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1、【写材料用典】夫使功者,不如使过【例文】“夫使功者,不如使过J它告诉我们,虚心使人进步,骄傲使人落后,一味贪功就可能停滞不前,勇于接受教训才能大步向前。这就要求领导干部从成绩中总结不足,从经验中看到教训,从而改正错误、补齐弱项,争取新的更大成就。(中国纪检监察报为民办事不贪功)【典故】出自南朝宋范晔后汉书索卢放传,太守受诛,诚不敢言,但恐天下惶惧,各生疑变。夫使功者不如使过,原以身代太守之命。【释义】意思是,用有功绩的人,不如使用有过失的人,使其能将功补过。【赏析】所谓“使功不如使过”,并非使用有功者不如使用有过者,也不是简单容过。孟明是春秋时期秦国将领,吃了败仗自上囚车请求处罚。秦穆公以为,
2、经大风浪才能成长,让他吸取教训再战。孟明痛改轻敌毛病,强化针对性训练,最终在关键性战役中获胜,秦国扩地千里,成为西戎霸主。善于“使过”,实质是用发展眼光和辩证态度看挫折或失败。无论在哪个领域,一次或几次挫折,绝不等于满盘皆输。痛定思痛、以过为师,厉兵秣马、继续前行,才可能笑到最后。一遇挫败就气急败坏,那可能就真输了。“使过”,需要用人者有长远的战略眼光和定力。科研也好,改革也好,都是在挫折甚至试错中“长”成的。没有经历过失败的人,对于可能存在的风险往往估计不足,而恰恰是那些犯过错误、有过失败的人,更有可能吸取教训I,在后续的努力中有意识地运用那些付出过学费的经验。一些世界五百强企业常常优先录用那些有过创业失败经历的求职者,道理也在于此。用人是一种导向。号召大家敢闯敢试,有时候可能还有人将信将疑。而敢于“使过”,大家就会放下包袱,真正投身于创新探索。【用法】主要适用于组织工作类讲话,侧重强调选人用人容错纠错,教育引导领导干部要辩证看待干部功与过,科学容错纠错,保护和调动好干部干事创业积极性。