小说阅读-环境描写.docx

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1、小说阅读专题一环境描写的作用教学目标:1、了解小说环境描写的相关考点及常见题型。2、驾驭环境描写的解题方法。3、驾驭答题的技巧,从容应对高考。教学重点:环境描写的作用。教学难点:如何精确答题、规范答题。教学课时:1课时。教学过程:一、导入正课、明确目标在中考试题中,常见的题型有:在文中找出描写环境的句子。就指定的环境描写说出其作用。本节课的学习目标1 .回顾已学小说中环境描写的语句,归纳出常见的几种环境描写的作用。2 .熟识中考小说阅读中关于环境描写的考点,探究答题技巧。3.真题演练,驾驭小说阅读中环境描写的答题技巧。二、牢记学问、学以备用环境描写的概念:环境描写是指对人物所处的详细的社会环境

2、和自然环境的描写。社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节改变、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。三、学会方法、点石成金环境描写的作用:(学生思索探讨,试总结,共同归纳)1、自然环境:交代事情发生的时间、地点或背景;社会环境:交代事务发生的社会背景、时代特征,揭示社会现实。2、渲染气氛,烘托人物的心情。3、反衬托托入物的性格或品质。4、推动情节的发展。5、深化(突出)文章的主题。基本方法:明确类型,由表及里再升华。技巧:(老师讲授)1、烘托人物的心理:在前后段中往往能找到对人物相关的心理(心情)的描写。2、推动情节的发展:下文所写的

3、内容肯定与这一描写亲密相关。3、深化(突出)主题:该环境描写是否带有示意性;该描写是否居文末。四、迁移训练、学以致用(一)孤独之旅那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海.接近中午时,雷声已如万柄战车从天涯滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地起先了,忽然,天昏地暗,仿佛世界己到了末日.”“鸭栏突然被风吹开了,.鸭群被分成了多数股,一下子就在他眼前消逝了.杜小康遗忘了父亲,朝一股鸭子追去。”(学生思索探讨,个别发言)明确:自然环境描写,写出了天气的恶劣,反村出杜小康的英勇、坚毅的性格,推动故事情节的发展。(二)芦花荡“在那里,鲜嫩的芦

4、花,一片绽开的紫色的线绒,正在迎风飘撒J(学生思索探讨,个别发言)明确:自然环境描写写出了芦花迎风飘撒的漂亮情景,示意了芦花荡的人们在与日本鬼子的斗争中取得了成功,谱写了一曲日赞歌,突出了主题。(三)林教头风雪山神庙林冲自到天王堂取了包袱,带了尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞管营,两个取路投草料场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了,但见:凛凛严凝雾气昏,空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路,顷刻千山不见痕。银世界,玉乾坤,望中隐隐接昆仑。若还下到三更后,仿佛填平玉帝门。林冲和差拨两个在路上,又没买酒吃处,早来到草料场外。(学生思索探讨,个别发言)明确:(1)渲染气氛,烘托人物:这里的彤云、朔风、大雪,渲染了一种凄冷、悲凉的气氛,很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的境况。(2)示意情节,推动发展:五、课堂小结环境描写的作用:环境和故事情节之间的关系:推动情节发展,为刻画人物做铺垫、打基础:情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的。环境描写要以情节为依据,情节发展离不开环境描写。环境和主题之间的关系:烘托(深化)作品主题。分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的仔细考察。六、作业布置:阅读木笛,完成文后习题。

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