二年级上册劳动教育教案教学设计.docx

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1、二年级上册劳动教育教案教学设计劳动项目一剪指甲教学设计深物剪指甲单元单元学科劳动年二年缎学习目标1.劳动观念：通过剪指甲,养成爱劳动，讲P.生的劳动观念.2 .劳动能力：了解指甲刀的使用方法，养成动手实践的劳动能力。3 .劳动习惯与品质：了解实践活动，养成认真、仔细剪好指甲的劳动习惯品质。（劳动粕神：在我指甲过程，提升学生的自理能力，形成做步认真,肯于动脑的精神品项,点通过剪指甲,养成爱劳动,讲卫生的劳动观念.难点了解指甲刀的使用方法,养成动手实践的劳动能力.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜：I个小伙伴，分成两个班，齐心又合力.事不怕难，打一人体器官谜底：手指手指上长有指甲

2、，指甲有保护窗含神经的指尖免于受伤书.指甲会不断生长，需要定期修剪，你的指甲是讲爸爸妈妈初忙假明，还是自己修剪的呢？还不会剪指甲的同学可要加油了。今天，就让我们一起来学习如何剪指甲吧！出示课题.藕谜引发思考，引入主题。通过猜谜，激发学生的兴趣，从而引出与本课趣相关的话题，启发学生，为后文铺垫.讲授新课一、劳动准备指甲刀、指甲建今天，我要学习剪指印.让我先把指甲刀和指甲性准备好吧！二、一起既指甲1 .剪指甲的方法：1先招指甲刀上的金制片旋转到正确的位置,大拇指搭在金属片上，将指甲刀食枪,然后拘刀片对准要修剪的指甲.下压金属片、剪掉多氽的指甲.可以从指甲的阅读、了解剪指平所需的物事.学生根据操作步

3、骤进行实践.视频.剪指甲的过程.通过劳动准备.引导学生对剪指甲做好准备，为学习剪指甲打好基础.引导学生迪过动手实践学习剪指甲的正确方法.提病动手实践能力.通过视频,让学生史加熟练掌握剪指甲的一（M开始慢慢修四。小贴士在修剪指甲之前,最好用温水来泡一下手或者泡一下脚,这样可以让指甲软化，修剪出来的指甲边绿也会更加平整，（3）指卬刚剪好后,边缘会比较饯利，可以用指甲锣把它们磨得圆演一点。4指即好后,最好洗洗手，将藏在指甲缝里的脏东西洗干净.小贴士：剪完指甲对末端进行打磨,让其边缘变得光滑顺畅,避免在用于抓取东西的过程中发生制伤到我们的指甲.指甲生长得很快，一般一期左右就要修剪一次同学In要勤剪指甲

4、,养成良好的卫生习惯.指甲剪好了！剪完指甲后,别忘了消洁桌面,把剪下来的指甲扔进坨圾桶哦.2 .说一说,你剪指甲的小妙招？视版甄指甲的小妙招.3 .朗读儿歌指甲刀，张开嘴，咬住指印不松开.小小手，来怖忙，用力按下指甲断。脏东西,乐出来，清洁卫生不忘掉。三、成果齐分享1 .你学会使用指甲刀脚指甲了吗?向大家展示一下自己刚刚剪过指甲的双手吧,是不是看起来格外干净美观呢?出示剪指甲的照片。2 .说一说，为什么要经常剪指甲？视箱为什么要般常剪指甲.五、劳动评价我通过今天的学习与劳动,我报到了实践分享.说说为什么要羟常剪指甲。对自己刷牙的劳动实践过程给予正确的评价.劳动中.说出自己的体会与心得.学习拓展

