水处理技术赛项竞赛方案-2023年河南省高等职业教育技能大赛竞赛方案.docx

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1、2022年河南省高等职业教育技能大赛水处理技术赛项竞赛方案一赛项名称赛项名称：水处理技术赛项组别：高职学生组竞赛形式：团体赛赛项专业大类：资源环境与安全主办单位：河南省教育厅承办单位：黄河水利职业技术学院报到及住宿地点：另行通知二、竞赛目的职业技能竞赛是检验职业院校教学水平和人才培养质量的重要手段，也是促进参赛队伍相互学习及切磋技艺的平台，还是增进友谊、加强交流的桥梁。通过水处理技术技能比赛，展示环保类高职院校在水环境监测、水污染治理技术方面的教学与实践成果，提升学生的综合素质，培养团队意识与合作精神，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，推动环保类专业教学与实践。赛项充分考虑现代水处理技术岗

2、位需要给排水工程技术、环境工程技术、环境监测技术、自动控制技术、智能制造与智慧水务等多专业领域交叉复合，分为水处理工艺、混凝试验与泵站运维两大模块。展现水处理技术员实际工作过程，突出安装与调试、运行与维护等综合应用能力。三、参赛资格1 .参考2022年国赛赛项规程要求，本次竞赛为团体赛。以学校为单位组队参赛，每校限报2个代表队。2 .参赛选手须为2023年在籍全日制高职学生，指导老师和学生须为同校在籍。3 .往届获得此赛项国赛一等奖的选手，不得再报名参加比赛。四、参赛报名L参赛院校须于3月3日前登录河南省高职院校技能大赛报名系统（http：/39.105.49.188/）,按要求填报并提交参赛

3、信息。4 .各参赛校以学校为单位注册报名平台，专人负责报名工作。（技术支持：张玺,电话：19837739696）o5 .提交报名信息后，参赛院校从系统导出参赛选手报名表、参赛信息汇总表后，连同参赛选手身份证复印件和学信网“教育部学籍在线验证报告”或省招办录取名册复印件各1份并加盖院校公章,报送或邮寄到赛项协办院校（黄河水利职业技术学院）。纸质报名材料接收截止时间为3月5日，以邮戳时间为准。邮寄地址：河南省开封市东京大道1号黄河水利职业技术学院,联系人：路长远，联系电话：13916586380o4,协办学校收到纸质报名材料，按参赛条件的要求认真审核参赛选手和指导教师资格，审核通过报名成功。五、竞

4、赛日程安排如有变动以赛项指南为准。表竞赛日程日期时间地点内容安排3月10日8:00-12:00酒店参赛队报到。14:30-17:008号实训馆2楼西厅参赛队预备会，各领队参加，参赛选手熟悉竞赛场地。3月11日（模块A）7:10-7:20生态环境育训中心大车间参赛选手进入技能竞赛赛场，进行两次加密7:20-7:30参赛选手开启试题，检查试题、工具及材料，无误后签字确认。7:30-11:30参赛队进入各自工位正式比赛。11:30-12:00裁判评分。3月11日（模块B）14：10-14:20生态环境育训中心大车间参赛选手进入技能竞赛赛场，进行两次加密14:20-14:30参赛选手开启试题，检查试题

5、、工具及材料，无误后签字确认。14:30-17:30参赛队进入各自工位正式比赛。17:30-18:00裁判评分。3月12日8:00-12:005实训馆5405赛项闭幕六、竞赛内容竞赛分为2个模块、2个时间段，在一天7个小时内完成。通过水处理技术员在水处理厂站、泵站虚拟系统或真实场景的工作准备与计划，完成水处理厂站巡检与数据填报，并根据工作中出现的水质变化问题在实验室进行水质检测与分析，完成水质优化实验并形成报告；针对具体水质情况在教学实训平台上进行水处理工艺单元设计、施工、安装和运行调试，并对水处理系统出现的故障进行排除；对泵站系统水泵、管道、阀门进行拆卸、安装和运维。1 .工作准备与计划选手

