2024年党委书记、支部书记下半年专题党课讲稿.docx

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1、2024年党委书记、支部书记下半年专党爆济稿市亶机关支部书记党课辅导报告I讲纪律守规矩、忠诚干净担当纪委书记在纪检监察机关党支部全体党员大会上的纪律党裳讲稿支部书记在法院机关党支部全体党员大会上的党爆讲稿卫生院党支部书记廉政谈话稿市作协支部书记讲党爆讲稿2024年党委书记、支部书记下半年专题党课讲稿同志们：今天和大家一起坐下来讲一讲、谈一谈，为下半年工作鼓鼓气、加加油。今天我的党课主题是：“聚焦真干、实干、会干，以担当负责的姿态，全力冲刺2024下半年工作”。从上半年各项工作开展情况和工作成效来看，仍有部分党员干部“在岗不履职、在岗不作为、怕担责不担当；仍存在”躺平、侧躺”等现象，今天从”真干

2、、实干和会干”三个词和大家一起交流。一、聚焦“真干”，落实“五个措施”，杜绝一切“躺平”思维。工作成绩不会说谎，不管你怎样伪装，“假干”和“真干”结局截然不同、成效截然不同。因此作为党员干部要落实感。四是提升“五种”能力。抓不抓落实，检验的是思想和站位；能不能抓好落实，考验的是能力和水平。早在延安时期，党中央就明确指出，我们的队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。故此，全体党员干部要时刻保持能力不足的警醒，努力提升“五种”能力，提升持续学习的能力；提升调查研究的能力；提升深度思考的能力；提升创新工作的能力；提升执行落实的能力。五是落实“五项”工作。落实分管工作“不失职”

3、；落实分内工作“不缺位”；落实创新工作“不平庸”；落实补台工作“不缺项”、落实统筹工作“不降标”，切实提升抓工作落实的能力和抓工作的执行力，以担当负责，敬业奉献，心无旁警，推动各项工作高质量发展。二、聚焦“实干”落实“四个提升”，杜绝一切“虚假”思维。实干既是能力的体现，更是对执行力的诠释，要从源头摒弃“纸上谈兵、坐而论道”的思维，始终聚焦到实干二字。一是“四个加压”务实干。当前，我想我们有些同志也一定程度存在“工作养尊处优、得过且过”，并且还将“四缺”展现得淋漓尽致（即，脑里缺思路、眼里缺活路、手中缺办法）。要破解这些情况的发生，就要学会加压工作法。适当的压力有利于工作开展和自我水平提升，党

4、员干部要始终在“四个加压”上下足功夫（即，工作上加压、能力上加压、水平上加压、生活上加压）。二是“四个反思”增动力。现在流行一种说法就是“复盘”，其实通俗的说就是反思。学会反思可以查缺补漏，及时找准工作的症结所在，就可以很好有效的提升工作质量。有些同志一年下来，甚至几年下来，没有做成一项能叫得响、为单位添彩的事。我想这是对工作缺乏思考的表现，党员干部要从四个层面进行反思（即，职级与责任是否匹配；工资与工作量是否匹配；同事的评价与自身的工作是否匹配；上级的评定与自我的努力是否匹配）。同志们，通过深度自我反思，增强自我提升的动力，就可以实现变别人催着干为自己主动干。三是“四个提升”敢担责。提升开口

5、能说的能力。在工作处理上、开展中开口能说，说到重点是一种能力，对党员干部来说，比如我们面对自身岗位工作时，敢说话、能说话、会说话是一项重要的工作计技巧、技能。开口能说，不是“开口胡说、乱说”，要理论联系实际、不照本宣科，要将习近平新时代中国特色社会主义思想运用到实际工作中，对岗位相关业务知识都讲得深入浅出。提升提笔能写的能力。提笔能写是对党员干部的一项工作能力要求，我们党一贯主张党员干部必须自己动手撰写发言材料、学习体会、发言稿等，这就要求党员干部必须具备这项技能。同志们，毛泽东主席曾说，“枪杆子、笔杆子，革命就靠这两杆子“，由此可见，党员干部具备提笔能写的能力是非常重要的。提升问策能对的能力

