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1、读精讲弟子规有感弘扬中华优秀传统文化,做弘扬中华优秀传统文化的搬运工。假期,偶然间看到秦东魁老师讲述中华优秀传统文化的视频讲座,被触动、被感染,也想加入其中。“尊老举孝,教人举孝;与人为善,化人为善;固修五伦,助人正伦;乐施予人,鼓人舍给;博爱济人,接力博爱;无私为人,点瑕佑人这是秦东魁老师毕生不息的奋斗航标,也是他对社会慈爱仁厚点点滴滴的写照。弘扬中华优秀传统文化,从学习弟子规开始,弟子规的学习不在是表面上的读一读、背一背,而是真正的去做、去落实,从心底做、做实。看了秦老师的精讲弟子规,在拿起弟子规,对它有了更深的认识。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。秦老师讲述了自己从小的生活环境,父母经常
2、吵架,父亲沉迷于赌博,母亲离家出走,兄妹三人早早辍学,独自谋生。在那种环境下,他就在想哪一种文化可以让父母不再吵架,可以让父母爱我们。他的爷爷告诉他,学习弟子规,你就会明白的。我们不能选择什么样的父母、不能选择什么样的家庭,但是我们可以选择自己的人生。于是他励志不要成为他父亲的那样的人,要成为善良、仁爱、厚德之人。我们不能改变别人,可以改变自己,从而引领别人。于是他不断的学习,严于律己,让自己达到一定的高度,我们只有自己充满爱,才会拥有爱的能力,从而去爱别人。亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。他的父母一度认为他是拖油瓶,可秦老师却能以德报怨,孝养父母,让他的父母老有所依。这正是我们要学习的,百善
3、孝为先,孝是人生之根本,也是中华传统文化最重要的一笔,父母是我们的根,枝叶要茂重在养根。父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。中国是礼仪之邦,重视礼仪的教育,但现实礼仪却被丢弃。经常会听见有的父母抱怨孩子不懂礼貌、不听话,有这样的情况我们是不是要反思自身,自己是否尊重父母、听父母的话,是否为孩子树立了正确的榜样,复印件的问题经常是原件的问题,父母没有学习弟子规,他就不会教育,孩子没有学习弟子规,就不懂文明礼仪,就不懂得做儿女。俗话说:“三岁看大,七岁看老”,良好的习惯、品格需要从小培养,幼儿园阶段教师要详细地为幼儿讲解弟子规的内容,通过情景演示使幼儿切实的感受体会父母
4、的爱,布置小任务,与家长进行互动,中国式家长是羞于表达自己对孩子爱意的,也鼓励家长们爱要大声说出来。树德立人,德在首位,教师的责任是重大的,我们需要培养的是对国家、对社会充满爱、有责任、有担当,正能量满满的人,所以学习优秀传统文化和国学经典尤为重要。朝起早,夜眠迟。老易至,惜此时。学习弟子规,里面的“规”代表的更多是规则,要求我们遵守社会及不同场所的规则,并能逐步养成良好的生活习惯和思维意识。这个方面也是我所欠缺的,一个良好的习惯是需要坚持的,不是长立志,而是立长志,变来变去时间一点一点的流逝,到最后却没有结果。逝去的时间不去追忆,从当下开始,一切都不晚,劝勉大家珍惜时间,做好计划从点滴做起。凡是人,皆须爱。天同覆,地同载。爱心诠释,一片赤诚。秦老师是爱心的传播者,也是我们学习的榜样。什么是幸福人生?我觉得是可以为别人带来帮助,为别人送去温暖,体会赠人玫瑰,手留余香的幸福!你我是社会命运的共同体,也同样肩负着构建社会命运的责任,愿我们心存大爱,为社会的发展增添温度与温暖。弟子规的每一点、每一条都需要我们仔细品读与践行,值得我们学习和反思,教会我们做人之道,立德之本。作为中华民族的一份子,愿你我都能成为弘扬中华优秀传统文化的搬运工!