小学秋季期教学工作计划.docx

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1、小学秋季期教学工作计划一、指导思想坚持“规范、稳定、高效、务实”的工作基调,按照县教育局教育教学工作要点要求,突出立德树人、内涵发展、质量效益、素质教育、转变作风、制度建设、教育项目等工作重点。在规范办学行为、教学常规管理、师德师风建设、安全教育工作、教育质量提升等方面寻求新突破,全面推进各项工作,努力提高办学效益。二、工作目标1 .全面提高标准,强化教育教学管理。确保适龄儿童入学率、在校生巩固率达100%,学生体质健康测试合格率95%,学生行为规范合格率达100%,犯罪率为0。2 .注重德育教育,充分利用和发挥德育基地的作用,做好德育工作,进一步加强师德建设,加强学生的思想道德教育。3 .加

2、强下部、教师队伍建设,建立骨干教师队伍工作计划,发挥骨干带头作用,引领课程改革。4 .认真贯彻新课程标准,继续强化课堂教学改革,加强校本培训模式研究,逐步开发校本课程。5 .进步推进校园文化建设,营造书香校园,提高师生人文素养，弘扬中华优秀传统文化,抓好”书香艺术特色学校”的创建、抓好中华经典诵读活动的开展,逐步打造学校的品牌。6 .加强学校安全工作,努力创建“平安校园”,保持零安全事故。以安全稳定为前提,确保学校工作有序正常进行。三、主要工作(一)强化德育工作,提高德育素养1 .执行教育方针,追求德育实效。德育工作是学校一切工作的灵魂,把德育放在学校工作的首要位置,并发挥其实效。在教育教学过

3、程中,开展修师德、强师能、正师风为主题的师德建设活动。充分调动全体教师工作热情,爱岗敬业,树立高尚师德,弘扬良好师风工作计划,强化教师的服务意识,不断挖掘教师的潜能,鼓励学习创新,提高工作效率。在常规教学和教学研究活动中,努力做到工作有热情、有责任、有能力、有信心。树立典型,弘扬正气,形成良好的教师形象。在各自的岗位上都要有教书育人、管理育人、服务育人的责任。严禁教师体罚或变相体罚学生。2 .抓实行为规范教育,培养学生良好的语言、行为习惯。组织学生认真学习小学生日常行为规范和小学生守则，从每一条、每一个小环节抓起,抓实常规训练,让学生养成良好的学习、生活习惯,提高自身综合素质。认真贯彻落实关于

4、进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，抓住德育工作主渠道,通过课堂教学,结合班会、队会和组织少先队员观看爱国主义影片等活动,开展各项德育工作,加强师生的思想教育,完成德育任务。3 .深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，开展“中华经典诵读”活动，竭力打造书香校园，做到有动员、有目标、有行动、有总结，提高教育实效。4 .加强校园文化建设。充分利用“红领巾广播站”、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。（二）细化学校管理工作1 .强化职能，进步规范办学行为，提高学校管理水平，向管理要质量工作计划，全力提高办学效益。突出人本化管理，突出服务意识，坚持依法治

5、校及依德治教原则，完善各项规章制度，做到管理育人，服务育人。2 .深化教育体制改革，严格执行校长审批，会计审核制度。3 .制定工作目标，充分发挥管理人员的作用，明确职责，强化责任意识，实行目标考核，使学校管理科学化、规范化。4 .继续实行校务公开工作计划，财务公开制度，发挥职代会作用。公开透明使用一切资金。5 .加大对教学计划、课程计划执行情况的检查力度，要开全学科，开足课时。6 .做好校园建设规划，加大投入，搞好学校的软、硬件建设。7 .严格管理学籍。强化学生转学手续的办理。8 .加强学校网络建设，确保信息畅通无阻。9 .树立“安全第一”思想，加强卫生防疫检查，做好群发传染病的预防控制工作。

