企业人力资源管理培训专业任职资格行为标准.docx

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1、企业人力资源管理培训专业任职资格行为标准一、一级工程师第一单元培训规划I、培训需求分析（I）在他人指导下实施培训需求分析方案，通过问卷和访谈等方式收集培训需求信息，并作初步的统计和分析（2）协助他人设计培训需求分析方案第二单元培训活动的姐纲实施1、培训活动策划（1）协助他人制订具体的培训活动实施计划，确定培训的方式、时间、地点、参加者、教师、经费等资源情况2、培训活动的实茂与监拄（核心项）（1）根据培训活动计划落实培训准备工作（2）协助他人组织实施培训活动（3）监控培训实施过程，确保培训方案顺利实施，出现异常能及时反馈3、培训信息雉护（核心项）（1）按照公司规定及时维护培训信息，1第三单元培训

2、效果评估与改进1、培训效果的褥估与分析（核心项）（1）协助他人采用、二级效果评估手段（课堂反馈评估、知识技能的增长评估），设计评估方案并实施，归纳统计评估信息和数据2、培训改进方案的制定与成果跟踪（核心项）（I）及时反馈培训效果评估信息，协助制定针对性改进方案并落实改进（2）通过听课、与学员和老如沟通等方式收集改进信息，跟踪改进效果，协助撰写改进报告第四单元培训成本管理1、培训三算的编制（1）协助编制培训预算2、培训演算的监控（1）按照预算监控点，收集培训费用信息3、培训成本的统计分析（1）统计培训成本信息，协助编制培训成本分析报告4、培训资源管理（核心项）（I）根据培训业务需要，有效管理培训

3、资源（如教学仪器,培训场地的保管、分配、追加等），豳保培训资源使用效益最大化第五单元培训体系建设1、培训管理制度建设（核心项）（1）了解某公司目前培训体系的结构（2）正确执行培训管理制度2、培训课程建设（核心项）（1）协助组织培训课程的设计（2）协助组织优化己有课程（3）了解公司内其它部门课程信息,需要时能获得帮助3、教师队伍建设（核心项）（1）掌握现有师资信息并与之保持良好的关系（2）协助物色新教师协助培训内部教师4、培训信息平台建设（核心项）（1）熟悉公司培训信息系统的内容，能够迅速准确地从中获取需要的信息（2）及时维护现有的培训信息平台协助设计优化培训信息平台二、二级工程师第一单元培训规

4、划K培训需求分析（核心项）（I）及时响应有关培训需求信息（2）独立实施培训需求分析方案，通过问卷和访谈等方式独立收集培训需求信息，并作初步的统计和分析（3）协助他人设计培训需求分析方案2、培训规划制定、监控（核心项）（1）根据部门培训需求协助他人制定部门中长期培训计划（2）独立制定部门短期培训讦划（3）根据培训计划协助他人制订或优化培训总体方案（如新员工培训总体方案）第二单元培训活动的组班实施1、培训活动策划（核心项）（1）独立制订具体的培训活动实施汁划，确定培训的方式、时间、地点、参加者、教新、经费等资源情况（2）协助教牌设计课程教学方案2、培训活动的实*与监控（核心项）（1）根据培训活动计

5、划落实培训准饴工作（2）独立组织实施培训活动（3）监控培训实施过程，确保培训方案顺利实施，出现异常能及时应变处理3、培训信息维护（核心项）（1）按照公司规定及时维护培训信息，第三单元培训效果评估与改进1、培训效果的押估与分析（核心项）（1）采用、二级效果评估手段（课堂反饿评估、知识技能的增长评估），设计评估方案并实施，撰写评估分析报告（2）协助进行三级效果评估2、培训改进方案的制定与成果原踪（核心项）（1）及时反馈培训效果评估情况，组织制定针对性改进方案并落实改进（2）通过听课、与学员和老师沟通等方式跟踪改进效果，协助撰写改进报告第四单元培训成本管理1、培训预算的编制（I）协助编制培训预莫2、

6、培训算的监控（I）按照预算监控点，收集培训费用信息（2）分析培训预算计划执行情况3、培训成本的统计分析（核心项）（I）统计分析培训成本信息,协助编制培训成本分析报告4、培训资源管理（1）根据培训业务需要，有效管理培训资源（如教学仪器、培训场地的保管、分配、追加等），确保培训资源使用效益最大化第五单元培训体系建设1、培训管理制度建设（核心项）（1）熟悉某公司目前培训体系的结构（2）正确执行培训管理制度（3）协助制定部门培训制度流程2、培训课程建设（核心项）（I）协助建立部门培训课程体系（2）协助组织培训课程的设计（3）组织优化已有课程（4）J解公司内其它部门课程信息，需要时能费得帮助3、敦牌队伍

