7篇汇编2024年党的二十届三中全会公报的讲话提纲.docx

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1、7篇汇编2024年党的二十届三中全会公报的讲话提纲r学习研对发*材舒篇一，共七篇）“孙里落氢”推动全面深化改革“处处生龙”新时代改革开放的万千气象令人振奋、催人奋进，随着党的二十届三中全会顺利召开，新的“深改画卷”徐徐展开，党员干部要坚决贯彻党的二十届三中全会精神，紧跟党中央的领导接续奋斗，“精准落笔”推动全面深化改革“处处生花”。以“一以贯之”为爸，让全面深化改革“常盛长青”。本次党的二十届三中全会提出了多项重要改革举措，为我们描绘好了清晰的蓝图，未来的发展必将愈发动人。作为一名党员干部，要充分意识到各领域的卡点瓶颈想要解决并非靠一日之功，只有拿出更高的标准、更大的力度、更强的执行，以铢积寸

2、累的毅力为全面深化改革做出更多应有的贡献，方能续写更多“春天的故事”。各领域各战线的党员干部要始终保持着“最茂盛的姿态”，紧跟着党的政治引领、思想引领，明确自己的领域“路在何方”，靠一贯地坚持将工作切实推进好。同时应当避免单打独斗，与其他领域分管部门做好“相互补充”“相互带动”，和其他科室、其他同事之间抱成团紧密推进各项任务，和人民群众之间保持血肉联系、密切沟通，通过合力战胜前方的种种急难险重，一以贯之在全面深化改革的奋进路上取得更多傲人成绩。以自信自立”为笔,，让全面深化改革“苍劲有力”。党中央推进全面深化改革，自然不是沿着历史的旧路微做调整，也不是沿着其他国家的改革步伐亦步亦趋，我们的改革

3、，是有底气应对各种变数、各种挑战的，是以自信自立为根基的。本次党的二十届三中全会无论是从总结层面还是从下步规划来看，都充分显示了我们的大国自信，我们也必将根据实际国情、根据发展需要，以“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，去开辟新天地、创造新奇迹。党员干部要挺起自信的胸膛，跟随党的正确领导，在当今的复杂局势下挺鹿担当，在明天的未知挑战前做好提前量。在日常的工作中，在各项改革的推进路上，都要充分考虑实情，拿出“敢为人先”的气魂,发扬“自我革命”的精神，让各项工作能够真正出彩，在奋斗中写下自己领域不凡的新篇章。以“守正创新”为卷，让全面深化改革“硕果累累”。在改革开放以来取得的傲人成绩面前，党

4、中央没有躺在光荣簿上,而是正视当下面临的各种问题以及将来可预见的风险挑战，做好守正创新，在全面深化改革的路上不断出招出策并坚守基本原贝才使得我们能够在正确的道路上不断取得新突破、收获新成果。党员干部要有“逢山开路、遇水搭桥”的探索意识和创新精神，按照党中央的指示要求，争做守正创新的实践家。充分汲取党史的营养，总结好过去工作中的经验做法，让过往的精华带动今后的发展。同时根据时代发展需要与工作实际要求，不断拓展认识的广度和深度，主动在创新路上下“先手棋”、啃“硬骨头”、打“主动仗”，真正在守正创新中拨开迷雾、战胜风雨，在全面深化改革的具体实践中描绘斑桐盛景。r支规震上材料篇二）以改革创新为动力，实

5、现高质量发，衣党的二十届三中全会为我们描绘了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。通过学习全会精神，我深刻认识到改革创新是实现高质量发展的关键，我们必须以改革创新为动力,不断推动经济社会发展取得新突破。一、改革创新是推动发展的不竭动力“穷则变，变则通，通则久。”这句成语告诉我们，在面对困难和挑战时，只有不断改革创新，才能找到出路，实现长久发展。党的十八大以来，我国在各个领域取得的历史性成就，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。在科技领域，我国不断加大研发投入，取得了一系列关键核心技术的突破。例如，5G技术、高铁技术等处于世界领先地

