幼儿园家庭教育讲座方案.docx

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1、幼儿园家庭教育讲座方案第一篇:幼儿园家庭教育讲座方案主题一:我们的新班级一、活动目标:L知道自己是大班哥哥姐姐,喜欢参加各类活动,在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干,产生做哥哥姐姐的自豪感。2 .主动感知周围生活中的标志,并积极了解标志的特征、种类与人们生活关系。3 .会感知新班级环境,能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则、设计标志。初步萌发一定的社会规则意识和小主人意识。4 .在集体中中能控制自己的情绪和行为,增强规则意识和任务意识,进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。5 .能认真做徒手操,动作正确到位,能教熟练地进行接力赛形式的活动,努力做到动作协调,反应灵敏。6 .能用不

2、同力度以及断顿、连贯的不同唱法表现歌曲的情绪变化;在游戏活动中,随乐即兴舞蹈,并有一定的控制能力。二、家长工作:请家长带领幼儿在日常生活中寻找各种各样的标志,感受各类标志在日常生活中的广泛应用,并协助幼儿根据家居环境为自己家设计、制作各种标志。三、活动安排:第一周科学:我们的新班级语言:我是大班小朋友音乐:拉拉钩美术:给弟弟妹妹送礼物数学:数字比大小社会:值日生第二周科学:有趣的标志语言:小熊鼠过生日音乐:熊和小孩美术:制作标志、我给老师照个像、赏月数学:图形找家体育:熊和石头人第三周社会:我的责任树语言:圆圆和圈圈科学:有趣的图书音乐:让座美术:设计封面和封底学习修补图书数学:认识10以内的

3、相邻数主题二:中国娃一、活动目标:1 .知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。2 .喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。3 .合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。4 .能积极主动参加劳动,做事注意条理和效果。5 .在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。6 .能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏,跳简单的民族舞,表达其活泼、欢快的情绪。7.知道4以内的组成,并会进行加减;会用自然物进行测量并比较和记录结果。二、家长工作:请家长和幼儿共同收集有关祖国的图片、照片

4、、录像带、实物等。三、活动安排:第一周第二周我的祖国(科学)红红的中国印(美术)我最爱祖国(语言)龟兔赛跑(音乐)各地娃娃到北京(数学)为国争光的运动员(社会)京剧脸谱(绘画)小小足球(体育)小巧手(美术)分小鱼(数学第二周祖国的标志(科学)天安门(语言)福娃晶晶(美术)聪明的中国人(科学)大中国(音乐)第三周马背上的民族(科学)小格桑(音乐)能歌善舞的民族(科学)宝岛台湾(社会)找家(语言)我喜欢的民族服装(美术)来了几个好朋友(数学)中国民间剪纸欣赏(美术)主题三:金色的秋天一、活动目标:1 .关注周围的事物在季节的变化,感受秋天的美,积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识,乐意用自己的

5、方式记录自己的发现。2 .欣赏散文,感受作品的意境美,初步理解散文中运用的比喻、拟人手法,能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。3 .在活动中有探究的兴趣,知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子,初步了解植物种子与环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。4 .能用自然美好的声音歌唱,努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱,并用形体动作表现树叶飞舞的形态。5 .初步用统计的方法了解5的组成。6 .学习保持身体的平衡,在间隔的物体上自然地行走,练习原地纵跳触物。二、家长工作:(1)请家长和幼儿一同参与蔬菜菜肴制作的活动,让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。(2)

6、请家长一起收集植物的种子、各种米制品、棉织品等。(3)请家长协助制作一些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。(4)收集表现秋天美景的图片、照片、明信片等。三、活动安排:第一周秋天的雨(语言)秋天的树林(美术)种子臧在哪里(科学)种子镶嵌画(美术)逛公园(音乐)摘果子(体育)学习5的组成(数学)第二周种子的旅行(科学)玩豆袋(体育)拾豆豆(音乐)分种子(数学)秋天真美丽(语言)第三周猜谜会(语言)拾穗子(美术)秋叶(歌曲)秋游跳舞的树叶娃娃(美术)植物怎样过冬(科学)剥花生(数学)植物的根(科学)第二篇:幼儿园家庭教育讲座方案一、主题说明:幼儿时期是自我意识形成与发展的最初阶段,而自我意识正

7、是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识自我,评价自我,从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。大班孩子渴望成功,渴望自我实现,这正是这个年龄阶段的孩子们自我意识发展的需要。每一个孩子作为一个独立的个体存在,都有着自己与众不同的特点和个性,如何引导孩子正确地认识自我,评价自我,从而充满自信地面对生活。这就成了产生不一样的我这一主题的出发点。在这个主题中,我们将引导孩子发现自己有别于同伴的外部特征和特点,如名字、长相等,了解和尝试用多种方式表现自己的兴趣爱好,个性能力等内部的独特性;能在积极的社会评价氛围中产生良好

8、的自我评价喜爱自己,欣赏自己,这将对孩子终身的发展有深远的影响。二、活动目标:1、通过活动,使幼儿知道自己是区别于任何人的独特个体,形成独立意识,进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的英雄和身边的同龄伙伴,并能从他们那里汲取滋润自己成长的养料。三、活动内容:语言:元宵节中的趣事我喜欢我自己胖石头;科学:不一样的我比比谁最快音乐:你的名字叫什么把我的名字唱出来不再麻烦好妈妈数学:学习7的组成美术:我很特别我的面具我的标记牌社会:名字的故事多么了不起健康:跑、跳、投掷我能够等四、教育重点及措施:1、新学期开学,抓好班级常规工作。尤其

