教师电脑自学室管理制度汇编.docx

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1、教师电脑自学室管理制度教师电脑自学室是供教师进行网上学习和电子备课的场所，为了保证设备的正常运行，充分发挥其作用，更好地为教师服务，特制定本制度：1、教师电脑自学室由学校教导处统一管理，并指定专人负责；非本校教师不得进入本室。2、不得在本室内喧哗，严禁吃零食、吸烟、乱丢杂物；进行电脑自学的教师不得干扰他人的正常工作，不得在本室进行职责范围之外（如玩游戏、看电影,私人聊天等）非教育教学方面的活动。严禁上网查看不健康网站；严禁在网上发表诽谤他人言论等法律禁止的内容。3、爱护和正确使用设施设备。除管理员外，不得擅自拆装机器，若遇设备发生故障，应及时告诉管理员。因违反规定，造成设备、器材损坏的应照价赔

2、偿。严禁私自携带或更换本室的硬件，不得把私人设备（U盘等）带到本室进行不正当操作，确需使用的要通过管理人员同意进行病毒扫描清除病毒后方可使用。4、必须遵守安全操作程序，不准修改机内配置参数，不得随意更改或删除电脑内已有文件和软件，发现异常情况时，应向管理员报告。不得随意更改工作帐户，不得随意设置密码影响他人上机。5、未经管理员许可，不得安装任何软件；有特殊需要的，须征得管理员同意后方可安装。教师使用计算机生成的正式文件，要存放到指定的文件夹内；临时文件或无用的文件应及时删除。6、严格按照操作程序开启和关闭计算机，离开本室时关闭计算机和电源。认真填写“教师电脑自学室”使用情况登记册，记录要有机器

3、运行状况说明，使用时间，浏览资源等说明。椅子、键盘、鼠标放回原位，制造的垃圾随手带走，方能离室。7、若违反以上任意条款，一旦发现，学校将严肃处理，视情节轻重，在考核中按相关规定进行扣分。教师电脑自学室管理员职责一、按时开放和关闭教师电脑自学室。二、管理员对本室的财产管理、安全和内务卫生全面负责。管理员要定期做好本室的清洁卫生，保持室内整洁，保持通风透气，防水防潮，防止主机、显示器、打印机等设备损坏。三、负责教师本室设备、设施的管理，做好电脑维护和登记等工作，每周整理电脑一次，及时检查教师使用电脑情况登记表。四、全面负责本室的安全工作。钥匙专人管理；要做好本室内的防火、防盗和防水工作，下班后断电

4、、断水、关窗、落锁；加强设备管理，防止设备丢失、损坏或挪作他用，保证本室使用安全。五、严格控制使用人员。教师电脑自学室只对本校教师开放，教师使用后，要督促其做好上机登记。加强资源接收和使用管理，建立设备使用和资源接收、应用记录，出现问题及时反馈并设法解决。六、认真做好设备使用、维护、维修记录，每月汇总一次，交教导处存档。单机故障和网络故障管理员无法排除时，要及时上报教导处，以便及时安排技术人员排除故障，保证设备的正常使用。七、教师电脑自学室及设备均不得外借。计算机维护维修制度为了有效地管理和使用学校的计算机设备，使现代办公设备在学校的教育教学中充分发挥作用，特制订本制度：1、由管理员专人负责计

5、算机及相关设备（硬件和软件等）的维护和维修工作。2、在使用计算机、网络运行、软件运用等方面遇到问题，发现故障时应及时与教导处联系。计算机及相关设备的使用部门和使用人要及时向管理员申请维修，报告设备故障情况，填写维修记录单。3、管理员接到计算机及相关设备的维护、维修报告要及时进行维护、维修。4、属于保修期内设备需要进行硬件维修的，由管理员检查后报维修中心，统一联系保修单位维修。5、教师在使用计算机时，不得在C盘上保存资料，否则若资料丢失，责任自负。6、维护完成后，维护人员应当写清楚故障原因及处理结果，由教师签字或盖章，并写清维护时间，存档备查。附电脑自学体会一、进一步转变了观念，为行动打造了坚实