6、位，为经济发展注入了强大动力。在教育领域，我国深入实施科教兴国战略，推进教育综合改革，建成了世界上规模最大的教育体系，高等教育毛入学率超过60%,进入世界公认的普及化阶段。这些实际例子充分证明，改革创新是推动我国发展的不竭动力。二、经济体制改革引领高质发展全会对经济体制改革作出了全面部署，强调要构建高水平社会主义市场经济体制，健全推动高质量发展体制机制。在构建高水平社会主义市场经济体制方面，要坚持和落实“两个毫不动摇”，深化国资国企改革，为非公有制经济发展营造良好环境。例如，制定出台民营经济促进法，为民营企业提供更加公平、透明的发展环境。在健全推动高质量发展体制机制方面，要加快形成同新质生产力

7、更相适应的生产关系，健全传统产业优化升级体制机制，完善战略性产业发展政策和治理体系。例如，推动实体经济和数字经济深度融合，加强现代化基础设施建设，提升产业链供应链韧性和安全水平。“欲穷千里目，更上一层楼。”我们要不断推进经济体制改革，提高经济发展的质量和效益，实现更高水平的发展。三、民生领域改革增强人民幸福感全会强调，要健全保障和改善民生制度体系，让改革成果惠及全体人民。在就业方面，要健全高质量充分就业促进机制，支持和规范发展新就业形态，为劳动者提供更多的就业机会。在教育方面，要加快建设高质量教育体系，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系，培养担当民族复兴大任的时代新人

8、。在医疗方面，要促进优质医疗资源扩容下沉，推动建设生育友好型社会，完善发展养老事业和养老产业政策机制，提高人民群众的健康水平和生活质量。“民为邦本，本固邦宁。“民生是最大的政治，我们要始终把人民的利益放在首位，通过改革创新不断满足人民对美好生活的向往。四、加强人才培养，为改革创新提供支撑人才是创新的第一资源，是实现高质量发展的关键。全会对教育、科技、人才体制机制改革作出了重要部署，强调要构建支持全面创新体制机制，提升国家创新体系整体效能。在教育方面，要深化教育综合改革，推进盲人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，培养拔尖创新人才。在科技方面，要深化科技体制改革，优化重大科技创新组织机制，加

9、强国家战略科技力量建设，推动科技创新和产业创新深度融合。在人才方面，要深化人才发展体制机制改革，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才自主培养机制，为人才成长营造良好的环境。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。“我们要大力培养和吸引各类人才，为改革创新提供强大的智力支持。我们要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，以改革创新为动力，推动经济社会高质量发展，为实现中国式现代化贡献自己的力量。党的二十届三中全会审议通过了中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，对当前和今后一个时期的全面深化改革作出系统部署。广大党员干部应当挺府担当，抓住机遇，敢拼奋斗、善抢先机、唯实担当，

10、黝力同心答好干事创业“加分题”、改革创新“抢答题”、服务人民“必答题”，答好全面深化改革“考题”。答好干事创业“加分题”。“拼”是一种状态，在干事创业上“拼一把”，在拼搏中淬炼自我。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”任何人的成长成才，从来都不是轻轻松松就能实现的，而是要在艰难困苦中磨砺、拼搏奋斗中成长。要发扬“千磨万击还坚劲”的精神，唯有破冰、才能突围。在斗争中磨练品格，砥砺意志，培养坚韧不拔、勇挑重担的拼搏精神；在工作中始终保持和发扬越是艰难越向前的拼劲，遇事不畏难、不回避、不推诿、不懒怠，永远有“我要上、我必须上”的精神，拒绝做“躺平族”，在深化改革中努力做到平凡而不平庸、自强而不自傲、

11、谦虚而不谦卑，事事争当先锋、时时争做示范、处处争先进位。答好改革创新“抢答题”。抢抓时间、抢抓机遇、枪抓要素“抢”字往往和“抓”一同使用，只有捡得到时间才能抓得到机遇。“抢”是一种姿态，人民的事就是党的大事，必须以“时不我待”的紧迫感和“只争朝夕”的责任感在改革创新中披荆斩棘、脱胎换骨。在民族危亡之际，革命先辈成立中国共产党，担当大任，如今才有叱咤风云的百年大党。广大党员干部要发挥改革发展排头兵作用，以“咬定青山不放松”的韧劲，以抓铁有痕、踏雪留印的干劲，锐意进取，守正创新，争当时代的弄潮儿。答好服务人民“必答题”。“江山就是人民，人民就是江山。”这是我们党的制胜法宝，站稳人民立场就是要“权为