6、。我想这个“策”包括各种信息、情况和问题，“能对”是对于问题发现得了、分析得准、提得出解决的办法和建议。三国时期诸葛亮是“问策能对”的典范，名垂千古的隆中对，指明了刘备争夺天下的前程及路径选择，真正具有指导性和操作性。提升遇事能办的能力。当前正处在知识爆炸、信息爆炸时代，发展理念、发展方式正在发生深刻变革，新领域、新技术、新模式、新业态不断涌现，要聚焦自身知识弱项、能力短板、经验盲区，接受精准化的理论培训、政策培训、管理培训、法规培训，切实提升遇事能办的能力。三、聚焦“会干”，落实“三个提高”，杜绝一切“冒充”思维。蓝图变为现实，关键在行动，重点看思维，思维考验的是会不会干的问题，作为党员干部

7、必须对工作做到，事必躬亲、细之又细、一抓到底的态度。一是提高学习运用。及时跟进学习党的最新理论、最新政策、最新部署，结合工作需要进行补课，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地掌握做好岗位工作、履行岗位职责所必备的各种知识，始终做到学用结合，把学到的知识运用到想问题、办事情、谋思路、抓发展上，做到干中学、学中干，学以致用、学用相长，不能纸上谈兵、夸夸其谈。二是提高工作统筹。要学会“十个指头弹钢琴”，在实践中提高统筹工作的能力。要处理好当前与长远的关系，既要立足当前，把眼下最急最紧的工作抓好，把每个环节做好，确保万无一失；又要着眼长远，增强工作的预见性、前瞻性，为工作发展奠定扎实基础、提供有

8、力支撑。要处理好局部与全局的关系，紧紧围绕中心工作和发展大局，认真谋划好工作，在大局大势中去找准定位、找到位置、展现作为，为全局工作添力量、增后劲、作贡献，做到从全局谋划一域、以一域服务全局，既为一域争光、又为全局添彩。要处理好重点和非重点的关系，工作要区分主次，分清轻重缓急，紧盯关键重点、要点和难点，着力解决主要矛盾和重点工作，以重点工作带动其他工作有序推进，真正做到突出重点、一体推进、同步提升。三是提高狠抓落实。如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月。在工作中既要有奋发进取的精神，更要有狠抓落实的能力，这样才能确保各项决策部署落地见效。要强化抓落实的担当，党员干

9、部要以身作则、身体力行，既当指挥员，也当战斗员，事事冲锋在前，处处靠前指挥，一级带着一级干、一级做给一级看，示范带动广大党员干部履职尽责、担当作为、攻坚克难，真正当好标杆、作好表率。要保持抓落实的韧劲，只要符合上级政策要求、符合发展实际的举措，就要保持战略定力，咬住目标、扭住不放，一以贯之、一抓到底，以钉钉子精神不折不扣狠抓落实，直至抓出成效。同志们，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全力打造“严”的基调“干”的氛围，“冲”的韧劲，确保2024年各项工作都取得好成绩、都有好成效。市直机关支部书记党课辅导报告：讲纪律守规矩、忠诚干净担当同志们：按照机关党支部党纪学习教育相关要

10、求，基层党组织书记要讲1次纪律党课。今天，我围绕”讲纪律守规矩、忠诚干净担当”这个主题，就党的纪律规矩与大家一起共同学习交流。下面，围绕四个方面与大家一起交流。一、首先了解什么是党的纪律和党的规矩在平时的学习工作中，我们经常讲要遵守党的纪律和党的规矩。那么，作为一名党员干部，首先要知道什么是党的纪律，什么是党的规矩。只有把两个基本概念搞清楚了，我们在学习和遵守过程中才能更好加以掌握和理解。（一）党的纪律。党章第三十九条明确规定：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。同时，

