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1、学校工作总结材料合集(15篇)学校工作总结光阴似箭,岁月如梭,转眼20xx年画上了圆满的句号。回首2Oxx年,小学全体师生发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,图满地完成了学校的各项工作。现就一年来学校工作做如下总结:一、教学相长不断求索教学工作是学校工作的生命力。我校教学工作始终坚持以提高教育教学质量为中心,以狠抓教学常规管理为切入点,以校本研修活动为载体,以落实教学过程为实效。1、精细管理扎实常规。抓好常规管理是提高教育教学质量的保障。我校定期进行教学常规工作检查,井及时将检查结果进行反馈。2、以研促教教研相长。我校注重构建教师研讨的平台,扎实开展形式多样的研讨活动,提升了课堂的教学质量,促进
2、了教师专业素养的提升。3、展风采促成长。“课堂打磨,教学比武”是我校促进新教师成长的首要途径,在一次次的历练中,我校青年教师教学技能逐渐成熟,教学艺术得到提升。4,社团课程精彩纷呈。为了进一步深化素质教育,挖掘学生的潜能,培养学生的特长,按照“学校办学有特色,学科教学有特点,学生发展有特长的思路,我校成立了书法、绘画、舞蹈、泥工、葫芦丝、跆拳道等绚丽多彩的.社团,丰富了学生的学校文化生活,努力使学校成为孩子张扬个性、欢乐成长的乐园!二、德育展风采活动显魅力德育是学校工作的灵瑰。我校始终坚持育人为本,德育为先的原贝人丰富德育资料,拓展德育途径,创新德育载体,强化德育实践,提升德育实效,开创了X小
3、学德育工作的新局面。三、家校共育显智慧携手并进促成长家长作为一种隐性的教育资源,具有丰富性和可再生性。我校立足学校教育实际,经过“家校共育”途径,有效地挖掘孩子在成长中的教育潜力,逐步构成家校联手共育英才的良好态势。家长会架起学校教育与家庭教育的桥梁,真正到达家校携手,共同为孩子的健康成长保驾护航!四、安全始于心平安重于行学校安全工作重于泰山,我校始终把安全放在第一位,经过开展一系列安全教育活动,增强了学生的安全意识和自我保护本事。五、硕果累累喜讯连连一分耕耘一分收获,在全体师生的共同努力下,20xx年,我们硕果累累,喜讯连连!六、奖教奖学崇文重教奖教奖学的设立,作为物质与精神的双重奖励,激励
4、了我校教师教书育人的热情,坚定了X学子立志成才的信念。忆往昔初心不忘,迎新程未来可期。回望过去,我们深受鼓舞,展望未来,我们深感任重而道远。站在新的起点上,我们将继续遵循着“给学生最完美的童年,教给学生最有用的东西。”的教育理念,砥砺前行,为谱写X小学更加辉煌的篇章而不懈努力!一、思想重视,组织保证1,建立组织领导机构。学校领导重视环境教育工作,成立了以校长张永昆为组长,副校长,德育处,教务处,大队部,工会负责人及班主任等为成员的环保教育领导小组,日常具体工作由少先队负贲。学校将环境教育列入学校工作总结计划,为了将环境教育计划落到实处,少先队重视抓好环境教育过程中的阶段检查、分析和反馈,督促改
5、进,并做好学期总结。2、分工合作、按章行事。在这样的管理体系中,各部门团结协作又各司其职,校长统领全局,对各项工作提出思路以及改进方法;德育处、教导处、少先队组织安排各种环境教育活动,以丰富和促进教育活动的深入开展;后勤为学校的绿化美化提供强有力的物质保障和后勤服务。各部门均按照相应的规章制度,做到服务到位、指导到位、责任到人,使学校创建工作有条不紊地展开。3、成立环保活动小组。我校以班级为单位,成立以班长为组长、班主任为辅导老师的环保活动小组,负责在班级开展环保宣传教育,出版环保专刊,维护班级及公共卫生。学校少先队大队部也相应建立学校环保活动小组,配合学校积极有效地开展有关环保宣传教育活动。
6、二、加强环境建设,创建绿色校园1、抓好环境建设。学校领导班子十分重视学校环境建设、环境保护和环境育人。学校领导认识到:只有切实搞好校园环境建设,全面绿化、美化校园,给师生创造一个优良的工作、学习和生活的环境,才有利于提高教学效益,才能造就出具有高尚情操、良好修养、品学兼优的学生。近年来,校领导十分重视校园环境建设,提出了“环境育人”的育人思路。2、加大环保投入。学校通过各种渠道筹措资金18万余元,对校园进行绿化、美化和净化,真正做到能绿化的地方都绿化了。并安排专人轮值管理,做到花草修剪整齐有序,花卉生长狂盛靓丽,树木花卉无病虫害,片片郁郁葱葱,处处鸟语花香。我校还在校园内的每个花圃都设置一个环
7、保宣传标语牌,并开展向学生征集环保宣传标语的活动,使环保意识深入到每个学生的心田。3、全校师生齐动手,维护美丽的绿色校园。我校校园按功能区进行规划、绿化、美化及净化。教学楼、卫生区域均安排有师生轮值打扫卫生,实行垃圾分类收集,变废为宝。学校的花卉,安排有学生轮值护理。逐步过渡使用节能设备,师生养成随手关灯,节水、节电的习惯。每天由纠察队进行检查评分,每周评选一次流动红旗,把节能减排情况纳入学校的文明行为评比当中。因此,我校校园整洁,花卉树木生长旺盛,节能减排意识成风,教育教学秩序井然。三、渗透环保教育,增强环保意识硬件是基础,软件是关键,在做好硬件建设的基础上要加大人文环境教育的建设,教育师生
8、认识到每个人在环境建设中的地位和责任,使“绿色学校”的创建不仅有其表,且有深刻环保意识的内涵。1,在课堂教学中渗透环保敬育。学校要求每位教师在教学中都要有机地渗透环保教育,把环保教育贯穿教育教学的始终,学科教学环保思想的渗透率达100%,少先队定期开展以环保为主题的班队会,保证教育的一致性,并结合植树节、爱鸟周、环境日、地球日、气象日等特殊环保节日集中开展征文、演讲、手抄报比赛等宣传教育活动。各班还经常性地开展以“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”为主题的班队活动,让学生从小树立爱护大自然,保护大自然的观念和决心。校领导在升旗仪式上发表国旗下讲话,发出创建“绿色校园”的倡议,全校师生积极响应
