小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案洗衣机的使用.docx

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1、小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案洗衣机的使用背景意义洗衣机的问世，标志着人类家务劳动自动化电气化的开端。90 年代，以“海尔”为代表的中国洗衣机实现了电机调速技术的提 高，洗衣机实现了宽范围的转速变换与调节，诞生了许多新水流洗 衣机，并逐步发展到全自动洗衣机。洗衣机成为现代家庭必不可少 的家用电器。用好劳动工具是我们掌握劳动技能，进行劳动实践的重要一 环。让我们一起来学习科学、安全的使用洗衣机吧！一、劳动准备1.认识不同洗衣机的基本结构：电源接通、盖子掀起与盖上、 入水接口、水管接口、排水管安放、过滤槽拆放等。2 .了解洗衣机的按键功能：电源开关、洗衣类型、水位调节、 定时设置、自定

2、义选择等、暂停/启动键等。3 .学习多种功能的操作：标准、轻揉、快速等功能选择。能根 据衣量多少确定水位。4 .学习洗衣机的安全使用：安放稳当不晃动，机身周边无物件。提前安好排水管，接通入水不滴漏。检查衣物无硬件，确定安全再通电。使用途中不掀盖，缸体转动勿伸手。5 .学习洗衣机的维护保养知识:平整安放周边无物，排水干净通风防潮。中途不要频繁掀盖，平常断电遮阳防晒。检查衣物勿有硬物，超量负荷减少寿命。常常清洁过滤渣槽，定期还要洗洗衣机。二、方法步骤1.检查洗衣机的安放、排水管的安放、入水管的连接。打开水 龙头。2 .将衣物放入洗衣机中。有些衣物要提前浸泡，分类洗涤。3 .根据衣物的多少添加洗衣粉

3、或洗衣液。洗衣粉洗衣液可先溶 解再倒入。4 .盖上机盖。在按键面板上操作，选定水位、洗衣类型、洗涤 方式、洗衣时间、漂洗时间、甩干时间等程序。5 .打开电源开关，按下洗衣机的“启动/暂停”键。根据需要可 选择预约功能。中途要增加衣物或洗衣液要先按下暂停键等缸体停 止转动再开盖操作，盖上盖子按启动键继续洗涤。6 .洗衣程序完成之后，会发出蜂鸣声。晾晒衣物后做好关电 源、清洁机筒、关好水源、收起排水管、擦干机身、盖上遮阳罩等 工作。三、安全注意1 .请在大人带领下多次使用并熟知安全要求后再独立进行简单 操作。2 .绝不可将手伸入转动的洗衣桶，以免将手卷入，发生危险;3 .绝不可洗涤或脱水含有挥发性物质（溶剂、酒精等）的衣物。使用热水洗涤时水温不要超过50o4 .避免水溅湿控制板，以免内部的电气元件受潮锈蚀或漏电烧 毁。四、素养表现1 .会阅读家用器具的使用手册和安全要求。能按照规范科学安 全使用家用器具。2 .能在使用工具中完成劳动项目，通过使用工具提高生活质 量。3 .养成勤快的劳动品质，有生活自理自立的意识。4 .在劳动中养成时刻注意安全，讲究卫生的良好习惯。五、活动建议1.洗衣机的使用，属于“家用器具使用与维护”劳动任务群， 适合3-6年级学生。5 .家长要示范讲解相结合，对初学者要特别强调安全使用。6 .家长要讲解衣物分类洗涤、防止染色、丝织品毛衣类要使用网兜等知识。