幼儿安全教育活动方案.docx

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1、幼儿安全教育活动方案幼儿安全教育活动方案篇1一、指导思想以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。二、活动目的今年是第十六个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教行日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。三、学生安全教育工作领导小组组长：孙丽

2、华副组长：胡晓、胡立军、李新林成员：荆鸿辉、白阳龙、任波、罗绍良、张晓实、郑延年、王华、韦伟、各班级班主任四、活动时间：20_年3月28日一一4月1日五、活动主题：强化安全意识，提高避险能力六、活动安排：围绕主题开展安全教育活动周1、组织动员：20_年3月28F1.（星期一）班会课时间，各班级开展“安全教育”为主题的强化安全意识，提高避险能力教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。在国旗下讲话，由孙丽华校长作强化安全意识，提高避险能力主题报告。各班级利用周末时间出一期以“安全教育知识”为主要内容的黑板报专刊。3月29口，领导小组检查各班

3、级开展安全教育情况的同时各班级出刊的安全教育宣传情况，评分量化。2、4月1日开展疏散演练；在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练（各教学楼疏散线路图附后）。3、对全体学生布置一篇课外作业：学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。4、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。5、各班级收集安全隐患存在的问题填写在印制好的班级安全隐患存在问题表交到政教处，利用学校及时整改，排除隐患。正保证幼

4、儿的安全。二、活动时间：9月14日至9月18日三、活动主题：关爱生命，从我做起四、教育目标：1、通过安全教育周系列活动，教育幼儿应保护自己不受伤害，提高幼儿的自我保护意识。2、初步了解一些危险行为导致的后果，知道简单的自救方法。3、了解简单的防病知识，知道通过运动、卫生来增强体质。五、具体内容：1、加大力度宣传，强化安全教育：通过宣传栏、家园栏、电子屏等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、突发事件及自然灾害等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。充分发挥国旗卜讲话，大力加强幼儿良好行为习惯的培养，让幼儿牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。2、开展一次专

5、门的安全教育宣传普及安全知识：主要内容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外伤害及意外伤害的自救。3、召开一次有关安全教育的家长会。9月11日召开安全教育家长会向家长告知我园开展的安全教行活动内容有不要这样做目标：认识几种容易导致危险的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生危险。我怎么办：知道几种处理突发事件的方法，提高初步的应变能力。注意危险（1）认识“注意危险”的.标志及报警电话。（2）懂得不玩危险游戏，不接危险触物，不到危险地方玩。安全用电（1）了解安全使用电器的粗浅知识。（2）懂得要安全用电。在晨间谈话中进行安全教育通过晨间谈话，告诉幼儿以

6、下内容，提高幼儿的自我保护能力。1.不在教室里、教室外乱跑2.上下楼梯时要注意安全，会用手扶住楼梯的扶手。3.不带有安全隐患的玩具来玩。4.不到河边、建筑工地、马路边、等危险处玩。4、组织一次安全隐患排查整治行动。要重点对燃气设施、消防设施、供电设备等重点要害部位及校园周边等进行全面排查，深入食找各种安全隐患，做到及时发现、及时消除、及时整改。组织师生开展“幼儿园安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，让每位幼儿参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救自护技能。六、活动要求（）各班教师做到：1、各班教师在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位。2、坚持每天晨检。保证幼儿不带

7、危险物品入园，如有要收回。3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯，每天消毒。5、加强幼儿点名工作，并做好晨检记录。发现流感等问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因，同时要求家长幼儿有事（如事假、病假）打电话来请假。6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合,加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。8、严格执行幼儿园接送规章制度。9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进午睡

8、室等。10、各年级进行开展安全方面的游戏活动。11、各年级进行主题宝宝当心等安全活动内容教育。（二）各班幼儿做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上离园的安全。并督促家长一起遵守交通规则。3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。8、教幼儿一些必要的消防知识

9、，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。幼儿安全教育活动方案篇3设计意图：在幼儿的日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中就蕴含着教育内容，随机教育的契机最多。因此，老师要善于捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育。作为一名幼儿教师，每天与幼儿学习、生活在一起，如果不及时引导，那就会丧失良好教育契机。教育目标：保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。教师要重视在日常生活中向幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些基本的安全常识，培养幼儿自我保护的意识和能力，要和家长密切配合,共同做好幼儿安全教育和保护工作。随机教育是自护教育中最有效的策略之一，因为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，也易取得事半功

10、倍的.效果。活动准备：认识火警电话（图片）、火的危害和益处（录像）、自救的方法（情景表演）活动形式：分班进行具体内容及要求：目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。2、初步形成自我保护能力。过程：一、认识火警电话119创设情景表演（波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”）（1）讨论“你怎么知道着火了？”（2）“着火了我们该怎么办呢？（幼儿的回答是找消防叔叔，打110,甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120,有110,就是没有119。）重点教育幼儿（尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙）出示图片（大大的119）,并告

11、诉幼儿：这是火警电话119o你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。二、初步感知火的危害和益处（1）、带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话。（2）、进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。（I）摸出精彩游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为胜利者（2）搭建梦想

12、游戏规则：分队进行比赛每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者（3）快乐拼搏游戏规则：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）：每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者分为家长组合（戴眼罩）与幼儿组合（不戴眼罩）（4）大象姐姐考考你游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题问题1：请你找出最大的？问题2：请你找出最高的？问题3：哪一个不见了？问题4：从哪边数第几个不见了？活动结束：发放礼品并进行咨询有柄插座圆柱体C组够给幼儿提供一个自由、民主、博爱

13、的环境；所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子；所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子；所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做？然后再去采取一定的教育方法；例子（3）优惠政策（4）按照年龄段分班上课2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课（1）教室提出上课的要求并说明目的（2）走线2-3遍音乐（3）正常上课（4）讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想3：游戏环节（1）摸出精彩游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随

14、便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体（只猜一遍），猜对最多者为胜利者（2）搭建梦想游戏规则：分队进行比赛每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的最高者为胜利者（3）快乐拼搏游戏规则：四组家庭为一组，共两组（8组家庭）；每四组家庭坐在张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者分为家长组合（戴眼罩）与幼儿组合（不戴眼罩）（4）大象姐姐考考你游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题问题1：请你找出最大的？问题2：请你找出最高的？问题3：哪一个不见了？

15、问题4：从哪边数第几个不见了？活动结束：发放礼品并进行咨询有柄插座圆柱体C组1：通过视觉和触觉了解粗细2：培养幼儿的观察能力以及专注力3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神目的：让幼儿和家长的关系更密切。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的.妈妈。活动五：1、游戏名称：投球2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。活动六：夹豆子比赛：目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束。活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。