中学季开学新冠疫情突发应急处置预案.docx

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1、中学秋季开学新冠疫情突发应急处置预案为贯彻落实新冠疫情防控工作的重要指示精神，科学有效地应对学校突发新冠疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校开学正常的教育教学秩序,结合学校实际，制订我校突发疫情应急处置预案。一、组织机构与分工学校成立校领导（党委书记）任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息宣传组、后勤保障组、医疗保障组、消毒杀菌组、心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。1、领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，XX兼办公室主任，XX兼办公室副主任。下设分工工作小组：1、疫情防控组组长：成员：职责：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控

2、工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍（公寓）、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。2、信息宣传组组长：成员：职责：负责学校疫情防控的教育与宣传，舆情监测，信息处理工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的

3、发展过程,提供真实材料，按规定拟稿上报。3、后勤保障组组长：成员：职责：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园,做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议,在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。4、医疗保障组组长：成员：各级部管理人员一名全体班主任职责：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触

4、者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。5、消毒杀菌组组长：成员：职责：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指弓L做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒

5、一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液,卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。6、心理疏导组组长：成员：职责：根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。二、启动应急响应机制校园一旦出现新冠疫情，要立即响应，启动应急程序。病例要立即住院救治，密切接触者要隔离观察，病例接触过的地方开展消毒，同时做好病例康复后的复学、复工等工作。三、实施应急措施一旦学校发现新冠病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应，学校各应急小组各司其职，严

6、格执行相关文件要求和制度，规范流程，采取相关应急防控措施。1、立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人立即报告给学校疫情领导组，同时报告东平县疾控中心，启动学校响应。2、立即就诊：由校医和防疫专班人员联系120车辆送定点的发热门诊就诊，协助和配合疾控机构开展流行病学调查、采样、密切接触者排查等工作。3、启动封闭式校园管理，严格控制外来人员、车辆进入校园。根据疫情防控需要，停止校园群体性聚集活动，调整学校课时安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议,必要时采取班级或全校停课等措施。4、密切接触者隔离观察：由校医配合疾控中心人员将密切接触者转运至隔离观察室，并进行隔离观察，所有观

7、察对象在观察期间不允许与其他观察对象接触，原则上不允许离开隔离房间；按照防疫要求每日早、晚进行体温和健康状况监测，定期采集核酸，并做好房间的日常消毒；5、一般接触者健康管理：除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等疑似新冠症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。6、启动紧急疏散预案：经向防疫指挥部、教育主管部门请示批准后，启动一般接触者疏散预案，防止疫情进一步感染扩散。(1)撤离教室。现场任课教师听到疏散的命令，立即组织学生开始

8、疏散。疏散时，组织学生按次序安全撤离。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可离开。(2)楼道楼梯内的疏散。各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，现场的教师必须在楼道楼梯内维持秩序，守住窗口，注意通行次序，注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。(3)疏散时学生的自我保护，手扶栏杆、墙、防止摔倒；佩戴口罩、间隔一米。其他防护措施(防护服、口罩、鞋套、手套)按照疾控中心要求执行。(4)疏散的学生到指定地点集合，各级部要迅速组织学生疏散到开阔地带。(5)集合后，各

9、班主任立即清点本班人数。(6)原则：先学生、后教师(7)紧急疏散地点：初中部：三号楼前、西体育场高一年级：东运动场北区高二年级：东运动场南区高三年级：餐厅南路、北路中职部：一号楼后环校路体校：东篮球场北区7、做好师生的健康监测工作。做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作，发现发热、咳嗽等急性呼吸道症状时，及时就诊。8、工作防护：进入隔离场所后，穿好防护服，佩戴手套口罩，每4小时更换1次医用外科口罩，做好卫生防护措施。一般情况下与隔离者接触时保持1米以上的距离。9、及时消毒：对被病毒者、病原携带者、疑似传

10、染者污染的场所、物品，应立即做好消毒处理。隔离观察区域内呕吐腹泻物、生活污水、垃圾等处理都应经严格消毒处理后方可排放。生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理；终末消毒：疑似或确诊病例转移至定点医院治疗隔离后，由疾控人员对原隔离场所进行全面彻底的消毒。10、每天保持与东平县疾控中心和教育主管部门沟通信息，上报学校最新情况。11、做好安全后勤保障工作，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处置的设施、设备和物资。做好校内餐饮、生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件。12、做好宣传和心理疏导工作。疫情期间要做好舆情监测、心理健康引导和健康教育等工作。及时处置涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。四、预案终止当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估,可由疫情防控应急领导小组决定终止响应。复课时间由原决定停课机关决定后执行。