼梯301,302.303.304.201、202五、演练要求：1、制定活动方案，并向全体师生宣布，明确责职。2、准备好纱布、红药水、紫药水、胶带等卫生救护用口口口。3、学生每人自备一块湿毛巾。4、在听见火警讯号（广播放救火车警报声）之前统一呆在各自的教室内。5、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点（田径场）集中、清点好人数逐级上报（班主任、现场指挥、总指挥）。6、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、践踏事故。7、保持道路畅通。六、演练总结：1 .在清点师生人

6、数无误后，领导小组组长进行小结，并宣布本次消防逃生演练获得成功，演练顺利结束。2 .演练结束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。通过此次应急逃生演练，使学生从根本上提高应急逃生的安全意识，让学生真正掌握遇到灾害事故时自救和逃生的基本方法。3.本次应急逃生演练的时间大约5分钟。小学消防逃生演练方案篇二为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。一、学校消防安全工作领导小组：组长：XXXXXX组员：XXXXXXXXX二、报警程序：1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话11

7、9）,报告内容为：“米各庄镇第一中心小学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（xxx负责）；XXX负责向120求救及向市教育局领导汇报情况。2、XXX负责打开学校大门，然后到米各庄邮局十字路口等待引导消防车辆，XXX同志检查疏散校园消防通道；如情况需要，孙国利同志负责关闭学校总电源。三、组织实施安排：1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。2、具体疏散工作安排：（1）、楼梯口疏散指挥员安排：东楼梯口疏散指挥员：XXX（一楼）XXX（二楼）XXX（三楼）XXX（四楼）西楼梯口疏

8、散指挥员：XXX（一楼）XXX（二楼）XXX（三楼）XXX（四楼）操场秩序指挥：XXXXXX(如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散,到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生)(2)、教室内学生疏散指挥人员安排：、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；、当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生(如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生)，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带)

9、；、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。3、救护组人员安排：(1)、孙香忍彭爱芬携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。(2)、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。(3)、班主任带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命,参加救护组工作。四、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）2、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。3、疏散顺序：一：教师领队，学生排二列队伍下楼道，

10、分班按下列方案疏散：六（1）、六（2）、四1四2二1二从东楼梯下，二（2）先下，再顺次二（1）、四（2）四（1）、六（2）、六（1）；五五（一）三（二）三（一）一（二）一（一）从西楼梯下，一（2）先下、再顺次一（1）、三（2）三（1）五（2）五（1）；二：疏散时，底楼班级的学生迅速从教学楼外围直达操场（不占用教学楼走廊），二楼、三楼四楼的学生依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏的事故。小学消防逃生演练方案篇三根据县教育系统消防逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩

11、序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全。学校组织开展本次消防应急疏散逃生演练。一、演练主题：防灾疏散二、时间：20xx年12月1日（星期三）上午8时40分三、对象：全体师生四、指挥中心指挥长：XXX副指挥长：XXX成员：XXXXXXXXXXXX五、岗位安排：1、联络员：XXX2、后勤保障总负责：XXX3、卫生员：XXX4、校门卫总负责：XXX5、摄像：XXX6、放烟幕弹：XXX7、放警报声：XXX一）1号楼梯（小学部教学楼台东面）：一楼梯负责人XXX二楼梯负责人XXX三楼梯负责人XXX四楼梯负责人XXX二）2号楼梯（小学部教学楼台西面）：一楼梯负责人XXX二楼梯负责人XXX三楼梯

12、负责人XXX四楼梯负责人XXX六、岗位职责：1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令；2、成员：协助指挥长做好各项工作；3、楼梯负责人：负责疏散撤离指挥，并向楼层负责人报告疏散情况和人数；4、上课教师：向学生发出提示，负责陪伴学生有序撤离；5、空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离。6、联络员：协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系；7、后勤保障组：负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等；8、门卫保安：维护校门秩序和安全保卫工作。七、疏散原则：1、疏散时，学生必须用毛巾或手帕等（自带）手捂口鼻，弯腰远离建筑，撤离到安全空旷地带（大操场）；2、严禁推操、

13、拥挤、抢先，做到有序安全撤离；3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥;4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质、患病学生等）。八、疏散路线：1、东楼梯口各班顺序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）2、西楼梯口各班顺序：二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）3、一年级学生在教师组织下，马上在教室按次序排队出，不能在教室门口排队，以免堵塞路口。九、具体步骤：1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员

14、马上集中开始指挥应急疏散。2、全体师生立即自动启动消防应急疏散逃生演练方案，正在上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各引导员老师指挥。3、楼层负责人听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”学生全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有学生滞留的场所,随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点。4、楼梯负责人根据带队教师第一次人数清点情况及时向楼层总负责人汇报，楼层

15、总负责人向联络员汇报，指挥中心汇报。5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。6、全校师生安全有序撤离至安全区域后（大操场），班主任立即进行第二次人员清点，并由年级组长向楼层总负责人报告，楼层总负责人向指挥长报告人数。7、班主任、教师同时对学生进行心理疏导工作。8、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。十、保障措施：1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法；2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍;3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援；4、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理;5、实行报数清点工作。小学消防逃生演练方案篇四一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生，为打造官堂小学“平安校园”，建设和谐校园提