9、,让每个学生“争当环保小卫士”,用实际行动美化环境,净化心灵,并经常性地开展节约用水、用电、防治传染病等有关环保知识的宣传教育。结合活动的开展,各班还利用黑板报、班级图书角的有关环保图书等大力宣传,从而增强了全体师生的环境意识,督促每个人做好卫生清洁和保洁工作。3,在家长学校延伸环保教育。为了进一步提高全民的环境意识,增强社会的共同责任感,我们把环保教育工作延伸到家庭教育,有计划地就如何提高家长素质,增强环保意识做了专题讲座,如自觉使用环保产品,不用一次性塑料袋、快春盒,使用无磷洗衣粉,不乱丢废旧电池等,使家长成为学生的榜样,促进环保活动成为全社会的共同目标。4.从小处入手,让绿色理念潜移毁化
10、地渗入学生心田。我们要求学生从小讲究卫生,爱护我们的生存环境;从小就要遵守交通规则,从身边的小事做起,不乱扔垃圾,不随地吐痰,爱护校园的一草一木,节约每一滴水,节约每一度电,提倡节制消费和绿色消费。我们通过多种教育途径,增强学生判断性思考的能力,提高学生的自我教育意识。四、成果和收获绿色学校”的创建,不仅提高了全校师生的思想道德素质和科学文化素质,也使学校找到了素质教育的突破口。在实施环境教育,创建绿色学校的活动中,广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起,爱绿、护绿、育绿、节能、缄排的意识基本形成。“创绿”工作使校园更绿、更美了,学生养成了自觉保护环境的良好习惯。学校花草树木郁郁葱葱;道路
11、、操场、教室地面洁净无纸屑杂物。环境教育和环境保护活动的开展,使德育、美育自然融为一体,既开拓了学生的视野,扩大了知识面,又陶冶了学生情操,激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣:使学生自觉爱护校园的一草一木,热爱学校、热爱生命、热爱大自然。学校还经常组织学生深入社区开展环境保护宣传活动,通过不同方式向群众宣传环保知识,节约水电、控制噪声,垃圾分类、仿制狗患等方面的知识。在中美合作国民教育学生社会实践活动XXXX区项目试验中五年级研究的课题整治狗患,人人期盼,文明养狗,和谐发展经专家评审,获XXXX区优秀项目研究奖;三年级研究课题减少喔音污染,还我健康生活获XXXX区优秀课题奖。这些活动的开展增强了学
12、生的环境保护意识,扩大了社会影响,使得一名学生影响一个家庭,一个家庭辐射一个小社区,净化了环境,提高了学生的文明素质,带动和影响家庭、社区的.精神文明建设。我校充分认识到开展“绿色学校”创建活动与创建“节约型社会”、推动“循环经济”、构建“和谐社会”实现可持续发展的密切联系和重大意义,认真贯彻可持续发展战略和科教兴国战略,把培养学生的环保意识作为一项重要工作抓紧抓好,把环境育人的理念贯穿于学校管理、校园建设和教育教学活动中,卓有成效地开展形式多样的环保宣传教育活动。虽然我校在创建“绿色学校”活动中做了一些应做的工作,也取得了一定的效果。但在今后的工作中,我们将进一步贯彻落实全国环境宣传教育行动
13、纲要,加大与上级环保部门的联系,不断学习,不断探索环境教育的新思路、新方法,不断丰富工作内容,努力创新工作形式,深入持久地开展创建活动,使环境教育成为素质教育的重要组成部分,把创建“绿色学校”作为一项重要的、长期的工作,不断提高环境教学和管理水平,继续加大创建力度,把学校环境教育工作做深、做细、做实,使学生普遍受到丰富多彩的环境教育,养成有益于环境的情感、态度和价值观,成为有社会实践能力和责任感的公民。并充分发挥环保与学校教育的优势,整合资源,形成合力,通过创建“绿色学校”,积极推进我校可持续发展战略的进程,把学校的办学水平推上一个新的高度,推向一个更高的层次,为培育“绿色文明“、构建和谐社会
14、而不懈努力。学校工作总结3教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的职责,各施其职并互相促进。为进一步搞好学校教育,协调各种教育力量,本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。一、现代社会家庭教育的用心因素2、现代家长注重对子女的教育资料。此刻的,学生家年龄都在3040之间,他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲究教育的方法,经常帮忙子女解决一些在学习上的困难,这对学校教育起到了很好的补兖作用。二、现代家庭教育的消极因素1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子构成了骄纵的心
15、理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处。2、家长里子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣,某些工作开展不开。3,现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束,但是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。这更助长了孩子的薪纵心理,他们变得越来越野,使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。学校工作总结4时光荏苒,转眼一年就要过去了,我校在上级领导的关心和支持下,学校以育人为本,发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展各项工作。回顾走过的路,既有成功的喜悦,也有不尽人意的地方,现总结如下:一、德育工作在学校的工作总结计划中把德育工作放在首位,开展主题教育活