幼儿园《安全玩跷跷板》公开课教案.docx

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1、幼儿园安全玩跷跷板公开课教案一、教学目标1 .让幼儿了解跷跷板的正确玩法，提高安全意识。2 .通过观察、讨论和实践，培养幼儿的自我保护能力。3 .引导幼儿在游戏中遵守规则，体验与同伴合作的快乐。二、教学重难点1 .重点：掌握跷跷板的安全玩法，知道在玩跷跷板时要注意哪些事项。2 .难点：培养幼儿在游戏中的自我保护意识和合作能力。三、教学方法直观演示法、提问法、讨论法、实践操作法。四、教学准备1 .跷跷板玩具若干。2 .教学课件（包含跷跷板的图片、正确玩法和错误玩法的视频等）。3 .小红花若干。五、教学过程1 .导入部分教师通过谜语“一匹马儿两人骑，这边高来那边低，虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。

2、引出跷跷板。展示跷跷板的图片，让幼儿观察并说一说跷跷板的样子和自己玩跷跷板的经历。2 .基本部分播放正确玩跷跷板的视频，引导幼儿观察并总结正确玩法。教师提问：”视频中的小朋友是怎么玩跷跷板的呢？”幼儿回答后，教师总结：玩跷跷板时要双手抓紧扶手，不能站在跷跷板上，要等跷跷板平稳了再上下。播放错误玩跷跷板的视频，让幼儿找出错误之处。教师提问：”视频中的小朋友哪里做得不对呢？会有什么危险呢？“幼儿回答后，教师总结：不能在跷跷板上打闹、推操，不能突然跳下跷跷板，否则容易受伤。组织幼儿讨论：“在玩跷跷板时还应该注意哪些安全事项呢？”幼儿讨论后，教师总结：要选择牢固、平稳的跷跷板；玩的时候要和同伴商量好，轮流上下；如果有小朋友受伤了，要马上告诉老师。教师带领幼儿到户外，让幼儿分组玩跷跷板，教师在旁边观察指导，及时纠正幼儿的错误玩法。3 .结束部分组织幼儿回到教室，对本次活动进行总结。表扬在活动中遵守规则、注意安全的幼儿，并发给小红花作为奖励。提醒幼儿在日常生活中也要注意安全，遵守游戏规则。六、教学延伸1 .在区角中投放跷跷板玩具和相关的安全标志图片，让幼儿在游戏中进一步巩固安全知识。2 .让幼儿回家后和家长一起讨论其他游乐设施的安全玩法，并画下来带到幼儿园分享。