6、接到指令后通过预定检录区域，将随身携带的禁止物品放入贮物柜，更换好工作必需防护服装和用具，到达比赛工位；仔细阅读任务书中各项内容，填写交接班记录，做好工作准备，编写工作计划，合理安排时间。2 .水处理厂站巡检与数据填报根据任务书给定的操作系统和指令要求，进行水处理厂站巡检,做好巡检数据填报。3 .水处理工艺/泵站系统运行与维护/混凝试验根据任务书指令，在规定时间内完成水处理工艺/泵站系统运行与维护/混凝试验相关工作。4 .工作小结与上报本班次工作任务完成后，及时整理各种记录表格，完成工作小结，填写工作日志，做好交接班工作，上报给过程裁判。经签字批准后退出工作区域，更换防护用具，带走个人物品，自

7、行离开。竞赛模块权重及占比见下表。表水处理技术赛项竞赛模块权重及占比表模块权重子模块名称占比评分方式A水处理工艺50%Al工程图设计与设备安装30%主观+客观评分A2自动化控制30%A3设施运维30%A4安全生产与应急处置10%B混凝试验与泵站运维50%Bl水的混凝试验42%主观+客观评分B2泵站系统运行与维护58%总计100%一七、竞赛方式1 .比赛类别：本赛项为团体竞赛。2 .参赛要求：凡开设有赛项相关专业的高等职业院校和本科院校的高职学生均可报名参加高职组比赛，参赛选手必须是2022年在籍全日制高职学生，指导老师和学生须为同校在籍。往届获得此赛项国赛一等奖的选手，不得再报名参加比赛。3

8、.组队方式：本赛项为团体赛。每校可报2队，不得跨校组队。每支参赛队由2名选手组成，每个参赛队至多2名指导教师。八、竞赛规则（一）赛题赛项专家组负责本赛项赛题的编制工作。竞赛试题参照2022年全国职业院校技能大赛（水处理技术）赛项赛程，具体详见赛项规程。（二）赛前准备1 .熟悉场地：根据竞赛日程安排，参赛队在工作人员的带领下，携带有效身份证件，按照规定路线有序熟悉参赛场地。任何人员只得在指定区域观察，不得触碰赛位内物品。2 .领队会议：由各参赛队伍的领队参加，会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。3 .抽签仪式：领队会议上确定分批抽签，比赛前选手赛位抽签，通过抽签确定各参赛队的赛次工位。4 .参赛

9、队入场：参赛选手应提前30分钟到达赛场，接受工作人员对选手身份、资格和有关证件的核验，赛位由抽签确定，不得擅自变更、调整；选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，须经裁判人员同意。选手不得将手机、无线上网卡、移动存储设备、资料等与竞赛无关的物品带入赛场。（三）赛场要求L所有人员在赛场内不得有影响其他选手完成工作任务的行为，参赛选手不允许窜岗、窜位，使用文明用语，不得言语及人身攻击裁判和赛场工作人员。2 .选手须严格遵守安全操作规程，并接受裁判员的监督仲裁和警示，以确保参赛人身及设备安全。选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时，裁判长有权中止该队比赛；如非选手个人因素出现设备故障而

10、无法比赛，由裁判长视具体情况做出裁决（调换到备份赛位或调整至最后一场次参加比赛）；如裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除故障后继续比赛，将给参赛选手补足所耽误的比赛时间。3 .选手进入赛场后，不得擅自离开赛场，因病或其他原因离开赛场或终止比赛，应向裁判示意，须经赛场裁判长同意，并在赛场记录表上签字确认后，方可离开赛场并在赛场工作人员指引下到达指定地点。4 .选手须按照程序提交比赛结果，在比赛赛位的计算机规定文件夹内存储比赛文档，配合裁判做好赛场情况记录，并签字确认，裁判提出签名要求时，不得无故拒绝。5 .裁判长发布比赛结束指令后所有未完成任务参赛选手立即停止操作，按要求清理赛位，不得以任何理

