某小学暑假安全教育教学教案2022食品安全消防安全安全用电安全.docx

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1、小学暑假安全教育教案2022食品安全消防安全用电安全小学生暑假安全教育教案活动目的:1、“安全第一”、“安全无小事”,暑假之前,提高学生安全意识,过上一个平安、快乐的假期。2、围绕“预防中暑”“游泳安全”、“道路交通安全”、“饮食卫生”、“雷电知识”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。活动过程一、导入:同学们,我们迎来了新的假期。为了让同学们能过上一个快乐的假期,我们在假期中要注意安全。放假了,我们应该怎样注意安全呢?二、安全教育(一)预防中暑1、什么是中暑?2、中暑的因素有哪些?3、中暑的

2、症状怎样?4、如何预防中暑?5、中暑后如何急救?(1)将患者移至阴凉处。(2)让患者躺下或坐下,并抬高下肢。(3)让神志清楚的患者喝清凉的饮料,如果患者神志呼吸及吞咽均无困难,可以让他喝盐水,绿豆汤,酸梅汤等。(4)如果没有效果,建议速度送医院抢救。(二)防溺水1、提出问题讨论:能私自下河塘游泳吗?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)2、有人溺水怎么办?3、教师小结:学生不得私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到江河湖海、溪流、水塘边戏水,不到没有安全保障的地方游玩。()交通安全1、看图识标

3、志2看图讨论(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)能在公路上玩耍吗?(5)遇到交通事故怎么办?三、总结:同学们,“安全第一”、“安全无小事”,安全知识时时记,注意安全处处提。明天,快乐的暑假生活就开始了,希望你们提高学生安全意识,牢记安全知识,过个快乐又安全的暑假!小学生暑假安全教育教案教育目的:“安全第一”、“安全无小事”,暑假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教

4、育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。教育过程:一、导入:1、同学们,你们好!我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代,所以要“时时处处注意自身的安全”,健康、快乐、茁壮地成长。可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事一一踢球。2、老师小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。二、放假了,

5、我们应该怎样注意安全呢?(一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源(二)防火安全1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)2、根据讨论,结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。

6、(三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合本地江河湖泊众多的地理情况,要求学生不能私自到河滩、水库游泳。(四)交通安全:1、道路、交通;2、交通安全;3、交通法规;4、道路交通标志和交通信号。(五)看图识标志引导讨论。(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?三、小结:只要我们处处小

7、心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能平安快乐的度过我们的暑假。小学生安全教育教案设计教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。教学过程:一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维

8、修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。二、防火安全1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。五、课堂总结。这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全

9、教育,今后我们还会学更多安全知识,这样对你们有很多的好处。六、作业:检查自己有哪些不安全的事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论。小学生食品安全教案教学目的:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。教学过程:一、导入1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。二、重点讲述1、认识食物中毒特征。潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。3、预防发生食物

10、中毒a养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物C不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。i不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想。小学生消防安全教案一、活动目的:1、宣

11、传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。二、活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法。三、活动难点:掌握灭火方法。四、活动准备:师生搜集一些“消防安全事故”实例。五、活动方法:自主参与实践、合作探究式。六、活动过程:(一)导入新课。(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一2003年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石

12、桶(乙快发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。案例二2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。(1)校园防火应注意什么?(2)如何使用液化气、煤气?(3)如何使用电器?(4)外出野炊应注意什么?(5)发生火灾时应如何报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)

13、人身着火时如何自救?(8)楼房着火如何逃生?(9)山林着火如何逃生?(三)小组代表分题发言。(四)学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识”全文。(1)自学“消防安全常识”教材全文。(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。五、教师赠言:同学们:火灾无情!请注意防火!请注意安全!请珍惜人生!身上,你的亲人要去报复别人,你会怎样做?假如那几个青年是你的亲人,你又会怎样做?小结:以后,我们一定要多学些法律知识,不做违法的事。假如我们的亲人要做违法的事,一定要劝阻。如果已经做了违法的事,一定要劝说他们到公安机关自首。让我们共同努力,维护社会治安,做一个知法守法的好少年,好吗?小结:小强之

14、所以受到人们的称赞,是因为他平时学习了很多法律知识,知道用法律去劝阻别人不违法,模范地做到了学法、知法、守法。三、拓宽知识,深化明理:列举事例,强化明理。小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法的事迹吗?小结:你们说的这些事迹,有很多老师也知道,他们一方面自己遵纪守法,另一方面用法律终止别人违法,虽然不是轰轰烈烈的壮举,却维护了社会的安宁,我们要向他们学习。四、对比讨论,辨析明理:(投影字幕)少年儿童是国家的小公民,应该学法、知法、守法。小结:少年儿童是祖国未来的建设者,有权利和义务维护祖国的安定,因此应该学法、知法、守法。少年儿童天真活泼,不应该受法律的约束。小结:天

15、真活泼并不是无拘无束,少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼,所以也应以遵纪守法为先决条件。你准备怎样做一个知法守法的好少年。小结:从小学法、知法、守法,同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为,为维护社会的安定做出贡献。五、简单总结,激情导行:同学们,这节课我们学习了张小强运用法律知识保护自己的同时.,终止了个别人的违法行为,是我们学习的楷模。希望你们从小做起,从现在做起,认真学习法律知识,从小遵守纪律,长大遵守法律,做一个知法守法的合格公民。小学生安全用电教案教学目的:解释电流对人体如何造成伤害,引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中不发生危险。教学重点:让学生掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,养成良好的用电习惯。教学过程:导语:电的发明给我们的生活带来了太多的便捷,很难想象离开了电,我们的生活还会这样井然有序吗?既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他对立的一面,电也不例外,生活中用电事故比比皆是,怎样才能有效避免这类问题的发生呢?这就是我们今天要讨论的

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