第一章总论(经济法).pptx

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1、经济法基础考情简介与分析1、考试时长：1.5小时 题型题量及分值答题要求单项选择题1.5分/题*24题=36分选择最符合题意的多项选择题2分/题*15题=30分多选、少选都不得分判断题1分/题*10题=10分实行倒扣分制，答错扣0.5分不定项选择题2分/题*12题=24分（1）有单选，有多选（2）少选但不选错有相应分值2、考试大纲概况 章节章节重要程度重要程度第一章总论第二章会计法律制度第三章支付结算法律制度第四章增值税、消费税法律制度第五章企业所得税、个人所得税法律制度第六章其他税收法律制度第七章税收征收管理法律制度第八章劳动合同与社会保险法律制度3、学习方法 经济法知识零碎且全面，需要全面

2、学习。紧跟课堂节奏，把握重点听课通过做题巩固知识，加强记忆，考试就是车轮战。做题课后总结，把课堂知识按照自己易理解的方式总结归纳总结4、大纲要求【掌握】【熟悉】【了解】 第一章 总论3 3、法律、法律责责任任2 2、 、经济经济纠纷纠纷的解决的解决途径途径1 1、法律、法律基基础础【重点】考情分析考情分析：以往平均分值10分左右；以选择题和判断题为主。第一节第一节 法律基础法律基础一、法和法律【掌握】1、法的概念： 法是由国家制定或认可，以权利义务为主要内容，由国家强制力保证实施的社会行为规范及其相应的规范性文件的总称。 狭义的法律专指拥有立法权的国家立法机关，即全国人大及其常委 会指定的规范

3、性文件 ； 广义的法律则指法的整体，即所有的规范性文件。 第一节第一节 法律基础法律基础2、法的本质法是统治阶级的国家意志的体现，这是法的本质。（1）法是由统治阶级的物质生活条件统治阶级的物质生活条件决定的，是社会客观需要的反映； （2）法体现的是统治阶级的“整体意志和根本利益整体意志和根本利益”，而不是统治阶级每个成员个人意志的简单相加；3、法的特征特征基本释义国家意志性 法是经过国家制定或认可才得以形成的规范国家强制性法凭借国家强制力的保证而获得普遍遵行的效力规范性法是确定人们在社会关系中的权利和义务的行为规范公开性和普遍适用性法是明确而普遍适用的规范课堂课堂练习练习【例题1多选题】下列各

4、项中，属于法的特征的有（ ）A.国家强制性 B.利导性C.规范性 D.国家意志性【例题2多选题】下列关于法的本质与特征的表述中，正确的有（ ）。A.法由统治阶级的物质生活条件所决定B.法体现的是统治阶级的整体意志和根本利益C.法是由国家制定或认可的行为规范D.法由国家强制力保障其实施ACDABCD课堂课堂练习练习【例题3多选题】下列各项中，属于法律规范基本特征的有（）。A、体现统治阶级的意志B、国家制定或认可C、以国家强制力保证实施D、取得社会公众认可 ABC二、法律关系二、法律关系 【掌握掌握】概念：法律关系即法律上的权利与义务关系，如债权人和债务人之间，企业和政府之间。法律关系3要素:主体

5、+客体+内容 自然人（公民）中国公民、外国公民和无国籍人。包括个体户、农户、合伙人等由公民组成的特定主体。 组织（法人或非法人组织）1.国家机关；2.各种企业事业组织；3.各政党和社会团体。 国家在国内，国家是国家财产所有权唯一和统一的主体；在国际法上，国家是国际法关系的主体。1、法律主体种类1、主体的行为能力（1）自然人民事行为能力类型界定完全民事行为能力人 18周岁以上16周岁以上，不满18周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源。限制民事行为能力人 8周岁以上的未成人不能完全辨认自己行为的精神病人无民事行为能力人不满8周岁完全不能辨认自己行为的精神病人1、主体的行为能力（1）自然人民事行为能

6、力【注意注意】 1、自然人民事行为能力的判定主要看两个因素：（1）年龄； （2）精神状态。与肢体是否残缺、智力高低等无关。2、民法上所称的“以上”“以下”“以内”“届满”包含本数； “不满”“超过”“以外”不包含本数。【案例1】小张今年3周岁，智力超常：只要年龄不满8周岁，即属于无民事行为能力人，与智力是否超常无关，因此，小张属于无民事行为能力人。【案例2】小王今年20周岁，先天腿部残疾，但精神状态正常：（1）年龄已经超过18周岁；（2）精神状态正常；因此，小王属于完全民事行为能力人；“先天腿部残疾”并不影响小王的行为能力。【案例3】小李今年17周岁，仍依靠父母供养在大学就读：由于小李不能以自

