某中学2024年秋季开学教学教研组工作会上的讲话.docx

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1、某中学2024年秋季开学教学教研组工作会上的讲话各位教研同仁：大家下午好！刚才，几位同志分别传达了人事分工，计划了工作安排、学习了规范以及考核方案等，这些是我们一学期乃至今后一段时间的纲领。我们所制定的这些规范并非敷衍/事，而是经过r深思熟虑.其实，大家平时就是这样做的，今天再次提出来，一是为j适应今后学校工作的需要，因为皖北基础教育扩容工程的实施，这三年不断会有省、市、县的领导来校督导、检查，所以我们必须规范：另外，这也是学校发展的需要。既然是规范，我们以后就按此操作执行。拜托各位今天回去以后，利用教研时间传达到本组的每一位老师，并等到学校行政会通过后卜发到每一位老师手上。借此机会，我还想跟

2、大家交交心，交流的题FI是合作共研画蓝图，齐心协力促发展。一、感谢信任与大力支持首先感谢学校及在座的各位对我们太湖县实险中学三人团队的信任，让我们参与到学校的教学教研这一关系到学校生命线的工作上来。我们感到压力很大,所以也希望大家一如既往对学校教学教研工作的大力支持！谢谢你们！二、齐心协力与责任担当俗话说：“人心齐,秦山移。”学校教学痂量是学校生存发展的生命线，而教学质量的提升又要靠我们这一耕教学教研的引领者、示范者。我们既是领头羊,又是在力军：我们不仅要做好表率，还要团结协作，引领团队共同前进。学校工作更是一个整体，要一树棋，团结大于一切。一个人能走多快，取决于他的速度，但是他能走多久，却取

3、决于他的团队。一个团队想要长久地发展，就必须要有团队凝聚力，团队的个体成分要有协作精神。飞行的大雁的故事：大雁有一种合作的本能，它们飞行时都必V型。这些大雁飞行时定期变换领导者，因为为首的雁在前面开路，能帮助它两边的雁形成局部的真空。科学家发现，雁以这种形式飞行，要比单独K行多出12%的距离。合作可以产生加大于二的倍增效果。据统计，诺贝尔获奖项目中，因协作获奖的占三分之一以上。在诺贝尔奖设立的前25年，合作奖占41%,而现在已跃居80%。我们既要齐心协力、团结协作,也要勇于担当责任，以主人弱的态度参与到学校的教学教研管理与研究中，遇事不推诿。三、甘做绿叶与成就他人我们教研人的工作性质决定r我们

4、就是服务者“当老师走上领奖台的时候,当然荣誉的取得跟老加的努力分不开，其实也跟我们教研人默默地为他们搭建平台、悉心指导、矢心关爱分不开。我们应该有这样的认知：教研搞得好的学校,老师成长要快些，学校整体成绩也会好些：一个学校搞得好的教研组，这个组老师获得的教学比赛荣誉就多些，这个组整体也优秀些。所以，希望大家有大局意识，有更为宽广的胸怀，甘愿做一片片绿叶，奉献自己，成就他人。四、提升自己与成就梦想当今是知识爆炸的时代，所以我们要加强学习，我们要终身学习。我们教研人在管理、工作的过程中要不断学习。就像学校把教学教研的重任交给我，而我在这方面是外行，这就逼迫我不断隹找资料、不断思考，这其实也是不断提升自己的过程。我们在座的都是有思想、有追求、有梦想的人。我们在教书白人的过程中，不断研究思考、不断取得成绩，那你的平台就会不一样，你追求的目标也会不一样”每天进步一点点，一步步地来，你的梦想也会实现的.所以，我们在帮助别人的同时，也提升了自己。同志们、朋友们，学校正处在爬坡阶段，面临着诸多困难，但是，越在这种情况下，我们越要拧成一股绳，以大局为重,站好岗,履好责,多担当.老师们，泰戈尔在6“鸟集里说：“果实的事业是尊贵的.花的事业是甜美的，但是让我们做叶子的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿萌的。“我口.愿做一片绿叶，静待花开！成就他人，提升自己！谢谢！