11、由拖延竞赛时间。（四）成绩评定1 .过程评判，所有评分项要由过程裁判签字。2 .结果评判，结果裁判负责所有工位的评判，裁判评分进行算术平均后作为选手最后得分，并有专人进行监督。3 .评判结束后，记分员负责在监督仲裁组的监督下完成统分工作，统分表由记分员、裁判长、监督仲裁组成员共同签字确认，在监督仲裁组的监督下由裁判长审核签字后封装。(五)成绩公布记分员将解密后的各参赛队伍(选手)成绩汇总成最终成绩单,经裁判长、监督组签字后进行公示。九、竞赛环境1 .竞赛操作区(1)模块A要求在实操场地进行比赛，场地面积不小于800平方米。每个赛位占地不小于16平方米，且标明赛位号，配置竞赛平台1套、计算机1台

12、、操作台1张、凳子1张。每个赛位提供独立单相三线制电源两路，功率不小于3KW。竞赛场地布线要采用扣线板。比赛赛位有隔离标示或护栏，确保选手不受外界影响参加比赛。赛场提供稳定的照明、水、电、气源和供电应急设备等。(2)模块B要求在实操场地进行比赛，场地面积不小于800平方米。每个赛位占地不小于24平方米，且标明赛位号，配置竞赛平台1套、操作台1张、凳子1张。每个赛位提供三相380V电源一路,功率不小于5KW；提供独立单相三线制电源1路，功率不小于IKW0竞赛场地布线要采用扣线板。比赛赛位有隔离标示或护栏，确保选手不受外界影响参加比赛。赛场提供稳定的照明、水、电、气源和供电应急设备等。(3)竞赛场

13、地要宽敞明亮，有空调或风扇降温措施，地面要干燥。赛场提供进水和排水口，赛场要通风。(4)竞赛场地要有网络摄像机，能够摄录比赛全过程。(5)竞赛场地完全实现对外开放和观摩，在赛场内设置参观区域，允许观众和指导教师现场观摩大赛。(6)赛场设有安保、消防、设备维修和电力抢险人员待命，以防突发事件。赛场配备维修服务、医疗、生活补给站等公共服务设施，为选手和赛场人员提供服务。2 ,非操作区(1)保密室：带锁四门储物柜，电脑桌，椅子，二、三插座(220V电源)。(2)裁判会议室：带锁四门储物柜、35把椅子、8张桌子(长1.8米，宽0.8米)、打印机和电脑、液晶显示屏、220V电源，预留网口。(3)选手休息

14、区：桌椅、带锁储物柜。(4)备品备件区：设备、货架、备品备件、耗材、桌椅。(5)技术支持区：桌椅、带锁储物柜。(6)应急急救区：桌椅、急救箱。十、技术规范L专业教育教学要求竞赛项目符合高职“给排水工程技术”、“水环境监测与治理”、“环境工程技术”、“环境监测技术”、“环境信息技术”与“水务管理”等相关专业实训教学内容的需求。符合高职高专相关专业教学内容要求，涉及到供水排水处理工艺的设计、设备安装与维护、系统连接、调试与运行、PLC控制器的应用与维护、水质检测，仪器检测分析等方面的知识点和技能点。3 .行业、职业技能标准国家职业技能标准水生产处理工国家职业技能标准工业废水处理工国家职业技能标准泵

15、站运行工地表水环境质量标准GB3838污水综合排放标准GB8978城镇污水处理厂污染物排放标准GB18918环境空气质量标准GB3095污水监测技术规范HJ91.1化学试剂标准滴定溶液的制备GB/T601化学试剂酸度和碱度测定通用方法GB/T9736室外给水设计标准GB50013室外排水设计标准GB50014城镇污水再生利用工程设计规范GB50335建筑给水排水制图标准GB/T50106城市排水工程规划规范GB50318鼓风曝气系统设计规程CECS97给水排水管道工程施工及验收规范GB50268污染治理设施运行记录仪技术要求及检测方法HJ/T378水污染源在线监测系统(C0DCr.NH3-N等)运行技术规范HJ355城镇污水处理厂运行监督管理技术规范HJ2038城镇污水处理厂运行、维护及安全技术规程CJJ60电气设备用图形符号第2部分：图形符号GB/T5465.2可编程序控制器第1部分：