6、10 .大力开展校园体育艺术活动和校园文化建设，开展大课间活动，创设学生健康和谐发展的育人环境。11 .确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢犍活动作为学校经常性活动项目，有计划地组织一些小项目竞赛。12 .认真实施国家学生体质健康标准。高标准实施国家学生体质健康标准，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。13 .认真开展体育竞赛。组织学校乒乓球队，抓好运动员的选材和日常训练工作，做到既责任到人又分工协作，为参加县乒乓球比赛做好准备。

7、认真开展田径队的集训工作，组织学生开展足球比赛。14 .加强学校体育安全管理。按照体育课的要求，重点做好课前学生身体现状调查、训前做好适应性准备、训间做好运动防护工作，避免学生运动型伤害事故的发生，并建立体育课意外伤害事件应急处理机制。加强对大型体育设施设备的安全检查管理工作，发现隐患及时消除。15 .大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加强学生爱护环境T1.生、爱护花草树木的教育，将保持校园整洁的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和爱护校园卫生上来，加强卫生监督检查，开展“文明班级”“文明宿舍”评比活动，督促师生养成良好的.卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。（三）加强教学管理，强化质量

8、意识，实现全程育人1 .认真贯彻课程计划，开齐课程，开足课时，不得随意增加课时。所开设的课程要达到六有：有计划、有总结、有教案、有作业、有批改、有辅导，杜绝只上课表，不进课堂，只摆样子，不讲实效现象，以此规范课程计划管理。2 .注重对教师业务素质的提高，切实减轻学生负担。坚持定期由教导处或教研组织教师进行业务学习，不断给教师充电，用理论指导实践；积极选派教师参加市、县、镇举办的培训活动、听课活动；在教师之间掀起“比、学、赶、帮的热潮，大胆应用启发式、互助教学方法等：要求教师自学，加强基本功训练。3 .加强教学常规管理，注重教学常规的五环节（备、讲、批、辅、考）落实到位，加大两课的督查力度，成立

9、以校长、教导主任为巡查组，对中心和村校，采取随堂听课的措施，督促教师自我加压，提高业务水平。4 .强化教学竞争机制，奖优罚劣，适当修订教学奖惩制度，实行能者上，席者下，教学综合效果与个人评估、评先表模、职务晋升、干部的任用、人事的安排相结合，在全校形成“枳极进取、爱岗敬业、求实创新”的教风。-、指导思想根据丰台区20xx-2OXX学年度第一学期小学工作要点，继续语文阅读教学一、二课时的教学研究，数学概念课教学研究，整合语、数、英学科教研力量，创新教研方式，全面提升教学质量。持续深入开展国学经典诵读活动，认真落实诵读目标、诵读内容、诵读形式、努力提高国学课堂实效。开展国学教育课题研究，引导教师思

10、考、探索国学经典的育人功能。二、工作目标1 .优化教学过程，深化课程改革。切实减轻学生课业负担。2 .抓好教学常规工作，确保教学质量稳步提升。3 .做好六年级教学质量抽测，利用网阅数据资源，做好教学质量分析。4 .开展第二届优秀教学设计系列成果学科展示活动，为优秀青年教师展示风采搭建平台。5 .积极研究新课标，加强教师培训工作。6 .积极参加“丰台区国学项目支持”的相关活动，深入开展国学启蒙教法研究；推动我校国学诵读工作再上新台阶。三、工作措施（一）抓常规，促质量1.抓好教学常规工作，保证教学工作质量。具体做到(1)备课要“深”。各教研组认真学习课程标准，深入钻研教材，根据学情，采取同课同构、

11、同课异构，在教案稿上进行修改复备。(2)上课要“实1.教师应严格执行课堂规则，做到专课专用。铃响应立即到达教室，按时下课不拖堂。教师在上课时不随便离开教室，应准备充分，并运用各种教学手段调动学生积极参与，激活课堂教学，提高课堂教学的有效性。(4)辅导要“细工教师应以高度的责任感对学生进行个别辅导，帮助有困难的学生补缺补差，不仅补知识，还要细心补心理，同时指导学有余力的学生不断提高。(5)考试要“严工A.各教研组认真落实单元检测和质量分析对学生试卷评价要科学、客观、公正。每单元的考试需在备课组进行反馈、分析，对卷面中出现的共性问题耍采取改进措施。利用月测命题开展命题研究.B.加强质量监控，做到规

