2022某小学“双减”一周工作总结回顾.docx

《2022某小学“双减”一周工作总结回顾.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022某小学“双减”一周工作总结回顾.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2022年某小学“双减”一周年工作总结回顾为响应习近平总书记关于“双减”重要指示精神、落实党中央关于“双减”工作决策部署的重要举措，真正实现“减负提质、赋能增长”的目标，2022年我校扎实提高课堂效率，推进作业改革，减轻学生学业负担，同时面向全体学生提供了丰富多彩的课后服务。现将双减一周年工作总结如下：一、优化课后服务，打造精品课程我校扎实提升学校课后服务水平，持续有效开展“内基外拓”式课后服务，目前已经开设49个基本服务班和60个拓展服务课程，满足学生多样化需求。在基本服务时间段,对学习有困难的学生进行辅导答疑，做到尽量不把书面作业带回家，大大提高了作业的效率和质量，切实解决家长辅导困难。同

2、时根据学生的年龄特点、心理特点和特长爱好，开展了丰富多彩的体育与艺术、文学与修养、动手与能力等相对应的社团活动，拓展学科学习空间，提升学生核心素养。其中编程课、围棋课等都深受学生喜爱，钩针课程已经申报区特色X课程。二、提升课堂效能，夯实“双减”基石（一）关注教师成长，提高课堂效率为进一步落实新的课堂理念，深化课程改革，提高课堂效率，促进青年教师专业成长，良渚杭行路小学继续组织开展了青年教师课堂教学研讨暨第四届“课堂节”活动。在课堂上，老师们充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，努力营造轻松愉快的课堂氛围，创设新颖活泼的教学情境。我校课堂节的组织进一步提升青年教师的综合素养和执教能力，也为老师

3、们打造课堂新样式提供了借鉴意义。（二）多彩体艺课堂，绽放别样精彩双减之下，学校除了让学科课堂更高质高效外，也致力于让体艺课堂更有趣。我校美术组老师借助微信公众号平台,将蓝染的教学内容以微视频、微讲解等方式上传到云课堂中,目前为止已经开展了八期蓝染云课堂，包括“非遗传承浸润童心”之植物敲染、“非遗传承浸润童心”之“趣味扎染”等，极大地丰富了学生的课后生活，探索了新的课堂模式。学校始终坚持“健康第一”的教育理念，构建了“课堂教学+课后活动+高水平竞赛”的层级递进式体育教育体系,利用课后延时托管服务为学生提供丰富多彩的体育特色活动和高水平运动社团，切实提高学生体质水平。在过去一年中，我校乒乓球队荣获

4、区中小学生乒乓球比赛团体总分第一的好成绩。在体育组老师的带领下，我校足球队荣获2022年小学生男子甲组校园足球超级联赛道德风尚奖，并入选2022年区小学男子精英队。三、 推进作业改革，减轻作业负担（一）因材施教，精准教学在双减政策下，作业的选题应该更具有代表性。我校积极引入基于普通纸笔的数字化精准教学平台，结合人工智能技术，应用于课堂教学场景，为学生提供个性化教与学综合管理解决方案。精准教学平台也能让教师高效准确地形成对每次练习的学情感知力，获得及时反馈，优化教学的作用。用数据赋能校园教学，协助学校做好作业设计与管理，促进“双减政策”在校园落地。（二）有效作业，灵活多样根据双减政策“一、二年级

5、不布置家庭书面作业”的要求，我校采用预习作业、课外阅读作业、爱心劳动作业、学科融合作业等多种作业形式，丰富学生课余生活。针对3-6年级学生作业，我校巧妙安排作业完成的时间和形式，在课堂上坚持推行“30+10”的课堂教学模式，老师结合上课内容在课堂中安排10分钟作业的适当练习，对于基础性作业，要求学生当堂完成并进行反馈。对于有所难度的内容，各科老师在课堂上进行点对点突破，将“独立自学”和“点拨助学”相结合。我校正逐渐从“满足学生学饱的需求”向“满足学生学好的需求”转变。为了给孩子多样化、趣味化的童年生活，学校将继续落实“双减”政策，进一步提高课堂效率，继续推进作业改革，提升课后托管服务的质量，促进每一个孩子在多元并蓄的环境中不断丰盈、成长!