幼儿园《安全过马路》公开课教案.docx

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1、幼儿园安全过马路公开课教案一、教学目标1 .让幼儿了解红绿灯的作用，知道过马路要走斑马线。2 .培养幼儿遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。3 .通过游戏等活动，增强幼儿对安全过马路的认知和实践能力。二、教学重难点1 .重点：认识红绿灯和斑马线，掌握安全过马路的方法。2 .难点：在实际生活中自觉遵守交通规则，安全过马路。三、教学方法直观教学法、故事讲述法、游戏法、情境模拟法。四、教学准备1 .收集有关红绿灯和过马路的图片、视频资料。2 .制作PPT课件。3 .准备红绿灯模型、斑马线地垫、玩具小汽车等道具。五、教学过程1 .导入（3分钟）教师播放一段小朋友过马路的视频，视频中有的小朋友安全过马

2、路，有的小朋友则不遵守交通规则。提问幼儿：“小朋友们，你们在视频中看到了什么？哪些小朋友的做法是正确的？哪些是错误的呢？”引出课题“安全过马路”。2 .认识红绿灯和斑马线（10分钟）教师通过PPT展示红绿灯和斑马线的图片，向幼儿介绍红绿灯的颜色和含义（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等），以及斑马线的作用（行人过马路的安全通道）。让幼儿观察图片中的红绿灯和斑马线，并说一说它们的特点。教师拿出红绿灯模型，进行现场演示，让幼儿更加直观地了解红绿灯的变化规律。3 .学习安全过马路的方法（10分钟）教师结合图片和故事，讲解安全过马路的方法。如：先看左边，再看右边，确认没有车辆后快速通过；不在马路上玩耍、奔

3、跑；要走斑马线等。请幼儿上台模仿安全过马路的动作，其他幼儿进行点评。教师总结安全过马路的要点，提醒幼儿要时刻牢记。4 .游戏环节（12分钟）游戏一：“红绿灯游戏”。教师将幼儿分成若干小组，每个小组代表一种交通信号灯（红、黄、绿）。教师发出指令，如“红灯亮了”，代表红灯的小组幼儿举起手，表示车辆停止行驶，其他小组幼儿则站在原地不动。然后依次进行黄灯和绿灯的指令，让幼儿在游戏中熟悉红绿灯的变化规律。游戏二：“安全过马路教师在教室地面上铺设斑马线地垫，用玩具小汽车模拟车辆行驶。幼儿分成小组，依次扮演行人过马路。教师在旁边观察并指导，提醒幼儿要遵守交通规则，安全过马路。5 .总结归纳（5分钟）教师与幼

4、儿一起回顾今天所学的内容，强调安全过马路的重要性。提问幼儿：“在我们的生活中，还有哪些地方需要注意交通安全呢？”引导幼儿思考并回答。提醒幼儿不仅自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人也要注意安全。6 .延伸活动（2分钟）让幼儿回家后和爸爸妈妈一起观察家附近的交通情况，找出一些不安全的行为，并提醒家人要注意交通安全。六、教学反思在本次公开课中，通过多种教学方法的运用，幼儿对安全过马路有了更深刻的认识。游戏环节充分调动了幼儿的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了安全过马路的方法。但在教学过程中也发现，部分幼儿在游戏中还存在一些不规范的行为，需要在今后的日常教育中进一步加强指导。同时，可以通过家园合作的方式，共同提高幼儿的交通安全意识。