精选社区活动方案模板集锦六篇.docx

《精选社区活动方案模板集锦六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选社区活动方案模板集锦六篇.docx（10页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、精选社区活动方案模板集锦六篇社区活动方案篇1一、主题队会活动理念与目标：随着经济的发展，人民生活水平的不断提高，每天产生的废旧物品也大量增加。这些废旧物品有的因为不能合理地被回收再利用，有的因为在短时间内无法自然消解，所以不仅造成了环境污染，而且形成了资源浪费。让学生了解废旧物品的分类及其回收，使学生从小就树立保护环境、减少污染、节约资源的意识，而且通过在开放、民主的氛围中动脑动手设计活动，培养学生收集信息、处理信息的技能和创新能力，并在活动中培养学生的协作精神.社会实践能力和表演才能等。二、活动准备：1、分小组到社区搜集废旧物品。2、准备节目。三、队会仪式四、活动设计（一）垃圾分类。主持人甲

2、：就天白云，鸟语花香，我们的生活也曾经是那么美好。主持人乙：不知何时，塑料袋废纸满天飞，垃圾一座座堆成山。各种垃圾让我们居住的社区变得不再美丽。主持人甲：今天，我们在这里召开“垃圾不落地社区更美丽”的主题队会，就是希望大家能认识到保护环境的重要性，努力让我们居住的社区重现美丽。主持人乙：知道吗？垃圾也分很多种哪！主持人甲：什么？垃圾也分类？！主持人乙：这你就不懂了，还是听听XX同学的调查结果吧。一听你准明白。1、XX介绍。中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生短埋、焚烧和堆肥。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和

3、布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的耕瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。2,将课前在社区搜集到的垃圾分类。（二）垃圾回收主持人甲：没想到，看似没用的垃圾，对垃圾分类还有这么大的学问哪。主持人乙：那当然。垃圾还真能反映一些问题。主持人乙：咱们班XX做了一个调查统计，结果会让你大吃一惊。主持人甲：有那么玄吗？XXX介绍调查统计结果：全世界每

4、年产生垃圾大约450亿吨。美国三个月废弃的铝就够造一架飞机。我国1993年的城市垃圾数量已达1.6亿吨，城市人口平均每人每天产垃圾1.3千克。我国有2/3的城市陷入垃圾包围之中，再也找不出堆、埋的地方。1994年7月上海XX区、8月xxxx市、12月XX市连连发生垃圾爆炸事故。主持人甲：真是太可怕了！同学们，你们听了以后，有什么感受呢？主持人乙：这样下去，我们岂不要生活在垃圾城中了？你快说，我们该怎么办呀？主持人甲：我知道了废旧物品可以回收再利用。做法有很多，我们现在来玩个游戏，游戏之后大家自然知道怎样正确将废旧物品回收再利用了。主持人乙：请大家以小组为单位，将第一个同学听到的话一直传下去，最

5、后一个同学将答案写在小黑板上。第一组：垃坡再生法：第二组：垃圾堆肥法：第三组：垃圾生物降解法：第四组：垃圾焚烧发电法：主持人甲：请大家一起把黑板上板书的“垃圾回收再利用的方法”齐读一遍。主持人甲：这样的方法真好，我回去也要给我的爸爸妈妈介绍介绍。让我们社区的垃圾也分类回收。大家响应：“好！”xx：“我也来给咱们的活动作个宣传现场书法表演：垃圾不落地社区更美丽主持人甲：我们班同学真是多才多艺呀！主持人乙：我们不仅要掌握这方面的知识，关键是用知识来指导自己的行动，让“垃圾不落地社区更美丽的意识深深扎根在我们每一个人心中，并成为自觉行动。（三）变废为宝主持人甲：“变废为宝行动开始，请大家动起巧手，把

6、废品变成一件件人见人爱的宝物吧！同学们制作“变废为宝”小手工。（四）小结：主持人甲乙：同学们，为了保护我们共同的家园一一地球，让我们行动起来吧，从我做起，从身边的小事做起，把社区装扮得更加美丽！五、辅导员讲话。六、呼号。七、退旗。社区活动方案篇2为开展好xxxx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案：一、活动时间XXXX年1月1日至2月6日二、活动内容（一）活动主题。关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤褰老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。（二）活动范围。全街道留