11、第四十条规定党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。也就是我们讲的“六项纪律”。（二）党的规矩。是指党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，是党章、纪律、法律的规范要求和党的优良传统、工作惯例等的总和。既包括成文的党内法规，如党章等党内规章制度、党的纪律和国家法律，也包括党在长期实践中形成的优良传统、工作惯例等未明文列入纪律的规矩。纪律是成文的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。党内很多规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，经过实践检验，约定俗成、行之有效，反映了我们党

12、对一些问题的深刻思考和科学总结，需要全党长期坚持并自觉遵循。这些规矩看着没有白纸黑字的规定，但都是一种传统、一种范式、一种要求。违反了这些优良传统和工作惯例，在政治上造成了不良影响，应当受到党纪惩处。比如：我们党的三大优良作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。工作惯例，比如：党委会开会要有事先议题通知，班子成员要互相交流情况，如果意见不同，要把问题摆到桌面上来，不在背后议论等。中国共产党纪律处分条例第七十六条规定，违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩，在政治上造成不良影响或者严重后果的，给予相应处分。本条规定是对党员、干部遵守党的政治规矩提出的纪律要求。对违反党的规矩的行为，在政治

13、上造成不良影响的要视情节给予党纪处分。“在政治上造成不良影响”，主要是指损害党的政治形象，破坏党同人民群众的关系，破坏党的团结统一等。新修订的条例将违反党的规矩的行为危害后果修改为“在政治上造成不良影响或者严重后果”，进一步明确了认定此类问题的标准，体现以高标准、严要求严明党的政治纪律和政治规矩，进而带动其他纪律严起来。二、深入扎实开展党纪律学习教育开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。中共中央办公厅专门印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，要求今年4至7月集中时间开展党纪学习教育。我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和重要指示精神，切实把思想和行动

14、统一到党中央决策部署上来，不折不扣落实通知要求，扎实开展党纪学习教育，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。（一）要充分认识开展党纪学习教育的重大意义。首先要了解党纪学习教育的重要性：党的纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循，各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。其次要了解党纪学习教育的必要性：每个党员干部脑子里要有个“紧箍咒”，这个“紧箍咒”就是党规党纪。党员干部学好了党规党纪，就能弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。再次是要了解党纪学习教育的紧迫性：很多领导干部犯错误，最后在忏悔书

15、中都说对党章和党规党纪不了解、不熟悉，出了事重新学习后幡然醒悟，惊出一身汗。这说明平时对党纪的学习教育不够，如果我们把党章和党规党纪学好了、掌握了，又自觉遵守了，防患于未然，就可以防止一些干部今天是“好干部”、明天是“阶下囚”的现象。（二）要明确党纪学习教育的重点内容。开展党纪学习教育，要抓住重点，系统学习党纪条规，确保学深悟透、入脑入心。1 .深入学习党章。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党员干部要原原本本学习党章，深刻领会党章的精神实质，把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中。2 .学习掌握党的纪律规定。要认真学习中国共产党纪律处分条例等党内法规，了解党的纪律的具体要求，

16、明确哪些行为是违纪行为，哪些行为会受到党纪处分，提高遵守纪律的自觉性。3 .学习党的优良传统和作风。要深入学习党的三大优良作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，将其内化为自己的行为准则。4 .学习党的历史和党的纪律蔑设。要学习党的历史，了解党的纪律建设的发展历程从历史中汲取营养，增强“四个意识，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。（三）要创新党纪学习教育的形式和方法。党纪学习教育要注重实效，采取多种形式和方法，提高党员干部的学习兴趣和参与度。1 .开展集中学习。组织党员干部进行集中学习，通过辅导报告、专题讲座等形式，系统学习党纪条规。2 .进行分组讨论。将党员干部分为若干小组，针对党纪学习内容进行深入讨论，交流心得体会，共同提高。3 .开展党纪知识测试。通过党纪知识测试，检验党员干部的学习效果，促使他们深入学习党纪条规。4 .利用网络平台。充分利用网络资源，线上党纪学习教育，让