市教育局教育教学常规督查工作方案.docx

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1、市教育局教育教学常规督查工作方案为规范学校办学行为，激发学校办学活力，全面贯彻落实“双减”政策，夯实学校教育教学常规过程管理，凸显学校办学特色，全面提高学校教育教学质量，教育局将开展教育教学常规督查，督查工作方案如下：一、时间与对象1.每月督查两个中心学校或两个市直义务段中小学。2,每天督查一个单位。中心学校的中学和中心小学必查,根据情况抽查部分村小。3.每天督查时间从早自习到晚托。二、组织领导1 .督查组组长：*o2 .督查组成员：基教股人员、教研室教研员和专家团队。三、督查方式采取“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔学校、直插现场）的方式，搞好全方位督查，提升全市

2、中小学办学水平。L看现场：主要看学校环境卫生，养成教育、大课间活动，课后服务及社团活动。2 .查资料：主要查常规管理制度、方案、计划及落实情况，关爱工作和德育工作开展情况；集体备课、校本教研和教师工作手册使用情况。3 .听课。主要是随堂听课，关注音、体、美和心理健康、生命安全课。4 .座（访）谈及问卷调查。主要对象学校管理层、教研组长和部分老师，部分学生。5 .集中反馈。对象包括中心学校人员、学校管理层、部分教研组长。四、督查内容L学校教育教学常规管理情况（常规管理制度、方案、计划及落实情况）；2 .课堂教学情况（集体备课、校本教研、上课、作业批改、辅导学生、教师工作手册使用情况、教研等）；3

3、 .规范开课及落实情况；4 .“双减”“五项管理”、课后服务、社团活动工作落实情况；5 .五生关爱工作开展情况；6 .德育工作开展情况；7 .大课间活动和养成教育；8 .学校招生、控辍保学、大班额情况；9 .学校提质量，创特色举措;10 .教联体建设情况。五、工作要求（一）提高思想认识。各学校要高度重视，认真准备。通过督查，促进学校落实德智体美劳全面培养要求，深入实施素质教育，充分激发办学活力，推动我市学校教育教学管理工作的常态化、制度化和规范化，建立和完善长效管理机制，不断提高办学水平，全面提高育人质量。（二）压实主体责任。基教股主要督查学校教育教学情况，从坚持正确的办学方向、保障学生平等权

4、益、促进学生全面发展、注重课堂效率、环境卫生五个维度展开，教研室主要督查学校教学教研情况，从领导重视、制度健全、活动记载、达成效果、资料收集五个维度展开。相关检查组要对照细则认真检查，既要发现学校的优点，又要找出学校的不足，特别是对于薄弱学校，一定要发现学校发展的瓶颈障碍，提出可行性的解决建议。各学校要针对暴露的问题狠抓整改,强化管理，夯实常规，要有改变、有进步、有成效。（三）强化结果运用。每次督查结束后，教育局将印发通报，根据督查发现的问题，不定期回访，督促整改落实。同时将督查结果纳入学年度对中心学校责任目标考核，对问题突出的学校进行工作约谈。附件：*市中小学常规督查评价细则附件：*市中小学

5、常规督查评价细则重点内容关键指标督察要点落实情况一、坚持正确的办学方向1.加强党建工作坚持党对学校的全面领导，坚持社会主义办学方向；落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育”并举，发展素质教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。树立科学教育质量观，遵循教育规律，坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一，注重提高学生综合素质，培养学生正确价值观、必备品格和关键能力。2.坚持立德树人树立正确政绩观，关心每名学生成长。克服唯分数、唯升学倾向，不单纯以升学率评价教师和学生并分别制定评价办法。把立德作为育人首要任务，制定学校“德育工作计划”并有效实施，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，

6、教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。二、保障学生平等权益3.规范作息时间按照*市教育局关于进一步规范义务教育学校学生作息时间的通知落实。4 .全面落实课程按照孝感市教育局关于义务教育阶段学校课程设置的通知要求，开设、落实课程；加强德育、体育、美育、劳动教育，重视法制、安全、心理健康教育等，有开发和实施地方课程、校本课程。5 .规范招生与编班按照*市教育局关于做好义务教育阶段学校招生工作的通知实施并落实招生计划；平行编班，无快慢班。6,消除大班额无超大班额、大班额。7 .教材、课辅的征订与使用规范使用审定教材，不得使用境外课程、教材；无乱编、滥发教辅资料情况。8 .学籍管理落实“人籍一致，籍随