7、守儿童（六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童），全街遒空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。（三）活动方式。以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。（四）活动内容。对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作：1.对留守儿童进行家访。通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极

8、为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。2,为空巢老人组织文化、生活服务。热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村（居）各类文艺团体和文化娱乐活动。3、街道组织一次大型元旦春节送温暧活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。社区活动方案篇38月20日，是中国传统的节日一七夕情人节。传说农历7月7是牛郎、织女一年一度鹊桥相会的日子。近些年来，七夕情人节已成为青年男女追崇时尚、表达爱意的一个特殊节日。随着社会经济高速

9、发展，生活与工作的压力也与日俱增，以至于许多人虽然工作稳定，事业有成，但由于自身和社会因素的影响，仍然过着自由而寂寞”的单身生活。为给青年男女搭建沟通交流、相识相爱的平台，助推幸福宜居新来西”的建设进程，办事处拟在七夕节前夕，举办”爱在七夕相亲联谊会活动，特制定如下活动方案：一、活动宗旨：坚持公平、公开、公正的组织原则，通过自由和浪漫的活动形式，为青年男女择偶和选择爱情搭建平台。二、活动主题：七夕寻梦缘，爱在沙岭河三、活动时间：四、活动地点：*五、参与对象：在莱西市内工作和生活，年满20周岁，热爱生活、品行端正、遵纪守法、具有正确的婚恋观、职业相对稳定的青年男女均可报名。六、报名要求：(D每个

10、参加相亲大会的人需提供2张2寸免冠彩照，并填写报名表。(2)报名者需提供个人身份证、毕业证原件及复印件各2张。(3)采取近到各社区居委会办公室报名，再汇总到居管办的报名方式。七、相亲大会活动日程：1.主持人介绍活动形式、内容及参加人员活动区域划分。2、水集街道XXX同志致辞。3.文艺演出。4、猜谜者到谜语区参与有奖竞猜、交友、设兑奖区。5、公园西侧设相亲长廊。参与者可通过逛长廊方式，查阅信息，寻找意中人。6、请相亲爱情感言。7、相亲成功者共同放飞爱心气球。社区活动方案篇4一、活动目的：根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生

11、社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。通过社区服务活动，使得我校德育工作开展得丰富多彩，生动活泼，更具有教育性，培养学生热心为学校，为同学服务的精神，引导队员能从身边小事做起，从做一件好事开始，养成良好的行为习惯。二、活动主体：全体六年级学生。三、活动时间：20xx年3月8日至6月13日。四、活动形式和要求：1、各班级分成若干活动小队，选出队长，走进学校、社区，开展社区服务活动。活动时间量为平均1小时/周/人。2、各活动小队的队长带领队员密切合作，自主开展社区服务活动。在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。队长，负责本队学生参

12、加活动的分工和考评记载。公益小队队员根据活动情况如实地填写好活动评分表，不得弄虚作假。3、以学生活动小队为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培兼和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。五、活动内容：1 .宣传发动，举行一次“服务社区，公益劳动”为主题的动员课。2 .将学生按个人意向和具体情况确定活动的内容，主要分为家政服务、公共区域劳动、绿化保护、环境卫生、社会宣传等方面，定期开展活动。3、组织“志愿者”到学校门口维护交通秩序、上下学纪律。4、组织六年级部学生，在老师的监护下，走进街头、社区清除垃圾广告，消除不规范的语言文字等。5、公益小队队员巡视校园各区域的卫生的保持情

13、况，维持好课间学生纪律，指引学生停放单车，自觉为学校为同学做好事，做实事（如：自觉去捡校园里、校道及草坪垃圾；制止并教育违反纪律的同学；上课前和放学后派学生看管垃圾池：修理公物；打扫厕所；帮助低年级同学做一些力所能及的事。）等。六、活动效果：（一）、服务社区通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团

14、队意识和归属感，增强服务意识和责任感。（二）、走进社会通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理触社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；理修社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德;在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、尊重文化的多样性。（三）、珍惜环境通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，僮得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。通过观察.考察身边的环

15、境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。（四）、关爱他人通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。（五）、善待自己通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。懂得囱己的权利与义务，能够学会用法律保护自己。在生