《教育理论综合知识》必看知识点290.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识必看知识点最新版（二）1、单选题创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了原则。A:开放性B:经济性C:发展适宜性D:参与性参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B【解析】在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则。故选Bo选仿化应单习模强适2,学氏50:皮亚杰认为认知的本质是。A:参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，

2、这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通过同化、顺应和平衡的过程，认知逐渐成熟起来。故此题选D。3、单选题“入芝兰之室，久闻不知其香”是A:知觉B:嗅觉C:嗅觉适应D:嗅觉感受性参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：C解析“入芝兰之室，久闻不知其香”的意思是：在香气充盈的房子里待久了，就好像闻起来房子里并不是那么香了，指的是嗅觉适应。嗅觉适应指的是有气味的物质作用于嗅觉器官一定时间后，嗅觉感受性降低的现象。4、单选题班主任的个别教育工作中处于首要地位的是0A:了解学生B:建立学生档案C:做好先进生工作D:做好后进生工作参考答案

3、：D本题解释：参考答案：Do参考解析：做好后进生工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。因为如果教育未尽到责任，使他们越变越坏，最后走向犯罪道路，那么将对社会造成极大的破坏力；如果把后进生教育好了，则可以把原来的“负值”转化为“正值”。因此本题的正确答案为D。选程材业程单课教作课是指课业内容及其进程。参考答案：A本题解释：【答案】A解析：课程是指课业内容及其进程。6、简答题阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。参考答案：人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。这是他终生执著追求的目标，也是他

4、的教育思想的核心。他认为全面和谐发展的人，就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐地结合在一起的人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展教育，即把教育看作德育、智育、体育、劳动教育、美育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一整体。7、单选题布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是A:知识与技能习得的心理过程B:知识与技能的心理表征C:知识向技能转化的规律D:知识学习情境与其测量情境的变化程度参考答案：D本题解释：参考答案：D0参考解析：D解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与

5、其测量情境的变化程度，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。8、简答题发散思维参考答案：【答案】发散思维是指在思考过程中问题的信息朝各种可能的方向扩散，并引起更多新信息，使思考者能从各种假设出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的各种RI答的思维方式。9、单选题“学高为师、身正为范”体现了教师工作的。A:性性性生如造期 幅复创长 示氏C:D:参考答案：A本题解释：【出题思路】本题考查考生对教师劳动特点的掌握。【参考答案】A【名师点睛】教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。学生具有“向师性”

6、，这就说明了教师的一言一行对学生都具有重要的影响。教师的示范是学生最直接的表率，是引导和规范学生成长不可缺少的手段。10、简答题在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质？参考答案：(1)加强生活目的性教育，树立科学的世界观；(2)组织实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验；(3)根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施;(4)加强自我锻炼，从点滴小事做起。11、单选题学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种A:替代强化B:直接强化C:自我强化D:负强化参考答案：A本题解释:参考答案：A0参考解析：替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而

7、受到强化。12、简答题简述教育对人的全面发展的影响作用。参考答案：参考解析：（1）教育对人的全面发展起主导作用。主导作用即指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。（2）学校教育对人的全面发展的主导作用源于学校教育的特殊性。第一,学校教育具有明确的目的性和方向性；第二，学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性；第三，学校教育是一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。（3）两点认识：学校教育对人的发展的作用并不是万能的，学校教育对人的全面发展的主导作用是有条件的。13、单选题智力是指人们的认识能力，其核心是oA:注意力B:观察力C:思维力D:想象力参考答案：C本题解释：参考答案

8、：Co参考解析：思维是智力的核心成分，思维是多种学科研究的对象，而心理学主要从智力的角度研究思维。所谓智力和能力，就是指运用已有的知识与经验，成功地解决某种问题（或完成任务），且并表现出良好适应性的个性心理特征。故选Co14、单选题现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是OA:孩应认知结构说B:习得知识C:培养认知过程品质说D:认识发生论参考答案：A本题解释：参考答案：Ao15、单选题态度改变的先决条件是。A:社会风气B:认知失调C:态度定势D:道德认识水平参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：勒温、皮亚杰、费斯廷格和海德等人的研究都表明，人类具有一种维持平衡和一致性的需要，即

9、力求维持自己的观点、信念的一致，以保持心理平衡。当认知不平衡或不协调时，内心就会有不愉快或紧张的感受，个体就试图通过改变自己的观点或信念以达到新的平衡。可以说，认知失调是态度改变的先决条件。16、单选题论语中提出“举一反三”的教学要求，体现了教学的。A:巩固性原则B:启发性原则C:循序渐进原则D:因材施教原则参考答案：B本题解释：【答案】Bo17、填空题成熟的标志有生理方面的，心理方面具有的自我意识。参考答案：生殖能力独立自主本题解释：参考解析：生殖能力独立自主18、单选题教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的OA:隐私权B:名誉权C:受教育权D:人身自由权

10、参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：【答案】A。解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护。受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权

11、利。人身自由权，是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利.是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私权。故选A。19、判断题态度的转变过程一般为“解冻一变化一凝固”三个阶段。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。20、单选题以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是A:接受进修培训B:日常教学反思C:个人阅读和反思性写作D:同伴交流与合作参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：接受进修培训更多的是通过外在的形式促进发展，它不属于教师专

12、业自我发展的途径和策。21、单选题在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象,这在心理学上称之为_。:消退现象B:高原现象C:抑制现象D:挫折现象参考答案：B本题解释：参考答案：B0参考解析：练习中期出现暂时停顿现象，即联系成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势，在心理学上称为高原现象。22、单选题在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了A:正例与反例配合法B:变式法C:比较法D:直观法参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：变式，就是从一个基本问题出发，不断变换所提供的材料或问题呈现的形式，使事物的

13、非本质特征时隐时现，而事物的本质特征却保持不变。23、单选题态度和品德的形成过程经历依从、认同和三个阶段。化为行馈内行实反A:氏C:氏参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A解析一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶级，即依从、认同和内化。依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。认同是在思想、情感、态度和行为上自觉接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观

14、点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。24、单选题回答事物“是什么”？“为什么”和“怎么样”的知识属于A:操作性知识B:陈述性知识C:策略性知识D:条件性知识参考答案：B本题解释：【答案】Bo解析：陈述性知识是指人类心智表征事实、观念与概念的方式，由于可以用口头或书面言语的方式来陈述这种知识，故而得名。这类知识主要用来回答事“是什么”“为什么”“怎么样的问题，也可以用来区别和辨别事物。故选B。25、单选题在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？A: “图上有些什么呢？”B: “图上的小松鼠在做什么呢？”C: “这张图告诉我们一件什么事呢？”D: “图上讲的是个什

15、么故事？”参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：”图上的小松鼠在做什么呢？”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。26、填空题一题多解是发散思维的表现，思维的基本形式有概念、判断和O参考答案：推理本题解释：参考解析：【答案】推理27、单选题“美德即知识”是的著名论点。:孔子B:苏格拉底C:柏拉图D:亚里士多德参考答案：B本题解释：【答案】B0解析：苏格拉底认为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判断，有了正确的知识就不会明知故犯。所以，知识即等于美德。28、简答题确立研究课题的基本要求是什么？参考答案：（1）问题必须有价值；（2）问题有一定的科学理论依据和事实依据；（3）问题必须具体明确；（4）问题要新颖有独创性；（5）问题要有可行性。教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。