有机化学实验复习.ppt

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1、高三化学一轮复习课件高三化学一轮复习课件 专题七专题七 有机化学基础有机化学基础 有有 机机 实实 验验 复复 习习 纵观近几年江苏高考有机实验的考查往往立足于课本，实验的考查分散在选择题中，每年都会考到！1.了解简单有机物的实验室制备原理与方法 2.了解常用的有机物提纯的方法,并能运用 提纯的方法分离有机物【17年13题A】向苯酚溶液中滴加少量浓溴水、振 荡，无白色沉淀，说明苯酚的浓度小 【17年13题C】向20%蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4， 加热再加入银氨溶液；未出现银镜,说明蔗糖 未水解 【活动1】体验高考，走进真题【16年13A】室温室温下，向苯酚钠溶液中通入足量CO2，溶液变浑浊

2、,说明碳酸的酸性比苯酚的强【16年19题】考查用于萃取分液的一种仪器是 ？ 【15年13B】提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入过量饱和碳酸钠溶液，振荡后静置分液，并除去有机相的水【15年7C】用装置甲分液，放出水相后再从分液漏斗下口放出有机相【14年11D】对于乙酸与乙醇的酯化反应 （H0）加入少量浓硫酸并加热，该反应的反应速率和平衡常数均增大【13年13C】将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯【12年13A】向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液，均有固体析出,说明蛋白质均发生变性【11年13C】 室温下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入

3、适量NaOH溶液，振荡、静置后分液，可除去苯中少量苯酚【交流讨论】 近几年高考中的实验题主要会涉及到哪些方面的内容呢 ？ 有机物的检验 有机物的分离与提纯 有机物的性质实验 有机物的制备实验 【例题 1】最新报道最新报道，有一种信息素的结构简式有一种信息素的结构简式为为：CHCH3 3(CH(CH2 2) )5 5CHCHCH(CHCH(CH2 2) )9 9CHOCHO。关于检验该信息。关于检验该信息素中官能团试剂和顺序正确的素中官能团试剂和顺序正确的（ ） A.A.先加入酸性高锰酸钾先加入酸性高锰酸钾；后加银氨溶液，微热后加银氨溶液，微热 B.B.先加入溴水；后加酸性高锰酸钾溶液先加入溴水

4、；后加酸性高锰酸钾溶液 C.C.先加入银氨溶液；再另取该物质加入溴水先加入银氨溶液；再另取该物质加入溴水 D.D.先加先加足量足量新制氢氧化铜悬浊液新制氢氧化铜悬浊液, ,微热微热, , 酸化后酸化后再加入溴水再加入溴水【活动2】有机物的检验考点专项突破【问题1】如何鉴定卤代烃中卤原子？卤代烃中卤原子？1. 1.步骤（含试剂）步骤（含试剂）(1)(1)取少量卤代烃取少量卤代烃 (2) (2)加氢氧化钠溶液，加氢氧化钠溶液，(3)(3)充分振荡或加热充分振荡或加热 (4) (4)冷却冷却 (6)(6)加硝酸银溶液，加硝酸银溶液，2.2.现象：现象：若产生白色若产生白色(淡黄色、黄色淡黄色、黄色)

5、沉淀沉淀 3. 3.结论：结论：有有Cl、（、（Br、I）【问题2】如何鉴定酚羟基？与与FeCl3溶液作用溶液作用-溶液呈紫色溶液呈紫色【问题3】如何鉴定醛基？在碱性条件下与银氨溶液或者氢氧化铜作用【问题4】如何鉴定淀粉水解后产物中有葡萄糖生成？提示：在检验之前，先在水解液中加入足量氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液，将溶液调至碱性后，再加入银氨溶液或者氢氧化铜【问题5】如何鉴定乙醇的消去产物中有乙烯生成？提示：将气体产物直接通入溴水，或者先通入水中除去乙醇后，在通过酸性高锰酸钾溶液【活动3】有机物的分离提纯考点专项突破 【例题例题2】在实验室中，下列除去杂质的方法正确在实验室中，下列除去杂质的方法正确

6、的是的是( )A. 溴苯中混有溴，加入溴苯中混有溴，加入KI溶液，振荡，用汽油萃溶液，振荡，用汽油萃取出溴取出溴B. 乙烷中混有乙烯，乙烷中混有乙烯， 通过氢气在一定条件下反应，通过氢气在一定条件下反应，使乙烯转化为乙烷使乙烯转化为乙烷C. 硝基苯中混有浓硝基苯中混有浓HNO3和和H2SO4，将其倒入到，将其倒入到NaOH溶液中，静置，分液溶液中，静置，分液D. 乙烯中混有乙烯中混有SO2和和CO2，将其通入，将其通入NaOH溶液中溶液中洗气洗气【问题6】常见的有机物分离提纯的方法有哪些？1.(1.(洗涤洗涤) )分液法：分离、提纯互不相溶的液体混合物分液法：分离、提纯互不相溶的液体混合物 注

