计算机科学与技术(专升本).ppt

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1、计算机科学与技术专业指导性教学计划 （本计划按二年学制制定） 一、学制与学位 学制23年， 工学学士学位。 二、培养目标与就业面向 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到科学研究和实际应用一定训练的计算机科学与技术方面的适应国防科技工业和国民经济建设需要；具有理论基础扎实、适应面广、工程能力强、基本素质好、有创新意识和较强的实践能力的高级应用型人才。毕业后适宜在各企、事业单位、管理和技术等各部门从事计算机及其应用的科学研究、科技开发以及教育、管理等事业。三、专业特色与基本要求 1专业特色

2、重点突出计算机应用能力的培养，提高学生综合运用能力，使学生在软件技术、嵌入式系统和网络技术某一专业方向上具有一定的特长。 2基本要求知识的基本要求：具备较扎实的数学等相关自然科学基础知识；掌握外语、科技写作等工具知识以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解掌握文学、哲学、政治学、社会学、法学、心理学、艺术等人文社会科学基本知识；系统地掌握离散数学、程序设计等计算机科学与技术学科的基础理论、基本知识、基本技能和方法；掌握计算机的基本原理、分析方法和实验技能；掌握操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能；掌握数据库技术、网络与通信、多媒体信息处理、图形图像处理等方面的基

3、本理论、分析方法和工程实践技能。 能力的基本要求：具有良好的思想道德修养和科学的认知能力，具有一定的人文修养和艺术欣赏能力；具有较强的外语应用能力和人际沟通能力；具有一定的计算思维能力；具有一定的计算机算法设计与分析能力；具有较强的计算机程序设计与实现能力；具有一定的计算机硬件系统开发与设计的能力；具有一定的计算机应用系统分析、设计能力；具有较强的系统软件和大型应用软件的开发与应用能力；具有较强的自学能力和创新意识，具备初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。四、学位课程 高等数学 离散数学 计算机原理 数据库原理 操作系统 单片机原理及应用 专业方向综合实训 （共计7门）。 学分与绩点 1学

4、分是计算学生学习量的基本单位。学生获取学分的数量是衡量学生学习进度与毕业的依据，学分按学期设定与结算。2学时与学分（1）理论课与独立设置的实验课： 课程学分=课程学时8（2）各类集中实践教学环节： 每周计2 学分。3绩点与平均绩点 绩点是课程考核成绩的等级系数，平均学分绩点是将学生在一段时间内获得的课程学分按绩点加权平均，从而客观反映学生学习的总体质量，因此平均学分绩点是反映学生通过课程学习掌握知识和能力的程度，是衡量学生学习质量的重要指标。 （绩点课程学分)平均学分绩点 =- （课程学分） 主干课平均学分绩点每学期计算一次，并作为毕业及学士学位授予等工作的重要依据。 成绩记分与绩点的对应关系

5、： 4学分的取得 学分数是学生取得毕业资格的主要依据。学生每学期所修读的课程，均需经过严格考核，成绩合格才能取得学分，成绩不合格者不能取得学分。 必修课考核不合格必须重修；选修课不合格可以重修，也可以改选其它选修课。 学生在校期间可以重修多次。 学生一经选定的课程，必须参加修读和考核。凡未经选课注册擅自听课者，一律不予考核。 五、课程体系结构 课程设置课程设置 说明：课程名称后的表示该课程为学位课程；课程名称后加的课程为双语教学课程；课程名称前面的【】【】【】说明该课程的专业方向。 六、实施要点及说明 1. 专业基础选修课至少修够200学时、25学分。2课程名称前面的【】【】【】说明该课程的专业方向，本专业的专业方向为：【】软件技术、【】嵌入式系统、【】网络技术。学生应在专业选修课中选修一个或多个专业方向的课程，但某一专业方向至少修满96学时、12学分。3素质教育选修课程从以下模块中选择： A模块：自然科学模块 B模块：人文素质教育模块 C模块：身体心理素质教育模块 每门课24学时或16学时，学生可任选几门课程，总学分至少达到6学分。4学生应修满教学计划规定的学分，即获得所有必修课学分及规定的选修课学分方可毕业。5课程名称后带的是学位课程，用其平均学分绩点作为授予学位的条件之一。七、先修课程要求七、先修课程要求