5、如伸.了解如何对付小肉：哪只手的指甲长得快:健康的指甲：指甲有什么作J1.h评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解指甲刀的使用方法方法。通过劳动成果分享，让学生了解剪指甲的必要性。通过自我评价、同学互评和老师家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足之处予以改进.让学生谈谈洗手笔的感受，激发学生更好地掌握剪指甲的方法.养成勤剪指甲的好习惯！通过拓展延伸,引导学生对指甲的了例,激发学生保护指甲,热爱养成清洁、讲卫生的好习惯！能独立剪指甲提升自理能力,养成讲卫生的好习惯四、我的劳动体会说,说或写写自己在劳动过程中的收获和体会吧！以前，我一直请甘爸妈妈帮我剪指甲，今天我学会了自己剪指

6、甲，好开心！学生I：我网学打指甲的时帔.剪得歪歪扭扭的，但妈妈整持让我自己多练习，这样我现在右手帮左手好时已很熟练,但左手给右手剪时,还不鲂熟练,有时会剪不下来,但我不放弃.多练习,相信我一定会自己剪得很好的.学生2：我第一次典指甲虽然剪掉了,但指甲还不平整，还要维续改进。可是几次都不成功，我只好让老妈示范一下经过这次经历，我明白了：什么小初学都是不简单的。五、拓展园地1 .如何对付小肉刺?天气干燥时,指甲沟处容易长出小肉剌，真按拉扯肉朝可能会导致指甲沟周国流血、发炎。我们可以用指甲刀或专用的小剪刀沿着肉刺的根部,将其轻轻身断，然后涂上一点护手雷，让我们的手部保持滋润，2 .哪只手的指甲长得快

7、？一般来说，用得多的那只手的指甲生长速度会更快,所以习惯用右手的人,右手的指甲可能会比左手的反解快.不过，指甲的生长速度也会受到年龄、健康状况等因素的影响.3 .什么是健康的指甲？健康的指甲呈长方形或方形.指甲的长度约占第一指节的二分之一.指甲呈半透明状,粉红色,无其他颜色或斑点出现.使劲按住指甲体变成白色,松开后又恢更为淡红色,健康的指印色泽均匀，个个如一，上面有极细的平行现奴。指甲具有一定弹性，原薄适当，孩子的指甲比成年人较薄而软，老年人指卬则较厚。2.指甲有什么作用1它有“盾牌”作用，能保护末节指腹免受损伤，维护其稔定性；2）增强手指触觉的陂感性,协助手抓、挟、捏、挤：3）使甲床血供丰富

8、.有调节末梢血供、体温的作用.4.播放歌曲剪指即.课堂练习说一说，你第一次剪指甲的故事？想一想,做一做完成的党练习即课堂小结同学们，吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯，手指甲缝里的脏东西吸进嘴里后.往往会引起消化道疾病和寄生虫病.因为长指甲中不仅隐藏者许多小小的细菌.危害健康.而且很容易划伤他人.小朋友们一定要定期剪指甲,养成卫生好习惯.对本节课内容进行总结概括.板书剪指甲剪指甲的方法步煤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地劳动项目二叠衣服教学设计深即施衣服单元一单元学科劳动年级I二年级学习目标1 .劳动观念：通过在衣服，养成爱劳动及时整理、收纳衣服的生活习惯。2 .劳动能力；了解会衣服的方法，能

9、将衣服ft整齐.提图动手实践能力和生活自理能力.3 .劳动习惯与品质：r好实践活动养成做事认真仔细、行始。终的劳动习惯和品质.1.劳动精神：在叠衣服的过程，脖成泞于动H机不怕困难的劳动精神。重点通过登衣服，养成爱劳动及时整理、收纳衣眼的生活习惯，难点解叠衣服的方法.形成能将衣服比整齐的劳动能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示照片：同学们,看到这两张图片，你有怎样的感受？一张是衣眼乱丢一弃,堆成一堆，杂乱不堪：一张是衣服扑得整整齐齐,感觉很美观，今天，就让我们一起来学习科衣服令掌握小衣服的方法，以后自己动手,把衣服小得整整齐齐吧！出示课SS。图片,引发思考,引入主题。通过图

