五年级笑话我来讲主题班会.docx

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1、五年级笑话我来讲主题班会一教学目标1 .对幽默的语言产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话。2 .能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。3 .能倾听别人的讲述,并能与人交流评价。教学过程一、导入新课。同学们,你们喜欢听笑话吗?下面啊,老师就请同学们欣赏一个小笑话。（逗你玩）二、出示课题。同学们,有趣而意味深长的笑话我们又叫它“小幽默今天这 节课我们就来学习如何讲笑话。（板书课题,齐读课题）三、趣味练习。是啊!笑话以它有趣的情节和语言深深地吸引着我们,但讲笑 话也并非那么容易想讲好笑话首先要练好基本功。L普通话练习。g高贵骨干感官 k慷慨困苦克扣 h悔恨挥毫横祸 2.绕口令哥挎瓜筐。公馆观光梗概 看客旷

2、课苦口 合欢豪华含糊哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐扣哥 怪狗。3.气息训练。出东门,过大桥,大桥前面一树枣,拿着竿子去打枣,青的多,红的 少。一个枣,两个枣,三个枣，四个枣,五个枣,六个枣,七个枣,八 个枣,九个枣,十个枣;十个枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣， 五个枣，四个枣,三个枣,两个枣,一个枣。这是一个绕口令,一气 说完才算好。四、大家谈。L同学们课前都准备了几个笑话,谁愿意先把你的笑话讲给大家 听听呢?请同学们仔细倾听,看看哪个同学的笑话最有趣。（引导 学生评价:先说优点,再提一个小小的建议,这样易于让人接受。） 2.思考:要想把笑话讲得更加生动、有趣,要注

3、意什么呢？ 讲笑话时自己不能笑场,逗人的地方要讲清楚,让别人听懂， 把别人逗笑。尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作,这样效果会更好。 五、示范厅。要求：自己先读一读要讲的笑话,然后同桌之间互相讲一讲,看 谁讲得更能引人发笑。（引导其他学生用心倾听,做一个好的听 众。）六、展示台。L你还知道哪些引人发笑的笑话呢?快来给大家讲一讲吧!看谁 讲的笑话收获的笑声最多，掌声最响亮！2.根据这次口语交际的要求,下面我们班将进行“笑话大王”评 选活动。(看大屏幕要求)每个同学都要参与这项活动,先在小组里讲,看小组里谁讲得 最好。尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。努力克服口头禅、重复等不良的口语习惯

4、。(4)要沉住气，自己不要笑场。每个小组推选一位同学到前面来讲,看谁讲得最生动、最有趣。 七、我来评。1 .请大家投票选出我们班的“笑话大王”。2 .同学们,让我们用热烈的掌声向“笑话大王”表示祝贺！没选上 的同学面对学习和生活中的挫折,我们应该微笑面对。今天我们 一起上了一节生动、有趣的口语交际课,学会了讲笑话,懂得了要 用心倾听的道理。板书设计我们都来讲笑话克服不良的口语习惯用心倾听教学反思这一节口语交际课是把演讲的内容生活化,把演讲的技能渗透在 课堂教学之中。课前布置学生去做准备一一搜集笑话,让他们有 这方面的知识积累，免得上课时因无话可说而“自乱阵脚”。上 课时直接进入笑话欣赏,营造了

5、轻松的学习氛围。基本功训练环 节为热身环节,鼓励学生全员参与。其他环节鼓励学生积极大胆 发言，引导学生相互讲述、学会倾听。通过这节课,学生既讲出了 自己的笑话,又从同学那里得到了很多自己不知道的笑话,增长 了知识,开阔了视野，同时也锻炼了语言表达能力。教学过程一、笑话激趣,引出课题1.教师绘声绘色地讲述一个笑话，引出课题。一天早上,妈妈对儿子说：“儿子,你要多吃一点儿茄子,医生说你 体内缺铁,吃茄子可以帮助你补充铁元素。”儿子好奇地问：“妈 妈,为什么茄子能帮助我补铁呀？”妈妈笑着解释说：“因为茄子 中含有铁呀！”儿子听了妈妈的话,非常困惑地说：“茄子含铁怎 么还那么软啊？”2小组互动,交流怎

6、样讲笑话。二、如何讲好笑话L要想把笑话讲得生动、有趣,应该注意些什么呢？2小组讨论交流。3教师指导。讲笑话时要做到：要熟记笑话的内容。尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。克服口头禅、重复等不良的口语习惯。(4)要沉住气，自己不要笑场。4.气息训练。课件出示：出东门,过大桥,大桥前面一树枣,拿着竿子去打枣， 青的多，红的少，一个枣,两个枣,三个枣，四个枣,五个枣,六个枣, 七个枣,八个枣,九个枣,十个枣;十个枣,九个枣,八个枣,七个枣, 六个枣,五个枣，四个枣,三个枣,两个枣,一个枣,这是一个绕口 令,一口气说完才算好。三全班交流,评选推荐1 .小组内互相讲笑话,评议。谁的笑话讲得最好？(2

7、)谁是最佳听众？小组推选代表讲笑话,推出小组的最佳听众。2 .各组代表上台讲笑话。3教师引导评价。4 .大家评价,并提出好的建议。5集体评议,推选出小笑星和最佳听众。四、布置作业把收集的笑话讲给家人听。板书设计口语交际要熟记笑话的内容。尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。克服口头禅、重复等不良的口语习惯。要沉住气，自己不要笑场。今天，我们五二班，开了一个别开生面的“笑话分享会”。我和 同学们个个都兴致勃勃。第一个同学上去了。他讲道：“今天，我来讲一个笑话。从前, 有一个小孩，晚上回家。他敲了敲门，他爸爸问是谁，他回答:我！他爸爸半天都没有来开门。那个小孩生气了，就给他爸 爸打了个电话。他爸说，我问是谁，可只听见门外汪了一声， 他还以为是一只狗。”话音刚落，我的同学们顿时炸开了锅。几 个同学都笑得快喘不过气儿来了。这时，我发现：我的好朋友, 他两只手一边拍着他的桌子，一边哈哈大笑，笑得脸都红了呢!第二个同学讲：“那我也来说一个我感觉有点冷的笑话吧。 从前有一天，小毛上了幼儿园。老师问谁知道世界上有多少个国 家，小毛回答说是有两个：一个中国，另一个是外国。”话音刚 落，同学们炸开锅。有的咧嘴笑，有的敲着桌子在笑，还有的摸 着脑袋，不知道他说了些什么。这个与众不同，别开生面的笑话分享会真好笑!