7、己的劳动收入为主要生活来源，虽然年龄处于16周岁以上不满18周岁的区间，但仍属于限制民事行为能力人。【案例4】小赵今年17周岁，已经在汽车修理厂工作，以自己的工资收入为主要生活来源：（1）年龄处于16周岁以上不满18周岁的区间；（2）可以自己的劳动收入为主要生活来源；因此，小赵属于完全民事行为能力人。案例分析：以下属于哪类民事行为能力人1、主体类型界定完全刑事责任能力人 已满16周岁限制刑事责任能力人 已满14周岁，不满16周岁；重大犯罪应负刑事责任无刑事责任能力人不满14周岁（2）自然人的刑事责任能力【新增】民事刑事8周岁18周岁14周岁16周岁16周岁2 2、内容、内容权利和义务权利和义务

8、（1）权利是主体依法享有的权益，如财产所有权人可以自 主占有或处置，债权人有权请求债务人还债。（2）义务包括积极义务（如纳税、服兵役）和消极义务（如不得毁坏公共财物）3 3、客体指向的对象 物自然物土地、矿藏、水流、森林等。人造物建筑物、机器、各种产品等。一般价值表现形式货币及有价证券 人身、人格人身主要指人体器官，但活人的整个身体不能作为法律上的物。人格指人的尊严、名誉等精神层面的 非物质财富知识产品著作、发现、发明、设计等。道德产品荣誉称号、嘉奖表彰等。 行为为了达到一定目的所进行的作为（积极行为）或不作为（消极行为）。如：1.生产经营行为；2.经济管理行为；3.完成一定工作的行为；4.提

9、供一定劳务的行为。课堂练习课堂练习【例题1.多选题】下列各项中，能够成为法律关系主体的有（）。 A、公民B、企业 C、物 D、非物质财富 【例题2.多选题】下列各项中，可以成为我国经济法律关系客体的有（）A、自然人 B、发明专利 C、劳务 D、物质资料 ABBCD课堂练习课堂练习【例题【例题3.单选题单选题】.张某与甲公司签订了一份价款为10万元的电脑买 卖合同，双方约定甲公司于4月10日交货，张某于甲公司交货后的5日内付清全部价款。根据规定，下列选项中，属于法律关系主体的是（）。A.电脑B.张某和甲公司C.张某要求甲公司4月10日交货的权利D.甲公司要求张某按时付清全部价款B三、法律事实三、

10、法律事实 【掌握掌握】法律事实：法律关系产生的具体条件、直接原因法律事实：法律关系产生的具体条件、直接原因。 法律事件（不以人的意志为转移，具有不可抗力）自然现象（绝对事件）地震、台风、森林大火等。社会现象（相对事件）战争、重大政策的改变等。 法律行为（以主体意识为转移；最普遍的法律事实）1、合法行为与违法行为2、积极行为（作为）与消极行为（不作为）3、意思表示行为与非表示行为（拾得遗失物、发现埋藏物）4、单方行为（遗嘱、行政命令）与多方行为（合同行为）5、要式行为与非要式行为6、自主行为与代理行为课堂练习【例题1单选题】根据行为是否需要特定形式或实质要件，法律行为可以分为（ ）。A.单方行为

11、和多方行为B.积极行为和消极行为C.要式行为和非要式行为D.自主行为和代理行为【例题2多选题】引起法律关系发生、变更或者消灭的下列各项中，属于法律行为的有（）A.订立合同B.发生海啸C.销售货物D.签发支票CACD【例题3单选题】下列法律事实中，属于法律事件的是（）。A.买卖房屋B.订立遗嘱C.台风登陆D.租赁设备C4.根据主体意思表示的形式，可以将法律行为划分为（）。A.自主行为与代理行为B.要式行为与非要式行为C.单方行为与多方行为D.积极行为（作为）与消极行为（不作为）C四、法的形式和分类法的形式法的形式形式制定机关法律效力等级宪法全国人大最高法律效力法律全国人大及其常务委员会法律地位和

