妈妈给六年级儿子制定学习约定.docx

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1、妈妈给六年级儿子制定学习约定六年级为创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习计戈I：周一至周五早晨6：30起床，读英语2030分钟，随后，边吃饭边听英语；内容北京师范大学英语和新概念初中英语。周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概念初中英语，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版小学英语100篇，做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅读后查明词义，并记录到书上。周五放学后做奥数作业，按照老师的要求写明思路，且力图多种方法。每天预习第二天所学内容：语文要求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。

2、数学了解第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及读音。周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，老师讲解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路；下午3：30上舞蹈课，然后休闲活动，例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业（含复习本周的课堂笔记），晚上6：30上新概念初中英语。本学期读书目录：巴黎圣母院、钢铁是怎样炼成的、呼啸山庄原著。每天晚上10：30之前睡觉。希望本学期自己能够严格按以上计划执行！一.按时作息。早上8:00起床，晚上9：3010:00之间这个时间睡觉。二,每天上午.下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快

3、完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快快乐乐过新年！三,坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词.好句.好段。四.帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。五.坚持每天在qq空间里写自己的心情。六,坚持每天在网上玩半小时动脑筋的游戏，提高智力。七.坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。八.坚持每周写一篇周记，提高习作水平。九.由我当导演和主角，策划一次家庭春节联欢会。十.积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。十一.为新学期定一个学习计划，并准备好必备的学习用具。小学语文学习重要的一件事：阅读语文是一门大科，从小学到高中，占分比重都很大。同时，语文又是进

4、步慢的一科。新学期就更要注重！不过，再困难的事情也是有方法的，学好语文都有哪些方法呢？其实重要的一件事是：阅读！好的习惯是可以伴随孩子一生的，阅读也一样。有的大人会说，等小孩子上了学，自然就开始读书了，其实并非如此。孩子的阅读习惯应该从小就培养，否则，很难养成兴趣。O阅读是语文的根本博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是锻炼孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对锻炼他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。O课外书可厚实语文根底语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：

5、词语的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。O名著必不可少这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。一、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作。有不懂的

6、问题要及时向老师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。三、认真做好预习和复习。预习时要把不懂的地方做上记号,以便第二天在课堂上特别注意。每周要对本周所学的知识进行总结复习。四、根据不同的学科的特点，制定出不同的计划。1、熟练地掌握语文课本上的知识，每天熟读课文两遍。2、提高自己分析问题和解决问题的能力，每天坚持做五道奥数题。3、提高自己英语听、读、说、写的能力，每天坚持听英语磁带半小时。4、每天坚持描摹字帖一页，让自己练成一手好字。5、每周写两篇日记，真实地记录自己身边发生的事情和自己的看法。6、积累一些好词佳句，把它记录下来，以便提高自己

7、的写作水平。7、每周背诵三首古诗。五、课余时间多读有益的书，增长更多的知识。以上是我的学习计划，我将严格地按照我的学习计划去实施,我想通过我的努力，一定能够取得更好的成绩。请老师、同学和家长共同监督我的实际行动。刚升入六年级，很多家长就开始张罗小升初。这两年，小升初政策变化很大，无论政策如何变化，家长们需要明确的是，孩子自身的学习能力才是最重要的竞争力。在小升初备考的开始阶段，家长们要建立孩子自信的心理，引导孩子尽量多接触课外知识。要在最后一年多陪在孩子身边，做他们的精神支柱，快速提高孩子的学习效率、解题速度；多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量，积累丰富的课外阅读及英语词汇。而最关键的，就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。语文方面，要抓学生的阅读理解能力，六年级阅读学习提到了一个新的高度。与阅读积累密不可分的是作文，六年级孩子的习作分数提升了，习作要求也更高了，这一学段重在写纪实作文与想象作文。面对纷繁复杂的小升初，大部分刚开接触的家长都是茫然和焦虑的。家长要调整好自己的心态，别把压力和焦虑的心情传染给了孩子，影响孩子的学习。