教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训248.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点特训最新版（二）1、单选题课外活动不包括O:社会活动B:科技活动C:文学艺术活动D:选修课参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：课外活动是在课程计划和学科课程标准之外。而选修课属于课程计划之内的。故选Do2、单选题是班主任的一项任务和重点工作。A:思想品德教育B:文化学习指导C:身心健康教育D:集体意识和行为规范教育参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。思想品德教育是班主任工作的重点和任务之一。3、填空题教师的职业能力素养主要包括、教育专业素

2、养和综合能力素养等。参考答案：学科专业素养本题解释：参考解析：【答案】学科专业素养4、单选题以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括oA:突出目标的发展性B:突出目标的超越性C:突出目标的人文性D:突出目标的阶段性参考答案：D本题解释：【答案】D解析：以学生发展为本的课程目标具有以下主要特征：（1）注重基础性和发展性相结合，突出目标的发展性。（2）注重适应性和超越性相结合，突出目标的超越性。（3）注重科学性和人文性相结合，突出目标的人文性。5、单选题某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其oA:蔽高B:效度高C:区分度高D:平衡

3、度高参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：本题考查的是测验质量的指标。测验质量的指标包括信度、效度、区分度和难度，考生需要掌握各个指标的含义。本题考查的是信度，即一致性和稳定性。6、填空题福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为、和三个阶段。参考答案：关注生存关注情境关注学生本题解释：参考解析：关注生存关注情境关注学生7、简答题简述义务教育的意义。参考答案：参考解析：义务教育的意义：（1）义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家的经济发展。一个国家的经济发展和社会进步是实施义务教育的根本条件，主要表现在教育的目标和内容是由经济发展水平决定的；

4、同时，义务教育的规模和质量又反过来影响经济的发展。（2）义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高。一个国家的民主生活从教育层面上说就是要建立在教育机会均等、人人都有受教育的权利的基础之上，同时国家会以法律的形式加以保障。义务教育是一个国家建立民主生活的基础和工具。（3）义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。在经济落后地区，经常会因为各种条件的限制，使儿童和少年受教育的权利受到侵犯，所以，义务教育必须由国家给予强制的保障措施。中华人民共和国义务教育法从法律上维护了公民受教育的基本权利，也要求公民履行自己应尽的义务。8、单选题对学生伤害事故的处理，应当遵

5、循依法、客观公正、的原则，及时、妥善处理。A:因地制宜B:合理适当C:科学合理D:酌情适当参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：学生伤害事故处理办法第三条规定：学生伤害事故当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。9、判断题所有的教育现象都会成为教育研究的对象。参考答案：错误本题解释：【答案】No解析：教育研究是以教育现象为研究Y象的，目的在于揭示教育现象背后的规律，但并非所有的教育现象都会成为教育研究的Y象。10、填空题我国心理学家一般把学习分为知识学习，技能学习和三类.参考答案：行为规范学习本题解释：【答案】行为规范学习11、简答题阅读下列材料，并回答问题。初三学生王

6、某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。(1)该案例涉及的法律关系主体有哪些？(2)运用相关法律分析本案例。参考答案：参考解析：(1)该案例涉及的法律主体有学生王某、班主任薛老师、学校和王某父母。(2)第一，薛老师采用罚站、罚抄作业等措施违反了中华人民共和国教育法第二十九条规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园

7、、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第二，学校采纳薛老师的建议开除初三学生王某的学籍，违反了中华人民共和国教育法第十八条规定：国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。义务教育法第二十七条规定对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。12、单选题与课堂教学相比，课外活动更有利于oA:发展学生个性B:促进温故知新C:加强“教学相长”D:坚持“循序渐进”参考答案：A本题解释

8、：参考答案：A。参考解析：课外活动有利于学生个性的发展。13、简答题环境的创设和利用对促进幼儿发展的要求参考答案：通过环境的创设和利用促进幼儿发展要求：（1）幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极相互作用；（2）幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应该充分发挥这一资源的作用；（3）教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。14、单选题孟子中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指oA:教师B:学校名称C:私塾D:六艺参考答案