7、建设（核心项）（1）掌握现仃师资信息并与之保持良好的关系（2）协助物色新教师协助培训内部教师4、培训信息平台建设（核心项）（1）熟悉公司培训信息系统的内容，能够迅速准确地从中获取需要的信息（2）及时维护现有的培训信息平台（3）协助设计优化培训信息平台三、三级工程师第一单元培训规划1、培训需求分析（核心项）（1）根据组织发展及个人发展需要，主动收集培训需求信息，深入挖掘潜在需求（2）独立、熟练设计培训需求分析方案（3）指导他人设计培训需求分析方案（4）分析培训需求信息，并出具培训需求报告2、培训规划的制定、监控（核心项）（1）根据部门培训需求制定或组织制定部门中长期培训计划并监控执行（2）指导他

8、人制订短期培训计划（3）根据培训计划制订或优化培训总体方案第二单元培训活动的组纲实能1、培训活动的策划（核心项）（1）指导他人制订培训活动实施计划（2）对授课教师设计相关课程的教学方案提供建设性建议（3）策划较重大的培训活动2、培训活动的实施与监控（核心项）（1）组织实施较近大的培训活动（2）指导他人实施培训（3）审核与监控培训计划的执行，保证培训计划的落实第三单元培训效果评估1、培训效果评估与分析（核心项）（1）指导他人设计一、二级效果评估方案（2）设计：级评估（行为改变的评估）方案并实施,撰写评估分析报告（3）协助进行四级效果评估2、培训效果改进方案制定与成果跟踪（核心项）（I）制定或指导

9、制定培训改进方案（2）指导组织者及教师改进培训效果（3）撰写改进报告第四单元培训成本管理I、培训预算的编制（1）根据公司的相关要求及业务发展需要，独立编制部门或公司年度预算（2）指导他人编制培训预算2、培训31算的监控（1）设置合理的监控点，收集培训费用信息，并对培训预算执行情况进行审查（2）及时分析培训预算产生偏差的原因并采取相应的处理措施3、培训成本的分析（核心项）（1）拟定年度培训成本分析报告，对培训成本控制提出有效的建议4、培训资源管理（1）对培训资源的管理提供指导第五单元培训体系建设1、培训管理制度建设（核心项）（I）制定本部门培训制度流程（2）给他人提供培训制度及流程的指导和培训（

10、3）为优化公司培训体系提出建设性意见2、培训课程建设（核心项）（1）根据公司发展需要，及时设计、更新、优化部门课程体系（2）组织培训课程的设计（3）了解公司外部相关的培训课程信息并适时引进3、教前队伍建设（核心项）（1）发摭并培养内容教师，并提供教学行为、技巧方面的指导和培训（2）收集公司外聘老郎的信息并与之保持良好关系4、培训信息平台建设（核心项）（I）设计或优化公司培训信息系统的结构、内容和格式要求四、四级工程师第一单元培训规划1、培训需求分析（核心项）（1）根据公司经营方向、人力资源规划和公司现状影响公司培训政策、方向和重点（2）建立培训需求信息收桀网络并管理网络运作（3）适时引进或组织

11、开发新的培训需求分析手段2、培训规划的制定核心项）（I）根据培训需求分析，制定或组织制定长期培训规划（2）指导他人制定培训规划（3）对培训总体方案提出建设性建议第二单元培训活动姐织实施1、培训活动的策划（I）提供关于培训组织策划和教学方案设计的咨询、指导（2）根据成人教育特点，有针对性设计开发多种培训方式（3）设计策划对富级人才的专项培训方案第三单元培训效果评估1、培训效果评估分析（核心项）（1）独立、熟练设计三级评估方案,并指导他人设计三级评估方案（2）对重要培训活动进行四级评估（绩效变化的评估）方案设计并组织实施（3）组织建立或优化培训效果评估体系（4）适时引进有效的培训效果评估方法2、培

12、训改进方案的制定与效果黑踪（1）对重要培训活动提供改进建议并组织改进，撰写改进报告第四单元培训成本管理1、培训预算编制（I）参与并影响公司培训预算决策2、培训算监控（1）对预算监控提供技术支持（2）适时组织修订预莫编制3、培训成本分析（核心项）（1）多角度分析培训投入产出（2）引进有效的成本分析与控制方法第五单元培训体系建设1、培训管理制度建设（核心项）（1）参与建立、优化公司培训体系,并推动实施（2）参与制定或修订公司培训管理制度2、培训课程建设（核心项）（1）对内提供对培训者的培训（2）对外提供培训咨询服务（3）按照公司要求，对外来课程及教师进行有效评估3、培训教脚队伍建设（核心项）（1）能够对培训者提供有效的培训4、培训信息平台建设（核心项）（1）指导培训信息平台建设