7、人走”等规定，杜绝空挂学籍、中考“移民”等，人籍对应率100%o9 .落实“五生”关爱建立“一生一档”；方案、计划、包保责任等齐全；关爱活动落实到位且有月检查、考核.10 .控辍保学有方案，“双线”包保责任制、家访制度、流失报告制度、学生考勤制度落实到位；有与教师考绩、考评等挂钩等措施。小学、初中“三年”巩固率分别达到100%、98%以上。11 .社会满意度注重家校联系，不断树立教育良好形象，定期落实家长“开放日”等活动，展现办学特色、亮点工作等。三、促进学生全面发展12.协同育人学校政教、班团（队）、学生会、家委会等组织健全，职责清楚，活动开展常态化；落实家校共育，有家委会、家长学校，活动每

8、月不少于一次。13 .提升学生道德品质全体教职工熟知中小学德育工作指南内容并全程育人；校园醒目位置有中小学生守则且学生熟知；学校、班级有规范的校纪校规；常态开展以中国梦、文明礼仪、生态环保、弘扬民族精神、优秀文化传统的系列活动，每学期学校至少一次全校性的践行核心价值观的主题活动。持续将重大节假日和纪念日融入升国旗、班会和学校主题教育活动，开展入团（队）仪式以及优秀班主任、先进班集体、新时代好少年等评选活动。同时，协调上级部门，做好其它德育活动。14 .开展养成教育有方案，至少坚持常态开展3项以上训导活动，有过程资料，有成效。15 .提升校园文化建设品位制度及规划齐全；有校歌、校训、校徽且师生熟

9、知；校园文化建设主题突出、氛围浓厚；学校校风、教风、学风纯正。16 .打造“书香校园”成立工作专班；学校有图书室、班级图书角等阵地；每年级有指定阅读篇目；学生阅读记载、笔记等；班级、学校定期开展“星级”评比活动。17 .落实“双减”工作有实施方案；有向教师、家长、学生宣传资料；落实教育部平台管理；无学生参加校外学科类培训。18 .规范课后服务体现“公益普惠、自愿选择”等原则；落实“5+2”；服务内容丰富，中学、中心小学兴趣小组或社团活动不少于10种、村小不少于6种；严格落实“l+*+N”。19 .落实“五项”管理有方案，有实施举措，效果明显（课堂无手机、作业时长不超标、睡眠时间有保障、体育锻炼

10、等达标、课外读物有审核有管理）。20 .落实“体卫艺”常规工作规范课程管理；落实大课间活动；举办春秋两季运动会；落实学生健康体检；落实国家学生体质健康标准数据测试上报工作；加强近视防控,落实春秋两季学生视力数据上报工作；加强艺术教育，成立校园合唱团；举办文化艺术节、文艺汇演等活动；参加各级各类艺术竞赛活动，举办学生艺术活动成果展。21 .开展兴趣社团活动落实艺术等课程；村小、中心小学和中学活动种类不分别少于6种、10种；学生覆盖面100%。22 .美育工作特色学校创建有美育工作特色学校创建方案。学校美育工作有专人负责，有专业指导教师、申报计划纳入学校工作计划。23 .开展研学旅行行前备案，手续

11、完备；课程落实科学、丰富，社会反响良好，无投诉；保障时间，且不频繁组织（1学年1次为宜）。四、注重课堂效率24.教学计划教学工作计划及各类教学计划制定科学、规范、合理，指导性强。25 .备课按照*市中小学教学常规管理指导意见要求规定执行，重点检查集体备课执行落实情况，集体备课做到“四定”“四有”“五统一”，严格执行集体备课流程26 .全员任课与“校长”进课堂教学人员全员任课，校长、学校行政人员任主课，落实中心学校人员、校长进课堂听课、评课等。27 .课堂教学按照*市中小学教学常规管理指导意见要求规定执行，中心学校、学校经常推门听课，检查教师是否备课上课，是否执行集体备课方案，检查课堂效率是否提

12、高，有无空堂、混堂及体罚学生等现象。28 .作业布置与批改落实作业审批、公示制度；小学低学段不布置课后作业；小学中高学段语文、数学布置课后作业总量完成时间不得超过1小时，其它学科不得布置课后作业；初中作业总量完成时间不超过L5小时，高中作业总量完成时间不超过2小时;所有课外作业要及时检查批改讲评,作业批改要规范准确；不得购置配套教材外的教辅资料。29 .学生辅导课后服务及自习时间不得讲课，辅导分类开展，有培优补差记载。30 .教研计划学校教研计划、备课组教研计划、集体备课计划齐全，有针对性、实效性。31 .教研活动教研活动做到“四定”，有活动记载，有学校行政蹲点领导参与；有片区教研活动安排并落实；开展全员教师教学比武活动；学校统一安排有汇报课、示范课、研讨课等多种类型课例；6年以下青年教师每学期听课不少于20节，其余教师不少于10节。32 .课题研究鼓励学校积极申报课题并组织教师积极参与，有方案、有过程、有成果。33 .教科研成果参加各类各级教育行政主管部门组织教科研活动，如专题研究、优质课比赛、论文评比、学生竞赛等。五、环境卫生34.环境卫生依据现场视导评判。