教师资格考试精练模拟测试题核心考点附答案gj.docx

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1、教师资格考试精练模拟测试题核心考点附答案L某中学初二年级的上课情景：在教室的前面，有一台录像机，正播放着发生在一个晚上的酒后驾车事件。每个学生的桌子上放着一本小册子。小册子里有关于这次事件的报告和一个写了他们姓名的检查员卡片。张老师称同学们为市律师办公室调查员，要求他们负责调查这起酒后驾车事件。学生们有5天的时间去复查已有的证据，并作进一步调查，然后他们必须给市律师办公室提出一份起诉书，并把他们的结论通知给新闻界。这是一种什么学习方式?()。A.自主性学习B.合作性学习C.探究性学习D.研究性学习2调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.精

2、细加工策略3 .某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过我和爸爸比童年活动直观地了解改革开放以来社会的发展变化，该教师运用的德育原则是()。A.正面疏导B.因材施教C.长善救失D.知行统一4 .在实际的教育教学过程中引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等需要对刺激进行()。A.分化B消退C.泛化D,撤销5 .课外活动，根据各学校各地区的实际情况或学生的不同开展，说明其具有()。A.实践性B.灵活性C.资源性D.娱乐性参考答案1.C2.B3.D4.A5.BL关于耶克斯一多德森定律，下列说法正确的是()。A.学习动机程度越高，积极性越高，效率越高B.动

3、机和学习效率之间呈线性关系C.中等程度动机水平最有利于学习效果的提高D.学习任务简单时，动机程度较低可达最佳水平2 .教师的专门教育素养中，()要求教师善于从事各种教育教学活动，成为教育方面的临床专家，能够像医生那样进行分析诊断假设开处方，解决教育教学中的各种问题。A.教育理论素养B.教育研究素养C.教育能力素养D.文化素养3 .目标管理是()最先提出。A.泰勒B.法约尔G德鲁克D.巴纳德4 .受先前活动影响而产生的特殊准备状态为()。A.原型启发B.功能固着C.负迁移D.定势5 .吴老师在教育教学过程中，始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的,他们在自己的学生生活当中，已经积累了非常

4、丰富的经验,学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的，而是从他们自己的经验背景出发，推出符合逻辑的回答，吴老师的学生观符合()的观点。A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D,建构主义教学理论参考答案1.C2.C3.C4.D5.D1.教师心理健康的标准是()。A.了解自己，但不能对自己的能力做恰当评价B.具有超强的人际关系C.能与现实环境保持接触D.在任何情况下，能做到个性发挥2 .教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验，是为()。A.教育目的服务的B.教师和学生服务的C.特定的教学服务的D.当前工作服务的3 .在下列方法中，不属于行为矫正治疗的是()。A.自由联想B.系统脱敏C.厌恶疗法D.强化和惩罚4 .以下关于网络成瘾描述不正确的是()。A.网络成瘾者的上网行为在个人生活中占据统治地位B.网络成瘾者对上网有一种难以控制的强烈渴望C.严重的网络成瘾者会把自己封闭起来D.造成中学生网络成瘾的原因很简单5 .学习问题是青少年常见的心理问题之一。下列对于学习问题干预的理解不正确的是()。A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣B,应指导学生调节认知以应对学习压力C.可以用外部学习动机强化内部学习动机D.应帮助学生制定学习计划，改进学习方法参考答案1.C2.C3.A4.D5.C