社会领域《会说话的标志》教案第三周9.26.docx

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共同性教学活动设计时间2023.9.26星期二当班教师活动领域社会领域欢度国庆节及名称活动目标：1 .知道10月1日是我们国家的国庆节。2 .初步了解我国建国以来取得的重要成就。3 .激发幼儿做中国人的自豪感。活动准备：1.“开国大典”、“祖国新貌”、“大阅兵”的记录片片段。2.手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。活动过程：1 .引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。师：这几天我们的周围有什么变化？为什么有那么多的鲜花、彩旗？为什么很多地方都挂上了五星红旗？师：国庆节是几月几日？这是个什么节日？人们在这个节日里会举行一些什活动？我们为什么要过国庆节？2 .组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。（1）观看“开国大典”片段，教师边看边讲。3 2）观看“祖国新貌”和“大阅兵”片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，的更新，国防科技的发展，激发幼儿做中国人的自豪感。4 3）提问：影片里有些什么人？他们在干什么？他们为什么这么高兴？有哪些新式的武器？有了新式的武器可以怎样？（4）教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为国庆节。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。3.组织幼儿为国庆节制作装饰物。对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持