10、片，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫，讲授新课一、劳动准符阅读、了解了斛段衣服所需要晾晒干的上衣、裤子二、一起挣衣眼1.杼上衣的方法？学生实的材料.将上衣正面朝下平铺好，践思考、交让学生了斛登上衣将上衣的衣袖连同左右两侧的部分衣服从肩流.和林子的方法。膀处向中间折扑，并将衣袖回折,将上衣登成个长方交流、感受、让学生说一说自己块.视翔.支衣服的方法.3）将上衣从下向上对折，实践比一比通过实践活动，掌4）最后，把上衣翻过来,正面朝上，上衣就会交流、评价握袋衣服的技巧.好限！实践、感受通过实践，刻自己2 .说一说，会上衣的方法？视短：便上衣的方法3 .胖裤子 1）将裤

11、子正面朝上平铺好. 2）将两条裤胆胜放在一起,注意对齐裤烧. 3）将裤子从下向上对折.裤脚叼裤展平齐，裤子就独好啦！4.说一说,强裤子的方法？视频：柞子衣的方法。三、成果齐分享1 .为你亲手叠好的衣眼拍张照片吧,和同学比比看，淮是劳动小能手！出示照片2 .说一说，小衣眼的小技巧？视频：小衣版的小技巧。3 .挣衣服比赛比赛要求：1）比赛分为男、女组，由各组代表抽签决定比赛顺序.2）各组代我在ttf1.1.、衬衫、裤子、鞋书中抽签选择一种进行比赛,比赛时间为一分钟.根据参赛者所冷衣服的致信,质量以及整左度各个方面进行评分,3）此次比赛采取海汰制,最后剩下的组将进行终极Pk褰.比赛评分：（1）评分小

12、组成员：班委代表（学习委员、副班长）两名.男、女生代表各一名及班级指导老拓展延伸给予正确的评价.说一说自己在劳动中收获和感想.让学生了解各种衣眼的长法.加，共五人。评分细则：由评分小姐成员进行打分，最低分。分，以高分10分，评选小山所打分数的平均分数将作为生后评分。奖项设置：男、女祖优秀奖各三名，井颁发纪念奖品。4、四、劳动评价去通过今天的学习与劳动，我做到了评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解叠衣服的方法会招衣服要整齐提升自理能力,养成及时整理、收纳衣服的生活习惯五、我的劳动体会同学们，今天我们学习了大衣服,以后，就UJ以自己符衣服小整齐，不用爸爸妈妈代劳啦！学会了新本领,你高兴吗?在

13、劳动过程中,你还有什么感受,把它写下来吧！学生1：通过会衣服.既做了家务小，整理了房间，让自己身体得到运动，又创造出一个干净舒适环境.学生2：通过免衣服，我收扶了劳动的快乐，问时提庙了我的自理能力！六、拓展园地1.秋天就要到了,请问学的在冏末或节假日，和爸爸妈娓一起把过季的衣物叠好、收起来吧，有些衣服的费法可能和我们在课堂上学习的有所不同，要多向爸爸妈妈请教哦，视频：10种衣眼的融法2回读儿歌：挣衣服衣领提起，后背放平找准中代，衣襟拉展，衣袖拉平，上下合抱，帽子点头，衣眼弯腰，两手湘平，放衣柜中,课堂练习说一说，你还会叠哪些东西？想一想,做一做完成W1.堂练习即课堂小结同学们，我们学习了会衣服的方法,今后，自己的衣服洗干净后,可以用我们见动的双手段得整整齐齐.既帮助父母做了欧芬.又养成及时整理、收纳衣服的生活习惯.对本节课内容诳行总结概括.板有段衣服段衣服的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地劳动项目三整理书包教学设计深SS整理书包单元一单元学科劳动年级二年级学习目标1.劳动观念：通过整理书包.懂得自己的事情自己做的道理.2 .劳动能力：了解将理书包的方法.会独立整理书包,提高生活自理能力。3 .劳动习惯与品质：养成每天整理用包的好习惯和品质，4 .劳动精神：通过整理书包,养成从小事做起泞吃苦的精神,重点通过整理书包，懂得自己的事情自己做的遒理。难点了都