小学“控辍保学”工作实施方案.docx

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1、小学“控辍保学”工作实施方案为进一步贯彻落实教育法义务教育法未成年人保护法江西省义务教育条例）等法律法规,努力实现“建档立卡户子女适龄儿童、少年零辍学”目标,根据省市县相关文件要求，结合我乡实际情况，现就进一步依法做好“控辍保学”工作部署如下：一、成立机构成立XX乡中心小学“控掇保学”工作领导小组：组长：副组长：成员：二、工作措施（一）压实控辍责任,实施“责任控辍”中心小学与村完小（数学点）签订责任状，各校又与教职工签订责任状,层层传导工作压力。各小学要通过学籍比对筛选、精准扶贫国办系统比对筛选,家访等途径核实辍学学生,要将适龄儿童、少年辍学相关信息报XX乡村政府,要组织教师会同乡村政府逐一动

2、员返校就读。要根据上级党委政府的要求和教育局的部署，实行控辍保学“6对挂点安排，学校对劝返的辍学学生,要采取各种关爱措施,落实校领导和教师包干帮扶,确保返校学生留得住、学得好、能进步。控辍保学工作实行校长负责制，对控辍不力，出现超出省规定范围辍学率、因贫辍学的学校将追究校长责任。（二）加大执法力度,实施“依法控辍”各小学要加大义务教育法未成年人保护法的宣传力度,实行控辍保学动态监测和月报、月劝返制度，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由，未依照义务教育法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,各校要及时上报当地政府和县教育局，由户籍所在地乡（镇街道）人民政府给于批评教育，并责令限期

3、改正。（三）落实资助政策,实施“扶贫控辍”对因家庭经济困难，或因天灾人祸面临辍学的学生，各小学应及时启动资助机制帮助他们继续上学。残疾儿童、少年入学条件可适当放宽，要创造条件，确保其顺利入学。对因各种原因确实不能到学校接受义务教育的重度残疾儿童少年，由学校组实施送教上门服务。对“建档立卡”贫困户子女，学校要统一安排部署，将每名关爱对象按照“一对一”“点对点”方式分配至每位教师，形成师生结对帮扶制度。对享受了寄宿生生活补助等教育精准扶贫惠民政策后仍存在“吃饭难”等问题的关爱对象,给予兜底保障,解除其后顾之忧。（四）关注特殊群体,实施“关爱控辍”各小学要切实加强未成年人思想道德建设工作，及时掌握学

4、生思想动向，采取有效措施，做好后进生转化工作，严禁挖苦、讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生。要对留守儿童实施精准关爱，加强心理健康教育，帮助学生解决成长中遇到的困惑和难题，确保留守儿童完成九年义务教育。（五）加强学籍管理,实施“制度控辍”各小学要按照江西省中小学生学籍管理办法要求,加强学生学籍和流动管理，及时调处转学学生学籍。每年3月、9月确定为在校学生学籍核查、业务办理时间，要确保“人籍一致”，办理好建档、转学、休学、入学等业务。每学期结束后两周为再次核查、统计时间。各小学要及时统计学生学籍建档、入学、转学、休学、毕业、辍学、去向等各种情况，及时上报教育局和当地政府。（六）提升办学品位,实施“质

5、量控辍”各小学要进一步加强管理，规范办学行为。要严格执行课程计划，开齐课程、开足课时；要加强教学管理，努力提高教学质量；要以“德育”为载体全面实施素质教育，帮助留守学生、学困生、厌学学生融入集体，激发学习兴趣，使其安心学习；要严格实行“阳光分班”，均衡配备学科教师,严禁设立重点班与非重点班、实验班与普通班；要结合地方和学校实际，加强学校文化建设，全面提升学校办学品位，努力为适龄儿童、少年提供良好的学习和成长环境。三、工作要求（-）数据准确开学初,学校要及时常握报到入学人数，对未及时报到学生逐个核实是否辍学；要对照乡村两级的国办系统进行筛查，确保不漏一人。开学后，要实行每月一次的动态核实，实行动

6、态销号或整改，保证数据准确无误。（二）情况清楚摸准所有辍学学生的基本情况。对于辍学学生（尤其是建档立卡学生）必须摸清情况，建立整改台账，基本情况详实准确，辍学原因清楚详细（如，是身体残疾、患有疾病还是厌学，亦或是外出务工等）并记录在案；学校对辍学学生的基本情况要了如指掌。（三）措施到位针对辍学学生想尽一切办法劝返，耐心做好家长和学生的思想工作，每月至少劝返一次；主动与乡村沟通，会同乡村干部、第一书记一起合力劝返；在重要节假日外出务工人员返乡的的有利时间做好义务教育法未成年人保护法的宣传，并耐心做好劝返和保学工作；坚决杜绝因贫困辍学的现象，学校要为愿意返校就读的建档立卡学生落实好资助政策，提供返

7、校就读的各项保障，解决其返校学习的所有负担。（四）资料完备实行控辍返学一人一档，一月一劝返，一月一上报（上报时间为每月50）；每次动返工作有充分的记录（含图片、影音、劝返通知书包括送去的教材、资料等都要盖好章），所有资料与控辍学生名单一一对应，学校存档、备查。四、工作保障（一）制度保障各小学要成立控辍保学组织机构，结合本校实际研究工作方案，建立考评问责机制，常态化抓好落实。要将控辍保学工作纳入教育扶贫、教师业绩考核评价，细化工作职责，量化各教师工作任务。（二）经费保障各校要列支必要的控辍保学的工作经费，提供必要的宣传经费，加大对控辍保学政策、法规的宣传力度；给实施摸查、劝返以及送教上门等工作人员一定的经费补助。