12、效力仅次于宪法，行政法规国务院地位次于宪法和法律，高于地方性法规地方性法规“省级”人大及其常委会地方司法的依据之一规章部门规章国务院各部委及直属机构；地方规章地方人民政府人民法院审理行政案件时仅起参照作用四、法的形式和分类四、法的形式和分类 2、法律效力等级及其适用规则 即法律条文之间出现冲突的解决方法。法律效力等级：宪法法律行政法规地方性法规本级及下级部门规章适用规则：（1）上位法优于下位法，即效力高的优于效力低的（2）变通规定优先，适用于自治地区。（3）特别法优于一般法，新法优于旧法（4）新法和旧的特别法产生冲突。同一机关制定，由制定机关裁决，不同机关制定，由上级机关裁决。课堂课堂练习练习

13、【例题1单选题】对下列规范性文件所作的判断中，不正确的是（ ）。A.上海市人民政府发布的上海市旅馆业管理办法属于地方性法规B.国务院发布的企业财务会计报告条例属于行政法规C.西藏自治区人民代表大会发布的西藏自治区立法条例属于自治法规D.财政部发布的金融企业国有资产转让管理办法属于部门规章【例题2单选题】下列法的形式中，效力层级最低的是（）。A.法律B.行政法规C.地方性法规D.宪法AC课堂课堂练习练习【例题3.多选题】下列选项中那些不是我国法的主要形式包括( )。 A、判例 B、宪法 C、法律 D、裁定书【例题4判断题】部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时，由国务院

14、裁决。（ ） AD 标准分类法的创制方式和发布形式成文法和不成文法法的内容、效力和制定程序根本法和普通法法的内容实体法和程序法法的空间效力、时间效力或对人的效力一般法和特别法法的主体、调整对象和渊源国际法和国内法法律运用的目的公法和私法四、法的形式和分类四、法的形式和分类3 3、法的分、法的分类类 【 【了解了解】 】五、法律部门与法律体系五、法律部门与法律体系【熟悉熟悉】（一）法律体系与法律部门的概念法律部门又称部门法，是指同类法律规范的总称。如中华人民共和国行政许可法、中华人民共和国行政处罚法等等都属于行政法的范围。（二）我国现行的法律部门和法律体系1、宪法及宪法相关法；2、民商法；3、行

15、政法；4、经济法；5、社会法；6、刑法；7、诉讼与非诉讼程序法。我国的诉讼制度分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种，五、法律部门与法律体系五、法律部门与法律体系【熟悉熟悉】【1.单选题单选题】以下选项中，（ ）属于我国法律体系的基本法律部门。A、行政法 B.合同法 C.仲裁法 D.民事诉讼法【2.多选题多选题】 我国法律体系可以划分为（ ）基本法律部门A、行政法规 B、民商法 C、宪法 D、刑法 A BCD 第二节 经济纠纷的解决途径一、经济纠纷的概念和解决途径概念:经济纠纷指市场经济主体之间因经济权利和义务的矛盾而引起的权益争议。包括民与民之间，民与官之间的纠纷。解决途径：横向纠纷解决方式仲

16、裁、民事诉讼适用于平等主体，即民与民之间纵向纠纷解决方式行政复议、行政诉讼适用于个人或单位和行政机关之间。即民与官之间。二二、仲裁、仲裁概念由经济纠纷的当事人共同选择仲裁机构，对纠纷依法定程序作出具有约束力的裁决的活动特征1、双方当事人自愿协商为基础；2、自愿选择仲裁机构进行裁判；3、裁决对双方当事人都具有约束力。适用范围适用：平等主体的公民、法人和其他组织之间的权益纠纷。不能提请仲裁：1.关于婚姻、收养、监护、抚养、继承纠纷（与家庭有关）；2.依法应当由行政机关处理的行政争议。不适用于仲裁法的仲裁：1.劳动争议仲裁；2.农业集体经济组织内部的农业承包合同纠纷的仲裁。原则1.自愿。2.依据事实和法律，公平合理地解决。3.独立仲裁原则。4.一裁终局原则。二二、仲裁、仲裁仲裁机构仲裁机构是民间性组织。仲裁委员会独立于行政机关，与行政机关没有隶属关系。仲裁委员会之间也没有隶属关系。仲裁的流程：1、仲裁协议形式：书面的，口头无效。内容：1.请求仲裁的意思表示；2.仲裁事项；3.选定的仲裁委员会。效力：1、有效的协议可以排除法院的管辖权，有协议，一方向法院起诉未声明有仲裁协议（装傻），法院受理后