局机关“传帮带”工作机制.docx

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1、局机关“传帮带”工作机制为认真贯彻落实好组织工作的要求，经局党组研究，决定建立“传”出知识、“帮”出成长、“带”出骨干的“传帮带”机制，以着力提升年轻XXX工作者的履职能力和工作水平。现将有关事项明确如下。一、开展形式根据XXX组织工作的有关要求，积极借鉴“三人行，必有我师”，结合我局党员干部队伍整体结构，按照“工作对口、结对帮带”的原则，采取“x+x+N”“传帮带”工作机制（X名政治素养高、综合素质好、业务能力强、工作责任心过硬的党员帮带X名相对年轻的党员和X至X名党外干部）。“x+x+N”“传帮带”工作机制建立初衷，是让核心业务人才既担当业务攻关任务，又承担人才培养的责任，不仅带能力，还要

2、带思想、带做人，实现“以老带新和以新促老”的有机结合，通过以老带新传帮带提升整个单位党员、干部的素质、水平、能力。二、具体内容（一）强化思想政治教育。主要在抓好政治理论学习、讲好中国故事、强化学用结合等方面加强传帮带。一是注重政治理论学习。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，以小组为单位采取集中宣讲、座谈讨论、送学上门等多种形式，引导年轻干部不断加深对党的创新理论的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行。要通过加强理论武装，引导年轻干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终保持以身许党许国、报党报国的革命气节，

3、始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝。二是讲好中国故事。老同志有丰富的政治智慧、工作经验和人生阅历，要充分发挥这一政治优势、经验优势、威望优势，积极参与关心下一代工作，向年轻干部讲好中国共产党故事、中国特色社会主义故事，特别是宣传宣讲党的十八大以来党和国家事业发展取得的历史性成就和历史性变化，帮助扣好人生”第一颗扣子”,带动更多人坚定感觉恩、听党话、跟党走。三是注重学用结合。同时要以学习习近平总书记关于各领域工作的重要指示为主要内容，将党的创新理论学习与推动实际工作相结合，注重“小切口”，致力于解决“小问题”、民生微实事等。组织年轻干部在全面从严治党、维护社

4、会稳定和民族团结、加快科技创新、推进乡村振兴等方面献智出力，积极参加基层治理、矛盾纠纷调解等志愿服务，在引导舆论宣传、传承优良传统、树立良好家风、净化社会风气等方面积极发声、扶正祛邪，不断积聚和传递正能量。（二）加强业务学习培训。聚焦行业的政策、程序，外单位的先进经验，及如何提升工作效率等开展学习。学习前,发起人确定学习主题，口头报发起人所在小组备案同意后，通知参与人员根据学习主题。学习时，采取“一人讲、五人谈、一人评”的形式，围绕学习主题思考、演讲、讨论。基础环节包括：第一阶段，发起人先提出课堂主题、介绍背景情况、提出问题；第二阶段，五人围绕主题结合发起人的发言展开谈论、研讨，找出解决问题的

5、措施；第三阶段，小组长围绕主题综合点评前二阶段的发言，作总结发言、形成结论。实操过程中，在确保落实基础环节的基础上，可遨请观众列席参观，在充分的互动过程中碰撞新火花。学习结束后,发起人简要记录好学习情况和心得体会，侧重记录深刻的感悟、好的做法，及时进行归纳总结，在日常生活中加以实践检验，活动结束时由所在“五人小组”对备案表和学习卡进行收集汇总。各小组要定期检查党员学习情况，对好的学习成果，及时形成长效机制并进行推广宣传。（三）突出岗位技能练兵。结合本小组年轻干部工作职责及专业背景，按照“缺什么补什么”的原则，帮带责任人有针对性地为帮带对象量身定制帮带计划，重点围绕老干部能力、公文写作、组织协调

6、能力、党建工作等方面制定帮扶措施，“面对面”“手把手”向帮带对象传授工作经验和方法。老同志要结合从事XXX工作亲身经历和感受，倾心传授工作技能与方法，帮助年轻干部有效提升理论素养、业务能力水平。要聚焦按照哪里工作任务重，就往哪里派的指导思想，择优选派综合素质好、发展潜力大、干部群众公认，但工作经历较为单一的年轻干部到工作一线接受锻炼，使年轻干部进一步提升服务基层、服务群众、服务发展、服务XXX工作的能力和水平，着力提高年轻干部的综合素质和群众工作能力。要有效突破时间、空间和资源的限制，满足干部成长个性化需求，帮带责任人要统筹安排外训任务，借助融媒体中心、政研室、信息科等外单位优势资源，积极开拓

7、跟班岗位，开展外训、跟班学习相关工作，为多渠道、全链条培养锻造优秀XXX工作者“铺路架桥”，引导充分发挥优势作用赋能XXX等中心工作。三、具体方法（一）日常指导。帮带责任人不定期与帮带对象谈心谈话，了解他们的基本情况，掌握思想动态，适时开展思想教育、心理疏导。定期为培养对象指定需要阅读学习的业务书籍、文件资料等。（二）观摩指导。在日常工作过程中，如发现具有广泛指导意义的事件，可将组员召集，亲身示范、言传身教开展指导。（三）依申请指导。各组组员在工作中发现有疑难、复杂情况时，可向帮带责任人汇报，由帮带责任人进行情况分析，决定是否组织组内其他成员共同探讨、观摩学习。四、工作要求（一）统一思想认识。

8、“传帮带”活动中，结对人员要切实增强对开展“传帮带”活动重要性的认识，特别是各组组长要认真谋划、以身作则，发挥好引领和表率作用，牢固树立树人先正己的理念，无论在工作能力上，还是在生活作风上，都要起到表率作用。要胸怀宽广，襟怀坦荡，要站在为全区老干部事业发展培养人才的高度，真诚的、毫无保留的向被帮带人传授经验知识和技能，以强烈的使命感、责任感投入到“传帮带”活动中来；组内其他成员要勤奋虚心、不断进取、加强历练，将所学本领和实际工作密切结合，达到学以致用、尽快提高工作技能的目的。（二）突出业务特色。各组组长要结合单位实际、工作特点、个人擅长专业等，找准培养人才的切入点和着力点，探索素质能力提升新路子，以“师徒关系”为杠杆，切实促进本行业本系统业务骨干队伍建设。（三）实现共同提高。“传帮带”活动中，各组组长对于组内其他成员身上的一些新思路、新方法，要放下身段、虚心讨教，多听年轻人的新点子、新想法，形成互相学习、取长补短、教学相长、共同提高的良好局面。（四）强化宣传引导。结对师徒要及时总结和推广在“传帮带”中形成的好经验、好做法，定期召开经验座谈会和成果交流会，帮带责任人要注重发现和培养活动中涌现出的快速成长起来的年轻干部。要积极借助公众号加强宣传，大力营造人人参与“传帮带”活动的浓厚氛围。