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1、小学教师冬训心得体会党员冬训,是党员思想政治建设的加油站,是党员工作能力提升的实践场,是基层组织战斗堡垒的蓄能池。此次冬训,我跟随南京市小营小学第四党小组,立足彰显作风务实、工作踏实、举措扎实、细节落实的目标,创新学习模式,拓宽载体路径,在创新、走心、砺行的学习与实践中不断成长。一、创新:“线上+线下”理论学习双轨并行载体上,党小组依托“学习强国”等线上平台,为党员教师配送“冬训大礼包”,备足“冬令进补”精神年货,把党的创新理论送到“指尖”、传到“耳边”、融入“心间”。内容上,组织小组内党员教师进行理论学习,紧紧围绕全市基层党员冬训五大专题,充分依靠主流平台资源,分类精选书籍、文件、专题片、电
2、影党课、微动漫等材料。路径上,兼顾政治生活的严肃性和学习时间的灵活度,通过数据平台,每日统计提示,适时晒分点评,确保人人打卡、课课必学,落实双轨并行,整体覆盖的培训目标,打造方便党员随身携带的思想精神“充电宝”。云端和线下相结合的冬训方式,成为广大党员年节期间的精神大餐,让党员能够随时随地展开学习。二、走心:“四史”学习宣传教育充分浸润“四史”教育,绝不是生硬简单、枯燥乏味的文字复述,而是最真切感人、最热血沸腾的共同记忆和精神唤醒。在开展党员冬训的过程中,党小组积极发挥“四史”教育温暖人、凝聚人、激励人的作用。我们在党小组的组织下,观看多次受到习近平总书记点赞的电影党课半条被子,通过共同重温惊
3、天动地的红军长征史,让党员在叩击心弦、感动泪目的过程中拥抱温暖力量、坚定前行信仰,始终铭记共产党人的初心使命。同时,我们也积极参加了“学四史、讲校史”征文演讲活动,在回顾与实践中深刻领悟小营小学的过去、现在、未来,必然且必须与党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史相依相融,大家以“校史”观“四史”,以“小视角”映照“大主题”,在实践中学史明史悟史,爱党爱国爱校的热情得到了激发。“沉浸式”的体验,不仅活化T“四史”教育,让校史发声,用党史讲话,使思想启迪,也团结带领党员群众更加坚定“四个自信”,做到“两个维护”,凝聚“向心力”,画好“同心圆”。三、砺行:奋斗实践检验冬训成效时值寒假,党员教师们自觉做到学习提升不放假、冲锋奉献不放假、志愿服务不放假,大家用实际行动检验冬训成效,涌现出一大批生动事例。党员教师们利用节假日时间开展教学研讨活动,在学习交流和共同探索中不断提升自己的教育教学能力,利用线上集体备课等形式为新学期的教学实践工作做足充分准备。同时,党员老师们还结合班级实际情况开展家访活动,聆听家长和孩子的心声,从家庭情况、在校情况和个体差异等方面详细地与家长进行了深入地交流,有针对性地为同学们的成长和发展提出建议,指导家长用科学的方法教育孩子,不仅拉近了家庭、教师和学生之间的距离,也与家长在科学教育等观念上取得共识,促进了家校形成合力。