6、的思想基础我们知道，不论学习什么，技术也好，知识也好，最困难的环节就是能否转变思想观念,能否为行动打造坚实的思想基础。所以，这学期，我继续从转变自己的思想做起，为了能够更快地转变自己的思想，我一方面订阅一些相关的书籍、报纸，如电脑报、电脑迷等0一方面主动地运用电脑，操作电脑，哪怕是一些最简单的也绝不放弃。二、积极参加学校的“以一带五”活动“以一带五”活动，就是一名资源教师带领若干名非资源教师，帮助他们学习、掌握并运用信息技术，运用教育资源，这可是难得的好机会啊!为了珍惜并有效利用这个机会，我积极参加每一次“以一带五”活动，认真聆听资源教师的讲解，细心领会资源教师的操作，遇到自己不能解决的困难，

7、便主动向资源教师主动请教，从而在最短的时间内取得了最大的效益。三、增强了运用信息技术的意识，提高了运用信息技术的频率要真正让信息技术走进自己的生活，走进自己的教学，走进自己的课堂，最根本的是要增强运用信息技术和教育资源的意识，提高运用信息技术和教育资源的频率。正是从这一意义出发，我在平日的工作中，尽可能多地运用WoRD,POWERPOINT,EXCEL,哪怕是打印一两道习题，一两篇心得体会，哪怕是制作几幅简单的幻灯片，哪怕是设计一份难度不大的表格。通过我的坚持，不但对OFFlCE软件的应用水平得到了提高，更重要的是增强了我运用信息技术的意识。转眼又是一个新年，我想新年就应该有新的打算，新的行动

8、。我会再接再厉，争取取得更多的、更新的收获。远程教育信息学习总结（2020学年度）上随着信息技术的蓬勃发展，教育事业的不断前进，在实际教学中，对教师的信息技术水平要求也日益提高。作为一名教育工作者，尤其是一名年轻的教育工作者，越来越觉得学习并掌握信息技术的重要性和紧迫性。为增加自己技术能力的储备量，为适应时代发展的需求，本学期，我一面努力自学，一面积极参与学校的远程教育活动，取得了满意的收获，但同时也存在不少的问题。现将本学期信息技术学习情况总结如下：一、取得的收获1、为进行信息技术教学活动准备了信息技术思想观念我们知道，没有信息技术的思想观念，就没有信息技术的教学活动。基于这一论断，这学期，

9、我积极从转变自己的思想做起，为了能够更快地转变自己的思想，为进行信息技术的教学活动准备必要的思想观念，我订了电脑报，并认真阅读学习，努力汲取报纸上面的先进理念。另外，还搜集、查阅其他媒体上的信息技术动态、新闻等，从而进一步转变了观念，为实践打下了坚实的思想基础。2、在参与“以一带五”活动中取得了不小的进步自从学校开展“以一带五”活动以来，我就主动参与，从不落下一次。在每一次开展的活动中，我都认真聆听资源教师的讲解，细心领会资源教师的操作，遇到自己不能解决的困难，便主动向资源教师主动请教，取得了不小的进步。3、在坚持运用信息技术的过程中增强了运用信息技术的意识要真正让信息技术走进自己的生活，走进

10、自己的教学，走进自己的课堂，最根本的是要增强运用信息技术和教育资源的意识，而这是非得在坚持运用信息技术的过程中才能得到的。从这一意义出发，我在平日的工作和学习中，尽可能多地运用OFFICE软件，哪怕是打印一两道习题，一两篇心得体会，哪怕是制作几幅简单的幻灯片，哪怕是设计一份难度不大的表格，总之，我一直坚持不懈的去运用，去操作。通过我的坚持，不但提高了OFFlCE软件的应用水平，更增强了运用信息技术的意识。二、存在的问题及以后的打算通过本学期的努力学习，在远程教育信息方面虽然取得了不小的进步和收获，但仍存在不少的问题，如对书本资源和远程教育资源整合不够，在对最新的远程教育信息接触不及时等等。可是我坚信，在新的一年，只要继续努力，继续学习，定会取得新的收获，这些存在的问题也会迎刃而解。老师希望我们加强网络的沟通。虽然我平时也用微博，不过为了方便，我一般用的是腾讯微博，新浪微博也有关注，只是并未开通自己的微博。这次应老师的要求开通新浪微博关注到了更多的信息。