7、意注意: : 分液前要加入某种试剂使之分层分液前要加入某种试剂使之分层例例: : 乙酸乙酯乙酸乙酯( (乙酸乙酸) ) - -饱和碳酸钠溶液饱和碳酸钠溶液, ,分液分液 苯苯( (苯酚苯酚) ) -氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液, , 分液分液2.2.蒸馏法：用于互溶的两种液体的提纯或分离蒸馏法：用于互溶的两种液体的提纯或分离注意注意: :蒸馏前，有时需加入某种试剂使混合物中的蒸馏前，有时需加入某种试剂使混合物中的一成分转化成难挥发的物质。一成分转化成难挥发的物质。 例例: :乙醇乙醇( (水水) ) -新制生石灰，蒸馏新制生石灰，蒸馏 3.3.洗气洗气 : : 例例: :甲烷甲烷( (乙烯乙烯)-

8、)-溴水溴水. .洗气洗气4.4.其它法其它法:( :(过滤、渗析、盐析过滤、渗析、盐析) ) 分散系分散系所用试剂所用试剂分离方法分离方法乙酸乙酯（乙酸、乙醇）乙酸乙酯（乙酸、乙醇）溴乙烷（溴乙烷（Br2） 溴苯（溴苯（ Br2 ）乙烷（乙烯）乙烷（乙烯）乙烯（乙烯（SO2） 苯（苯酚）苯（苯酚）乙醇（乙酸）乙醇（乙酸）饱和碳酸钠溶液溴水新制生石灰饱和Na2SO3溶液分液NaOH溶液分液分液蒸馏洗气NaOH溶液NaOH溶液洗气分液【活动4】有机物的制备与性质实验考点专项突破1、乙烯制取、乙烯制取 2、苯的溴代、苯的溴代 3、苯的、苯的硝化硝化 4、石油的蒸馏、石油的蒸馏 5、乙酸乙酯的制取、

9、乙酸乙酯的制取 6、酚醛树脂的制备酚醛树脂的制备 请同学们查阅课本上的下列重要有机实验，并讨论实验有关注意事项 送给同学们两句话送给同学们两句话 1 1、关注有机物的溶解性、关注有机物的溶解性 不溶于水 易溶于水 注意：苯、乙醇、苯酚、三溴苯酚、汽油等有机物之间往往互相溶解！烃类，酯类液态卤代烃，硝基苯多羟基化合物：甘油、糖类低级的醇、醛、羧酸 2 2、关注实验的共性操作、关注实验的共性操作 、需要水浴加热的需要水浴加热的 银镜反应银镜反应 制硝基苯制硝基苯 乙酸乙酯水解乙酸乙酯水解、使用温度计的使用温度计的( (注意温度计水银球的位置注意温度计水银球的位置) ) 制乙烯制乙烯 制硝基苯制硝基

10、苯 石油分馏石油分馏 、需要使用长导管冷凝回流的：需要使用长导管冷凝回流的： 制溴苯制溴苯 制硝基苯制硝基苯 、防倒吸：、防倒吸： 制溴苯制溴苯 制乙酸乙酯制乙酸乙酯 、需要放碎瓷片的：、需要放碎瓷片的： 制乙烯制乙烯 石油分馏石油分馏 制乙酸乙酯制乙酸乙酯选选实验操作实验操作现象现象结论结论A用酒精清洗沾在皮肤上苯酚苯酚被洗去酒精与苯酚与发生了反应B向食盐溶液中滴加淀粉溶液溶液颜色不变该食盐中一定没有添加碘酸钾C乙烯通入溴的四氯化碳溶液溶液变为无色透明生成的1，2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳D苯酚钠溶液中滴加乙酸溶液溶液变浑浊相同条件下，乙酸的酸性比苯酚强【活动5】课堂检测 1.（改编）根据操作和现象判断结论正确的是制乙烯制乙烯分馏或分馏或蒸馏蒸馏溶解度溶解度测定测定制硝制硝基苯基苯中和热中和热的测定的测定 2、判断下列实验温度计使用是否正确？ 本节课理念 掌握基础知识是综合应用的前提,故高三化学一轮复习要夯实基础,训练各种技能,有机实验复习更要 以课本为基础、以考纲为指导 ！