9、是抓好上课、游戏、就餐等常规工作。使幼儿在行为习惯、文明礼貌、孝敬教育等各方面在上学期的基础上有所进步。2、结合元宵节,引导幼儿了解一些元宵节的风俗习惯。结合三八妇女节,引导幼儿进行孝敬教育,鼓励幼儿为妈妈送上一份自己做的礼物。3、结合主题教育活动,引导幼儿向英雄人物学习,树立爱国主义情感。通过主题活动、区角活动、环境创设、家园共育等措施,对幼儿进行相应的教育,使幼儿在原有的基础上有所提高;重视个别教育针对个别幼儿出现的不良行为进行耐心的教育。五、习惯培养:1、新学期开学,抓好班级常规工作。尤其是抓好上课、游戏、就餐等常规工作。使幼儿在行为习惯、文明礼貌、孝敬教育等各方面在上学期的基础上有所进

10、步。2、让幼儿懂得一些自我保护的方法,提高自我保护意识。3、提醒能根据天气的变化及穿脱衣物。六、环境创设:1、创设新学期新的环境,及时更换走廊挂饰及活动室整体环境。2、结合主题在区域活动中投放相应材料,如在语言区投放幼儿名字的卡片,供幼儿互相认识。七、家园共育:有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点,与孩子交流讨论父母眼中的你这一话题,帮助孩子了解自己是与从不同的个体,从而增强对自我的认识,形成较为积极的评价。树立自信心。与孩子交流一些成功人物的成长故事,帮助孩子树立心目中的榜样,确立自己努力的方向。第三篇:幼儿园家庭教育讲座方案一、主题名称:我上大班啦!二、主题来源开学了,孩子们一定会高高兴兴

11、地来到幼儿园,他们已经是大班的小朋友了。在度过了一个快乐的暑假之后,孩子们又回到幼儿园,他们暂时一定还不能适应幼儿园的生活。为了帮助孩子们实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,老师们经过商量,确定了这一主题。三、主题实施时间三周四、主要教育教学目标1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,让插班生渐渐熟悉小朋友和老师,为以后的教育教学工作做好铺垫。2、巩固幼儿已有的一日生活常规,巩固幼儿的各种生活习惯。培养幼儿上课集中注意力的习惯。培养幼儿具有做值日生的责任感和光荣感。3、学习用语言、绘画、泥塑等方式表达自己的情感,用连贯的语言表达自己的见闻,用绘画、泥塑等方式表现人物的动

12、态。绘画时,坐姿和握笔姿势正确。4、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关心爱护的语言和小朋友交往。5、锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,动员幼儿坚持上幼儿园。6、和插班生幼儿的家长做好沟通,了解幼儿的情况,并及时把幼儿在园表现反映给家长。7、让幼儿了解中秋节、教师节。五、主题知识网络:快乐的暑假、庆祝教师节、中秋节、怎样当好大班的哥哥姐姐、争做值日生六、八大智慧网络1、语言智慧1)谈话:我们的新教室、快乐的暑假2)诗歌:我是大班的小朋友3)故事:小猫钓鱼4)复述:小猫钓鱼5)幼儿英语2、自我认识智慧1)庆祝教师节2)中秋家家乐3、人际关系智慧1)讨论:怎样当哥哥姐姐2)给

13、弟弟妹妹送礼物4、数理逻辑智慧1)复习、2)填数字;3)实物的二级分类、4)拼成几个图形;5)图形的三级分类、6)有什么不同;7)分类记录、8)立体图形归类5、音乐智慧奥尔夫音乐教育6、空间智慧手工:送给弟弟妹妹的礼物7、身体运动智慧学新操复习体能游戏七、主要活动内容和过程活动一:我是大班的小朋友活动中,孩子们学习了诗歌我是大班的小朋友,并且学习做值日生,自己的事情自己做。看看他们做事情认真的样子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕头套!自己做清洁,做环保卫士,擦干净自己的凳子!活动二:给弟弟妹妹送礼物孩子们折好了小纸球,准备送给小班的弟弟妹妹!小弟弟,别哭,和我一起玩小纸球吧!活动中,孩子们先进

14、行了手工活动折小纸球,折好小纸球以后,他们都兴高采烈地拿着小纸球想要送给小班的弟弟妹妹,希望他们不要哭。通过这次活动,孩子们自己体验到了自己是幼儿园最大的哥哥姐姐,学会了关心小班的弟弟妹妹。送小纸球以后,他们还和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他们,叫他们不要哭,看着他们负责认真的样子,真觉得他们长大了!活动三:庆祝教师节活动中孩子们先表演了自己新学习的大班早操,然后进行了游园活动。孩子们都纷纷讲了祝老师教师节快乐的话。八、活动小结通过三周的活动,孩子们基本上实现了以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变。老师进行了每个小朋友的自我介绍活动,新的插班生也渐渐熟悉了班上的小朋友和老师。三周的活动中,班上老师坚持一致地要求幼儿,并且督促幼儿基本上巩固了良好的生活常规和学习常规。值日生的工作也在开展,孩子们都很乐意做值日生,责任心也很强。通过手工活动和给小班孩子们送礼物的活动,不仅锻炼了孩子们的动手能力,还培养了孩子们关心他人的情感,增强了他们做大班哥哥姐姐的责任心。在学习新的早操的过程中,孩子们都不怕累,认真学习,很快就学会了,掌握得也比较好!活动中,孩子们坚持做环保卫士,在手工活动中能做到节约用纸,在庆祝表演活动中也能做到不大声讲话,不制造噪音。

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