12、范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，学科之间的差距，促进学校教学质量整体提高。确保区抽查学科成绩能稳步提升。（一）抓研究，促发展1.加大语文阅读教学探索力度。从备课设计、课堂教学模式、评价、课前对学生的要求等整个教学环节，通过研究实践提炼出一套有利于从“师本教学转化到“生本教学”的方法与途径。A.加强学习，转变观念。开展阅读行动计戈上读课标，研课标，并做好笔记，。通过学习，转变教师的学生观，学生是天生的学习者，不仅是教育对象更是教育资源，是学习的主人。B.各教研组活动时要组织教师学习、讨论、研究“新课标”，要轮流作为学习的中心发言人，发言人要在小组活动前先安排、

13、先学习，小组活动时先组织学习再谈自学感受。2、数学学科将继续开展概念课教学研究，达到优化概念的教学过程，以全面提高教学质量3、各学科要将生本教学与我校“全人教育”有机结合，加强学习方式的研究，引入与摸索生本教学方法，即先学后教、先做后学、先会后学、教少学多、不教而教、以学定教、以教导学。努力构建自主、合作、探究的学习模式。（三）抓活动，促成果1 .抓好语文阅读教学和数学概念课研究活动。2 .10月初举行“星秋杯”赛课活动，以赛促研。要求45岁以下青年教师人人参与。3.开展竞赛，激发兴趣。教导处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动，使各种竞赛制度化、规范化、经常化，激发学生的兴趣，丰富学生的生活

14、。四、月份工作九月份1、做好新学期开学准备工作。2、制定教学工作计划，3、教研组长工作会。4、教研组组织学习新课标。5、五年级质量分析与研讨会。十月份1、“星秋杯”赛课（中下旬）2、赵景瑞作文讲座（二）十一月份期中测试。十二月份1 .六年级质量测试工作开始。2 、.学科知识竞赛一月份1、期末考试。一、指导思想贯彻党和国家教育方针，落实市教委关于统编“三科”教材使用工作的部署，根据区教育局的总体要求、“齐一”教育集团的工作部署、学校的中心工作，切实执行20xx年学校课程计划，深化教育教学改革，继续推进基于标准的教学与评价工作，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康发展。二、工作重点明确主题

15、：基于单元目标的的校本化作业实践研究。三、主要工作（一）提升课程领导力。1 .根据“上海市中小学20xx学年课程计划”精神，科学、合理、规范地安排好学校课程计戈J,严格执行课程计划和课程标准，加强教学管理，不随意增减课程门类、难度和课时，严格控制周活动总量和学科教学课时，严格执行评价政策。落实好市教委关于统编“三科”教材使用工作的部署，利用家长会向家长宣传，教师层面学习统编教材的特点及如何把握使用教材。规范执行“三课两操两活动“（小学一到三年级落实“四课两操两活动”）、“校园阳光体育一小时”，小学“基于课程标准的教学与评价”和“快乐30分”，快乐活动H（创新拓展日），积极做好德育工作、学生社区服务、社会实践、“快日活动日”，重视学生生命、心理、国防、环境等专题教育。2 .扎实推进“基于课程标准的教学要求和教学评价”工作，细化过程管理。充分认识统编教材语文和道德与法治的重要思想价值,明确统编教材的教学目标与要求，整体把握课程体系与知识结构。认真领会新课程标准的精神和实质，各个教研组、备课组要及时制定出学期教学计划，并安排好教学进度。重点探索“教、学、评一致性方面的实践经验，逐步建立和完善符合本校实际的评价体系。3 .不断提高教师课程意识，循序渐进地开发、完善、整合校本课程体系，逐步构建适应“学生需要”、发挥“教师特长”、展现“校园文化”的校本精品