新教师培训心得体会（共三篇）.docx

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1、新教师培训心得体会（共三篇）第一篇此次培训内容丰富，涵盖教师职业道德及职业规划、高效课堂、教学常规、班主任工作、名师分享等。虽然新教师的培训只有短短两天的时间，但是让我受益良多。现将自己的心得体会及收获总结如下：一、师德师风培训内容中，加强师德师风建设的内容让我感受颇多。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”每个人都有缺点，但是身为教师要时刻注意自己的言行，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯。另外，现在的学生心理问题较为普遍，除了关心他们的学习之外，还应该关注他们的心理健康，引导他们积极、乐观、上进。二、终身学习在培训中很多人都提到了不断学习，时代在变迁，教育也在不断地改革，教师应让学习成

2、为终身的习惯，才能跟上时代前进和知识发展的步伐。作为一名曾经有科研梦的物理教师，希望通过我不断的学习，可以把物理的前沿进展分享给学生，激发学生在科研上的兴趣。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只有不断学习，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。三、在反思中成长通过培训，我清醒地认识到，一名教师只教学不反思，只能做一名教书匠，而不可能成为教育专家。要想加快自己的成长步伐，就必须反思自己的教学实践，不断提高自己的教育教学水平。教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。作为一名XX的新教师，我会多向周围优秀的人学习，吸取他人的经验，弥补自己之短。

3、培训过程中，听了几位优秀教师的发言，我内心压力倍增、忐忑不安，不知道自己会不会在几年以后也变得这么优秀。但是选择XX就是选择了挑战。安逸会使人变得懈怠，只有不断地承受压力，才会不断进步。有了这种意识，才能跟上时代的步伐。在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。第二篇初入XX,诚惶诚恐，面对陌生的新环境，面对陌生的新同事，一切是那样陌生，一切又是那样的期待，终于在2022年9月3日，我们迎来了2022年XX新教师的培训，虽然培训时间不长，可是内容却丰富多彩，涵盖了XX的发展史、师德师风、教师职业素养、高效课堂教学、教学常规、德育工作、阳光大课间、班主任工作等，我受益

4、颇多，感触颇深。作为一名刚加入XX的新老师，我对XX的了解是少之又少，通过培训，我知道大XX是怎样从一个小学校发展成现在人人向往的名校，今天的XX离不开革命前辈们的辛勤付出！正因为有了他们的兢兢业业、不断拼搏才取得了如今辉煌的成绩！希望自己能尽快融入XX,始终把富德强心，乐学固本铭记于心，为XX今后的发展添砖加瓦！通过培训，我知道继续教育的重要性，树立终身学习的思想，才能跟上社会发展的步伐，才能胜任复杂又具有挑战性的教育工作。在培训中，师德师风让我感受很深。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师要有强烈的责任感，时刻注意自己的言行举止，你的行为将影响着你的学生，为学生树立好的榜样，引导

5、他们成为乐观，积极向上的孩子！想要做好一名教师，想站好、站稳我们的三尺讲台，我们必将不断地学习，提升我们的理念，向我们身边优秀的人学习，弥补自己的不足之处。想要上好一堂课，我们必须做好课前准备，精心备课，了解学生的兴趣爱好，增加课堂的吸引力，做好课后反思。德育工作是有智慧，有创新，永远没有终点的，我们要一直不断地创新探索，制定适合学生的德育方法，用责任心、宽容心、公平心、爱心、细心去引导我们的学生，让他们明辨是非。作为一名教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦专研，努力工作，丰富自我，让自己成为学生的引导者、指路人！第三篇为期两天的新教师岗前

6、培训圆满结束了，回首两天的学习，我感触良多，此刻思绪纷杂。虽是新教师培训，但我其实已经算不上一个新人了。前六年的工作经历是我人生中一笔宝贵的财富，有挫折，有荣誉，有和孩子们的欢笑和泪水.但我踏进XX校园的那一刻起，一切就都将尘封，从此要开始学习做一名XX人，做一名能站稳讲台，站好讲台的XX教师！一,提升理念，广泛学习历史是发展的，教育是变化的，思想是流动的，而不思变革的教育思想是缺乏生命力的。“学高为师，身正为范。”教师必须不断提高自己的专业素质和教学理念，建立终身学习的理念，以适应社会现代化发展的要求。教师应不断激发自己的学习内驱力，树立危机意识和忧患意识。充分利用一切可利用的时间和空间，使

7、自己的教学生涯变成学习生涯，和学生一起学习、共同进步！二.了解学生，研究学生要教育好学生，首先得了解学生。只有深刻地了解和熟悉学生，才能从实际出发，有的放矢，明确工作目标，确定工作计划。在实际工作当中，应该把了解学生和教育学生紧密结合起来。既要在了解中教育，也要在教育中了解。老师要与学生广泛接触，了解他们的内心世界和思想动态，帮助他们克服生活和学习中的困难。此外，学生的情况是在不断发生变化的，应不断掌握新情况，研究新问题，防止教育工作的盲目性和片面性。三.忙于课前，精于课中，勤于课后我印象最深刻的就是X书记总结的这十二字。教师备课要做到高度的准确性，明确的目标性，极强的针对性，周密的计划性，准

8、确的预见性。方法往往比知识更重要，备课中一定要多站在学生的角度思考：学什么？怎么学？用什么方法学？问课堂要质量，打造高效课堂，教学内容要精炼，但是一定要有深度。把知识点讲深讲透，注重启发性教学。每堂课一定要留给学生思考和消化的时间，让学生成为课堂真正的主人，切忌“满堂灌”，课后要做好培优辅差工作。提高优生的自主学习能力，进一步巩固并提高中等生的成绩，同时让后进生在教师的辅导和帮助下逐步取得进步，并培养良好的学习习惯。让每个孩子都能找到自己学习的方向。四.多做教学反思，和学生一起成长反思是一种手段，反思后则奋进，存在问题就整改，发现问题就深思，找到经验就升华。教学反思的真谛，就在于教师要勇敢地怀疑自己，敢于和善于突破自我。写十年的教案都不如写一年的教学反思。在教学中，一旦教师熟悉教材，特别容易陷入机械重复的教学实践中，处在经验型思维定式,惰性教学。教学反思能够激发教师的教学智慧，优化教师的教学状态，提高教学能力。常反思自己是否能够平等地倾听学生的心声？是否能平等地引导学生的成长？是否能够及时为学生答疑解惑？要求学生做到的自己是否先做到了？和学生一同学习一同成长，做学生成长道路的守护者！