12、民所用，情为民所系，利为民所谋”，心中想着人民、一切为了人民。“实”是一种作风，因为爱民就是要务实，坚持“人民至上”的工作导向，坚持问需于民、问计于民、问效于民，切实解决好群众的“急难愁盼”。“唯实”就是要为民办实事办好事，成为人民群众的“贴心人、暖心人、知心人”，争当行事做派“接地气”、人民群众“信得过”的“公仆型”干部，真正的“实干家”才能让人们记住，也永远会印在人民的心中。r文丈发上材料.心得，砂篇W）（教育系统）在党的二十届三中全会上，教育领域的改革成为了一个重要议题。作为一名教育工作者，我深感责任重大。教育是国家的未来，是民族的希望。那么，如何在新时代背景下推进教育改革，提高教育质量

13、，培养更多优秀人才呢？一是教育改革的极端重要性。首先，我们必须深刻认识到进行教育改革的必要性。根据教育部最新发布的统计数据，我国高等教育的毛入学率已经达到了54.4%。然而，当我们与发达国家进行比较时，可以明显看出我们在这方面仍有较大的差距。这一事实提醒我们，尽管我国的教育事业在过去几十年里取得了显著的进步和发展，但我们仍然需要进一步努力，以提升我国高等教育的普及程度和教育质量。具体来说，当我们参考其他国家的数据时，可以发现美国在2019年的高等教育毛入学率已经达到了惊人的87%。这一对比数据让我们不得不深思，如何采取有效措施，进一步推动我国高等教育的发展，提高其普及率和教育质量。我们需要从多

14、个方面入手，包括但不限于改进教育政策、增加教育投入、优化教育资源分配、提高教师素质以及加强教育科研等。只有这样，我们才能逐步缩小与发达国家之间的差距,实现教育现代化，为国家的长远发展培养更多高素质的人才。二是教育改革的核心在于提高教育质量。质量是教育的生命线，没有质量的教育是无法满足社会发展需求的。因此，我们需要从课程设置、教学方法、评价体系等多方面入手，全面提高教育质量。以课程设置为例，我们应根据社会需求和学生兴趣,优化课程结构，增加实践性、创新性课程。根据教育部的统计,2023年我国高校新增专业点超过1万个，这体现了教育改革的积极方向。例如，随着人工智能、大数据等新兴技术的发展，相关专业如

15、雨后春笋般涌现，为学生提供了更多与时俱进的学习机会。在教学方法上，我们应倡导启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣和创新精神。根据某项调查，超过60%的学生表示，他们更喜欢互动式和参与式的课堂环境。这种教学方式能够让学生在学习过程中更加主动，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。例如，在一堂物理课上，教师不再单纯地讲解公式和定律，而是通过实验和问题引导学生自己发现和理解这些知识，这样的教学效果往往更加显著。三是教育评价体系的改革同样更要。传统的以考试成绩为主的评价方式已经无法完全满足新时代教育的需求和标准。为了更好地适应现代社会对人才的多样化要求，我们需要构建一个更加多元化的评价体系，注重学生

16、综合素质的培养和提升。例如,除了传统的考试成绩，学生的社会实践能力、参与创新项目的表现、团队合作精神和能力等方面的表现也应该成为评价的重要内容和指标。这样的评价体系能够更全面地反映学生的综合能力，包括他们的知识掌握、思维能力、实践技能和社会适应能力等各个方面。通过这种多元化的评价方式，我们可以更准确地了解和评估学生的真实水平，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础,帮助他们在未来的社会竞争中脱颖而出。四是教育公平是教育改革的重要目标之一。根据最新的统计数据和研究结果.我国城乡之间的教育资源分配存在明显的不均衡现象。具体来说，农村地区的师资力量相对薄弱，缺乏足够的优秀教师和教育赞源。这种情况导致了城乡教育质量的差距,使得农村地区的孩子们难以享受到与城市孩子同等水平的教育。为了应对这一问题，我们需要采取一系列有效的措施，以缩小城乡教育之间的差距。首先，政府和相关部门可以实施乡村教师支持计划，