9、：B本题解释：【答案】Bo15、简答题简述桑代克联结学习理论的主要观点参考答案：（1）学习的实质是在一定的情境和反应之间建立联结，无需中介作用，公式S-R（2）情境与反应的联结是通过尝试-错误学习的过程建立的，学习遵循准备率、练习律和效果律（3）练习本身并不促进学习，只有在个体了解练习结果的情况下，练习才会起作用。16、单选题松散群体是指学生们只在空问和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的O:目的和内容B:共同语言C:深厚友谊D:约束力量参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。17、判断题以认知协

10、调、情感相容及行动一致为特征的交往双方出现相互亲近的现象，称为人际吸引。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：人际吸引是指交往双方出现相互亲近的现象，它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征；人际排斥则是交往双方出现关系极不融洽相互疏远的现象，以认知失调、情感冲突和行动对抗为特征。18、单选题所谓的及时复习，是指oA:学习结束立刻复习B:复习越早越好C:在大面积遗忘开始之前复习D:当天复习参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A解析及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。19、简答题所谓心理健康，就是无心理疾病。参考答案：【答案】：这种说法是不正确的

11、。所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，能有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。心理健康是指个人能够充分发挥自己的潜能.以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。所以，心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是具有一种积极发展的心理状态。20、多选题下列能说明学习内涵的是A:学习是一种活动B:学习是可以用经验或练习来解释的行为变化C:学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的D:学习是主体积累经验，构建心理结构的过程。E:学习是生理成熟引起行为变化的过程参考答

12、案：ABCD本题解释：【答案】ABCDo解析：学习不是由生理成熟引起的，而是由不断的联系引起的行为变化，故E项错误。21、单选题小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的还不成熟。A:感知能力B:注意能力C:记忆能力D:思维能力参考答案：A本题解释：【答案】Ao解析：初入小学的儿童一般已能很好地辨认前后、上下、远近，但对左右方位的辨认还不完善，常常要和具体事物联系起来才能辨认。小学生把写成“D”即是小学生的感知能力不成熟的表现。22、填空题个体从生命开始到结束的全部过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为。参考答案：个体身心发展本题解释：参考解析：个体身心发展23、单选题人力资本理

13、论说明了:教育对经济发展的促进作用B:经济发展水平对教育的制约作用C:政治对教育的制约作用D:教育对科学技术的促进作用参考答案：A本题解释：【答案】A解析：20世纪60年代末，以美国舒尔茨为代表的西方经济学家，提出了人力资本理论。该理论认为教育投资就是人力资本的核心,是一种可以带来丰厚利润的生产性投资。经推算，美国1929-1957年教育水平对国民经济增长的贡献率为33%o该理论说明的就是教育对经济发展的促进作用。24、单选题根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的和其他合法权益不受侵害。A:自由尊严B:人身财产C:身心健康D:生命安全参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：未成年人保

14、护法第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益制定本法。由此可知，国家保障未成年人的身心健康和其他合法权益不受侵害。25、单选题感受器在刺激物持续作用下，引起感受性发生变化的现象是oA:感觉适应B:感觉对比C:感觉相互作用D:实践活动影响参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A解析感觉适应是刺激物持续作用于感受器而使其感受性发生变化的现象。如从暗处走到明处，受到阳光刺激，起初几秒钟什么也看不清，但很快就改变了。26、多选题下列心理学家中，属于行为主义代表人物的是A:安吉尔B:华生C:斯金纳D:苛勒参考答案：BC本题解释：参考答案：B,Co参考解析：行为主义可以分为旧行为

15、主义和新行为主义。旧行为主义的代表人物以华生为首。新行为主义的主要代表人物则为斯金纳。安吉尔是机能主义的代表人物，苛勒是格式塔学派的代表人物。27、单选题根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为一。A:教师负责制B:校务委员会负责制C:家长委员会负责制D:校长负责制参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：D解析校长负责制是指校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，同时健全学校领导机构的机制。我国义务教育学校的内部管理体制即为校长负责制。28、单选题第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的原则。A:巩固性B:启发性C:循序渐进D:系统性参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：教学的启发性原则是根据教学过程中教师